Kresby barevné letní netradiční technikou kreslení. Netradiční techniky kresby v mateřské škole a jejich role ve vývoji předškolních dětí. Kreslení barvami a tužkami

– to je impuls pro rozvoj fantazie, kreativity, projev samostatnosti, iniciativy a projevu individuality. Každá technika je malá hra, která dítěti přináší radost a pozitivní emoce. Dítě neunavuje, dítě zůstává po celou dobu kreslení vysoce aktivní a výkonné.

Netradiční kresba je základem mnoha arteterapeutické techniky. Netradiční kreslicí techniky jako prostředek nápravy duševních procesů umožňují překonat pocity strachu, dát svobodu a vzbudit důvěru v sebe a své schopnosti. Moderní studie prokázaly, že netradiční kresba pomáhá oslabit vzrušení citově disinhibovaných dětí, přestože příliš aktivní dítě potřebuje velký prostor pro rozvoj aktivit, jeho pozornost je často roztěkaná a nestabilní. V procesu nestandardní umělecká činnost zóna aktivity se zužuje, amplituda pohybů se snižuje.

Cvičení tohoto typu kresby přispívá k rozvoji koordinace oko-ruka, představivosti, logiky a myšlení, což je velmi důležité pro přípravu předškoláka na školu. Netradiční kresba je způsob sebevyjádření, komunikace se sebou samým, výborný prostředek, jak si nejen zvednout náladu, ale také se podívat na svět jinýma očima a objevit v sobě nové možnosti!

Tisk s listy – lze klasifikovat jako techniku ​​ražení, vyžaduje však větší přesnost a koordinaci pohybů samostatná činnost je k dispozici pouze staršímu předškolnímu věku (5-6 let) a děti ve věku 3-4 let budou rády tvořit obrazy z listů společně se svými rodiči nebo staršími bratry a sestrami.

Pro třídy budete potřebovat: kvaš, štětce, bílý nebo tónovaný papír, listy.

Během procházky sbírejte s dítětem listy různých stromů, keřů a rostlin, které se liší velikostí a tvarem. List je třeba zakrýt kvašem pomocí štětce a poté opatrně položit natřenou stranou na list papíru, pevně a jemně přitlačit za stonek, postupně jej plynulým pohybem nahoru odlepovat od listu alba. Hlavní věcí není pohybovat listem, jinak bude obraz rozmazaný.

Následující listy mohou být natřeny v jiných barvách; Již použitý list můžete natřít jinou barvou, pak při míchání různých barev můžete získat neobvyklý odstín.

Když je kresba naplněna otisky, musíte použít štětec (nebo fixy, tužky), abyste doplnili chybějící části kompozice.

kreslení nitěmi. K dispozici dětem od 3 let při společných aktivitách s dospělou osobou. Jak starší dítě– čím větší samostatnost při kreslení, vymýšlení, dokončování výkresů.

Na hodiny budete potřebovat: kvaš, štětec a misku, papír, nit (nejlépe č. 10), přízi nebo provázek (podle zvoleného způsobu kreslení), tužky nebo fixy na dokreslení.

Metoda 1.Přeložte list papíru na polovinu a otevřete jej. Na jednu polovinu položte jednu nebo několik nití (20-30 cm), namočených v různých barvách, v náhodném vzoru. Přikryjeme druhou polovinou listu tak, aby byly vidět nezabarvené konce nití. Důkladně vyžehlete a držte jej rukou a pomalu vytahujte nitě za ocásky. Když se list otevře, získáte nějaký obrázek, který lze po vysušení dokončit pomocí tužek nebo fixů.

Metoda 2.Přeložte list papíru na polovinu. Poměrně dlouhou nit nebo tenký provaz (do 40-50 cm) opatrně natřete v misce vybranou barvou a poté ji chaoticky rozložte na jednu stranu listu. Přikryjeme druhou polovinou plechu a rukou důkladně prožehlíme. Otevřete, opatrně odstraňte nit, prohlédněte si výsledný obrázek. Dokončete kreslení do konečného výsledku.

Metoda 3.Vytvořte 2 až 5 kusů nití nebo tenkého provazu o délce 7-10 cm Střídavě namáčejte nitě do barvy a pohybujte jimi po listu papíru v různých směrech. Kresbu můžete vytvořit chaotickými pohyby, poté ji prozkoumat a kresbu dokreslit, nebo se můžete pokusit okamžitě získat přibližný obrys požadovaného obrázku a poté jej dokreslit tužkami nebo fixy.

Metoda 4.Omotejte provaz (provaz, tenký, prádelní šňůru nebo kombinaci různých provazů) kolem válce (vhodné je použít váleček, ale můžete použít jakýkoli válcový předmět - kus trubky, kus dřeva atd.) Vytvořte křížový vzor a natřete lano, dokud nebude lehce absorbováno jednou nebo více květinami. Přitlačte válec ke spodnímu okraji papíru a pevným přitlačením jej odrolujte od sebe. Na listu se objeví krásný provazový vzor.

(z řečtiny"monos" - jeden, "překlepy" - tiráž) - K dispozici pro děti od 3 let.

Pro třídy budete potřebovat: bílý papír (nebo barevný, tónovaný - v závislosti na plánu), štětce, barvy (kvaš nebo akvarel).

Tato technika dokonale zavádí koncept symetrie, protože se používá k zobrazení zrcadlového odrazu objektů. Bílý list se přeloží napůl a na jedné straně se nakreslí polovina daného předmětu. Poté se prostěradlo složí a dobře vyžehlí, aby se nezaschlá barva obtiskla na druhou polovinu prostěradla. V případě potřeby jsou zakresleny chybějící (ne symetrické) části.

Také pomocí této techniky můžete získat nádherné obrazy odrazu předmětů na hladině vody: list je složen vodorovně a na jeho povrchu je nakreslena budoucí krajina (les, hory, dům, obloha, mraky atd.). horní část. Prostěradlo se následně složí a vyžehlí. Po obdržení tisku jsou původní objekty kresby znovu oživeny barvami tak, aby měly jasnější obrysy než jejich odrazy na vodní hladině.

Pomocí možností monotypu můžete vytvářet fantazijní obrazy. Na jednu stranu poloviny listu papíru, blíže ke středu, naneste několik jasných barevných skvrn. Prostěradlo přeložte podél přehybu a dlaní důkladně vyžehlete. Otevřete a prozkoumejte - co se stalo? Pohádkové květiny? Motýl? Páv? Chyba? Doplňte „začarovaný“ obrázek barvami nebo fixy.

Kreslení mýdlovou pěnou. Používá se ve starším předškolním věku - od 5-6 let.

Pro třídy budete potřebovat: akvarelové barvy (můžete také použít kvaš, ale zřeďte jej velmi tence), šampon, koktejlovou tubu, papír.

Přidejte šampon do nádoby s tekutou barvou a dobře promíchejte. Spusťte trubici a foukejte, dokud se nad okrajem neobjeví bubliny. Na bubliny položte list papíru, lehce přitlačte a zvedněte. K práci můžete použít papír různých velikostí a barev, můžete klást jeden vzor mýdla na druhý, malovat na něj, vystřihovat, dělat nášivky.

Technika není složitá, ale vyžaduje určitou zručnost a dostatečně vyvinuté motoricko-koordinační pohyby, proto je lepší ji nabízet dětem ve věku 6-7 let.

Pro třídy budete potřebovat: starý zubní kartáček, hřeben s jemnými zuby, kvaš, papír, šablony a siluety.

Naneste trochu barvy na špičku štětce. Umístěte hřeben na list papíru a lehce po něm přejeďte štětinou kartáče. Postříkání se rozptýlí po listu. Takto můžete znázornit hvězdnou oblohu a ohňostroj. Nebo můžete vystřihnout libovolnou siluetu nebo vzít hotovou šablonu, položit ji na list a nastříkat barvu. Opatrně, lépe po vysušení, odstraňte šablonu nebo siluetu. Kresbu lze doplnit štětcem, jinými technikami, nebo aplikací.

Velmi potřebná a důležitá technika pro starší předškoláky v přípravě do školy. Chcete-li nakreslit objekt pomocí této techniky, musíte si představit, z jakých geometrických tvarů se skládá. Každý složitý objekt lze znázornit pomocí jednoduchých komponent: trojúhelníky, kruhy, čtverce, ovály, obdélníky. Účelem šablonografie je sestavit a znázornit samostatný objekt nebo dějový obrázek s nastíněním předem připravených šablon geometrických tvarů.

Pro třídy budete potřebovat: papír, jednoduchou tužku, barevné tužky, šablonu s geometrickými tvary (můžete si koupit hotovou nebo si ji můžete vyrobit sami).

Na počáteční fáze Můžete svému dítěti nabídnout příklady kreslení různých objektů pomocí šablony geometrických tvarů. Dítě se učí kreslit geometrické tvary s jednoduchou tužkou, čímž vzniká jeden celek. Dokončete hotovou kompozici barevně. Postupně komplikujte úkoly a předpokládejte větší nezávislost na jednání dítěte. Naučte se posloupnost vytváření výkresu: nejprve načrtněte hlavní, největší formu a poté přejděte k detailům. Indikátorem úplného zvládnutí vzorování je schopnost dítěte samostatně vymyslet spiknutí a realizovat jej.

Z osobní zkušenost: výbornou přípravou na tuto techniku ​​jsou hry s - vykládáním různých figurek z kostek.

Všechny netradiční techniky, které jsme zvažovali: ražba, monotyp, tisk nití, stříkání atd. - to je jen určitá, velmi malá část technik netradiční kresba. Do budoucna vám plánuji představit další, neméně zajímavé a fascinující techniky.

Budu velmi rád, když se podělíte o své kresby vytvořené netradičními technikami kreslení - napište a pošlete fotografie na: [e-mail chráněný] , Vaši práci rád zveřejním na stránkách webu.

Standardní myšlenka kreslení je pro mnohé spojena s albem a kreslícími potřebami: barvy, tužky, štětce a fixy. Mezitím existuje mnoho způsobů, jak udělat lekci neobvyklou a vzrušující, takovou, která vyvolá pozitivní emoce nejen u dětí, ale i u dospělých.

Neobvyklé techniky kreslení pro děti, využívající nestandardní prostředky a materiály, jsou skvělou příležitostí ukázat fantazii a vytvořit velkolepá, nezapomenutelná řemesla.

Kreslit rukama

Velmi jednoduchý způsob, jak kreslit neobvyklé a rozmanité obrázky pomocí nástroje, který je vždy po ruce, totiž rukou samotného umělce. Už od útlého věku můžete používat jednoduché abstraktní obrázky, a když dítě povyroste, můžete úkol zkomplikovat. Dětská ruka poskytuje dostatek příležitostí pro vytváření zápletek, zde jsou dvě nejjednodušší.

Motýl

Vezměte list papíru a položte jej vodorovně. Přeložte jej na polovinu, dobře zajistěte linii přehybu a poté list vyrovnejte. Naneste malý kvaš na štětec (nechte dítě, aby si samo vybralo barvy) a namalujte dlaň dítěte. Pokud dítě drží štětec dobře a sebevědomě, může si namalovat vlastní dlaň, což mu přinese mnoho potěšení. Konečky prstů a dlaň je lepší namalovat různými barvami, kresba tak bude živější.

Mladý umělec položí svou malovanou dlaň na list papíru. Základna dlaně by měla být na linii ohybu listu. Protože se motýlí křídlo skládá ze dvou částí, dítě položí dlaň jednou s prsty mírně otočenými dolů v designu a podruhé naopak s dlaní otočenou prsty nahoru.

Poté připojte druhou polovinu listu k výslednému otisku ruky - a získáte nádherného motýla. Pro autentičnost můžete tělo a hlavu motýla nakreslit ručně nebo je vystřihnout z barevného papíru a slepit lepidlem.

Strom

Vynikající možnost pro zobrazení stromu pomocí stejné ruky, nyní však budete potřebovat nejen dlaň, ale také část ruky nad rukou.

Technika je jednoduchá: dítě natře dlaň a kousek ruky těsně nad zápěstím hnědým kvašem a nanese jej na svislý list papíru. Ukázalo se, že jde o kmen stromu, který je třeba natřít listy. Zde jsou také možné možnosti: můžete si to nakreslit sami, nebo můžete přilepit skutečné listy shromážděné v podzimním lese.

Obrázky ve známkách

Kreativním řešením, díky kterému bude každý výkres nečekaný a poutavý, je nakreslit jeho prvky razítky.

Co je to razítko? Jedná se o kus základny, na kterém je požadovaný design vyříznut nebo zajištěn improvizovanými prostředky.

Jako materiál pro výrobu razítek lze použít cokoli:

• syrové bramborové hlízy;
• malá jablka nakrájená na polovinu;
• plastelína;
• Stavební prvky Lego;
• víčka z malých sklenic;
• krabičky od sirek a nitě.

Univerzální a levný materiál pro vytváření otisků, který najde každý.

• Vyberte malé hlízy, omyjte je a oloupejte.
• Hlízu rozkrojte napůl. Na výslednou plochu razítka nakreslete otisk, který chcete získat, bude to například list stromu.
• Pomocí nože proveďte řezy, které napodobují strukturu listu. Hotové razítko pak namočte do barvy a otiskněte na předem připravený papír.
• Chcete-li vytvořit hotovou kompozici, můžete vytvořit potřebný polotovar, například obrázek větve stromu, na kterou lze výsledným razítkem nakreslit listy.

Pozor: brambory rychle a dobře absorbují barvu, takže pro získání otisků různých barev musíte pokaždé použít nové razítko (bramborová hlíza).

Razítka na plastelínu

Jeden z oblíbených způsobů, jak děti vytvářet vlastní razítka. K tomu budete potřebovat: kus silné plastelíny a kuličkové pero (pro malé díly). Na větší detaily, které je potřeba vytlačit do tisku, je lepší použít tužku se silnou tuhou.

Udělat dojem:

• Z plastelíny vyválíme párek dlouhý 2-3 cm, aby byl spodek párku hladký a rovný.
• Vezmeme kuličkové pero a zatlačíme hluboko dovnitř a umístíme bod do středu základny tisku. To bude jádro květiny.
• Kuličkové pero na razítko aplikujeme takto: špičatým koncem směrem ke středu dobře přitiskneme. Uděláme několik otisků a vytvoříme okvětní lístky kolem jádra květiny.
• Vzniklé prohlubně razítka vyplníme barvou, nejlépe akrylovými barvami nebo kvašem. Akvarel bude stékat a vytvářet desaturované barvy.
• Tiskneme na papír. Kompozici lze zpestřit vyrobením několika razítek s různými vzory.

Apple karty

Pro tuto „delikátní“ malířskou techniku ​​budete potřebovat: několik malých jablek, kvaš nebo akrylové barvy, dva nebo tři listy silné barevné lepenky.

Jablka nakrájejte na poloviny, v další misce nařeďte několik barev. Aby byly otisky syté, barvy příliš neřeďte. Po namočení řezané strany jablka do barvy vyzvěte své dítě, aby vytvořilo několik tisků na kousky barevné lepenky.

Nenechte se rodiče vyděsit tím, že když děti uvidí zářivé a chutné výtisky, budou mít chuť je nalepit na karton v neuvěřitelném množství. Když otisky zaschnou, lze listy kartonu oříznout tak, aby odpovídaly formátu pohlednice, nebo vystřižením čtverce s potisky jablka nalepit na velký kus kartonu v kontrastní barvě. Ocasy jablek mohou být namalovány samostatně. To dělá nádherný obrázek do kuchyně!

Razítka závitů

Tento typ kreativity přitahuje děti vtipnými geometrickými vzory vytvořenými v důsledku použití běžných nití.

Základní materiály pro tuto neobvyklou techniku ​​jsou jednoduché a cenově dostupné - jsou to krabičky od zápalek (potřebujete pouze krabičky, žádné zápalky), silné nitě z vlny nebo syntetické příze a barvy (vše kromě vodových).

Chcete-li vyrobit razítko, musíte vzít malý kousek nitě a omotat ji kolem krabičky od zápalek. Nit by neměla být příliš tenká a měla by těsně obepínat krabici. Výsledné razítko namočíme do barvy a získáme velkolepý tisk s geometrickým vzorem.

Neobvyklá kresba a přírodní materiály

Nejzajímavější techniky kreslení pro děti jsou spojeny s přírodními materiály různých textur: dřevo, kámen, semena rostlin a samozřejmě listy stromů.

Když s dětmi sbíráme listí v podzimním lese, někdy ani netušíme, kolik místa je tam pro úlety fantazie a fantazie. neobvyklé kresby ukrytý v obyčejném sušeném dubovém nebo javorovém listu.

Podzimní kresby listí

Pro tyto práce potřebujete jakékoli listy: velké a malé, podlouhlé a kulaté, zelené, žluté, s řízky nebo bez. Při procházce lesem zaměřte dětskou pozornost na rozmanitost tvarů a barev podzimního listí.

Otisky listů

Možnost jedna

Vezmeme list nepříliš silného bílého papíru a položíme jej na stůl před děti. Je lepší zajistit jeho rohy páskou pro tento typ práce je důležité, aby list neklouzal po stole. Rozložte tři listy různé tvary vedle sebe a každý list postupně „orazítkujte“ a načrtněte jej barevnou voskovkou.

Druhá možnost

„Tiskneme“ listy, když jsme na ně předtím nanesli barvu. Tento způsob kreslení vypadá takto.

Vezměte několik velkých listů a pozvěte děti, aby pracovaly jako podzimní čarodějové. Nechte je namalovat jednu stranu každého listu vlastními barvami – jakkoli, v libovolném pořadí. Poté se listy dotknou barevnou stranou bílého papíru. Získáte jasné, šťavnaté výtisky.

Tento typ práce vám umožní vytvářet zajímavé a jasné koláže na podzimní téma!

Výroba vlastního barevného papíru

Málokdo ví, že stačí jednoduše vytvořit velkolepý vícebarevný papír doma sami. V důsledku této neobvyklé techniky se ukáže být bizarní, neobvyklá barva, připomínající vzor mramorového kamene.

K vytvoření tohoto typu barevného papíru budete potřebovat:

• Pánská pěna na holení;
• akvarelové nebo akrylové barvy;
• jednorázový papírový talíř na míchání barev;
• papír;
• kus silné lepenky.

Na plech naneste rovnoměrnou hustou vrstvu pěny. Barvy lehce nařeďte vodou; barvy by měly být syté a jasné. Poté nabereme štětcem trochu barvy od každé barvy a v náhodném pořadí „kápneme“ několik kapek různých odstínů na talíř s pěnou.

Další díl je nejoblíbenější mezi dětmi jakéhokoli věku. Vezmeme-li vatový tampon (můžete jej odstranit bavlněnou špičkou) nebo párátko, dítě by mělo zředit barevné kapky v pěně. Výsledkem jsou zcela bizarní tvary - skvrny, tečky, skvrny a neuvěřitelné barevné kombinace.

Poté musíte vzít list papíru a položit jej na plocho na vícebarevnou pěnu vytvořenou v talíři. List otočte a položte na stůl suchou stranou. Nyní musíte z povrchu plechu seškrábnout zbývající pěnu. Chcete-li to provést, stačí vzít kus silné lepenky a držet jej svisle a odstranit přebytečnou pěnu.

List výsledného barevného papíru v jasných a veselých barvách lze použít po zaschnutí.

Všechny uvedené druhy prací, provedených dětmi i dospělými pomocí neobvyklých technik kreslení, jsou ideální pro domácí výtvarné lekce, vytváření kreseb pomocí technik koláže a navrhování rodinných alb pomocí scrapbookingových technik.

Učitelka, specialistka centra dětského rozvoje
Družinina Elena

Konzultace pro rodiče" Nekonvenční techniky kreslení ve společných aktivitách dětí a rodičů“

Netradiční techniky kresby ve společných aktivitách dětí a rodičů

Kreslí klacek na zem,
V zimě prst na skle,
a píše uhlem na plot,
a na tapetu v chodbě.

Kreslí křídou na tabuli
Píše na hlínu a písek,
Ať není po ruce žádný papír,
A nejsou peníze na plátna,

Bude kreslit na kámen
A na kousku březové kůry.
Namaluje vzduch ohňostrojem,
Bere vidle a píše na vodu,

Umělec, tedy umělec,
Které může kreslit všude.
Kdo brání umělci?
Připravuje Zemi o její krásu!

„Původ schopností a talentu dětí je na dosah ruky. Z prstů, obrazně řečeno, vycházejí nejjemnější vlákna – proudy, které živí zdroj kreativního myšlení. Jinými slovy, čím více dovedností má dítě v ruce, tím chytřejší je.“
V.A

Je známo, že kreslení je jednou z nejoblíbenějších dětských činností, která v dítěti pěstuje mnoho pozitivních vlastností, jako je vytrvalost a trpělivost, všímavost, fantazie, schopnost myslet a mnoho dalšího. Všechny budou miminku v pozdějším věku velmi užitečné.
Spolu s tradičními metodami zobrazování předmětu či předmětu na papír (kresba tužkou, štětcem a barvami, kvaš) využívám při své práci i netradiční techniky. Myslím, že více přitahují pozornost malých neposedů. Jsou zajímavé pro děti všech věkových kategorií a umožňují jim naplno využít svůj potenciál během tvůrčího procesu. Práce na vytváření kreseb není obtížná, takže ji děti dělají s radostí, získávají dovednosti při práci s materiály a seznamují se s malováním.
Abychom si již od útlého věku vštípili lásku k výtvarnému umění a vzbudili zájem o kresbu, doporučuji rodičům používat nekonvenční způsoby zobrazování. Taková netradiční kresba dává dětem mnoho pozitivních emocí, odhaluje možnost využití jim dobře známých předmětů jako výtvarného materiálu a překvapuje je svou nepředvídatelností.
Uspořádejte si doma pracoviště tak, aby bylo pro dítě pohodlné nejen sedět, ale také stát a někdy se pohybovat po listu papíru. Koneckonců, můžete kreslit jakkoli, kdekoli a čímkoli!
Buďte se svým dítětem přáteli. Snažte se pochopit, co ho dělá šťastným, co ho trápí, o co usiluje. Požádejte ho, aby vám řekl, co chtěl zobrazit. A nezapomeňte, že dítě od vás očekává pochvalu. Opravdu chce, aby se vám, dospělým, jeho práce líbila. Radujte se z jeho úspěchů a za žádných okolností se mladému umělci neposmívejte, pokud neuspěje. Příště žádný problém!
Nekonvenční techniky kreslení- jedná se o způsoby kreslení různými materiály: pěnová pryž, zmačkaný papír, trubky, nitě, parafínové svíčky, suché listy; kresba dlaněmi, prsty, tupými konci tužek, vatovými tyčinkami atd.
Pro každou věkovou skupinu jsou jiné.
S dětmi juniorský předškolním věku může být použito:
malování prstem
malování vatovými tyčinkami
šťouchněte tvrdým polosuchým kartáčem
malování dlaní
Děti středního předškolního věku Můžete zavést složitější techniky:
dojem z pěnové pryže
tisk šablony
svíčka a akvarel
sprej
tykání
V starší předškolní věk děti zvládnou i náročnější metody a techniky:
pravidelná blotografie
kreslení párátkem
monotyp
batika
Každá z těchto metod je malá hra. Jejich použití umožňuje dětem cítit se uvolněněji, odvážněji, rozvíjí fantazii a svobodu pro sebevyjádření a práce také přispívá k rozvoji koordinace pohybů.
Netradiční výtvarné a grafické techniky:
Děrování
Jelikož malé děti vždy rády orazítkují vše, co se dá, vždy se jim tato technika kreslení líbí. Pomocí předem vyrobeného razítka (může to být dno plastové láhve, víčko, odřezek z brambor, jablko atd., pokrytý barvou) se na papír vytvoří otisky, které vytvoří design, který lze později doplněno.

„Netradiční techniky kreslení v mateřská školka a jejich roli ve vývoji předškolních dětí.“

(Odpovědi)
Nekonvenční-

• Nevychází z tradice.
• Nedržet se tradic.

(Slovník synonym).
(Odpovědi)
Netradiční kresba –

• malování prstem;
• malování dlaní;
• pěchování.

• pěnový tisk;
• korkový tisk;
• voskovky + akvarel;
• svíčka + akvarel;
• otisky listů;
• kresby dlaní;
• kreslení vatovými tampony;
• magická lana.

• malování pískem;
• kreslení mýdlovými bublinami;
• kresba zmačkaným papírem;
• blotografie s trubicí;
• monotyp krajiny;
• šablonový tisk;
• monotyp předmětu;
• běžná blotografie;
• plastineografie.

Technika „tampování“.

Pěnové kresby.

Voskové pastelky + akvarel.

Kreslení se svíčkou.

Technika „Monodrinking“.

Technika diapitiya

Naučit se dělat pozadí.

Technika "blotografie"

Technika "psaní vláken"

Metoda nitografie.

Kreslení s pohlednicemi.

Technika stříkání -

Takto můžete kreslit sníh.

Technika malování pilinami.

Technika frotáže

Kreslení pomocí gumy

"Kreslíme malými míčky."

Technika otisku

Potisk s potisky listů.

Technika „škrábání“.

technika" vděk "Nazývané také "škrábance"!

inkoust struhadlotechnika škrábání .
vosk svíčka jatečně upravená těla. Je samozřejmě možné, kvaš akrylové barvy Černá barva

Technika škrábání rytiny na kartonu

gravírování na karton

Možnost 1.

Užitečné rady:

Možnost 2.

Možnost 3.

Kresba kusem textilu

.

Pojďme kreslit plastelínou!

.

Vlastnosti technologie:

Malování solí.

Kresba barevnou solí.

.

Barva soli:

Kreslení zubním kartáčkem.

Koláž.

Potisk zmačkaným papírem.

Příklad barevného skla:

"Netradiční techniky kreslení v mateřské škole a jejich role ve vývoji předškolních dětí."

Kreslení je pro dítě velká a vážná práce. I klikyháky obsahují velmi konkrétní informace a význam pro malého umělce. Určitou výhodou kresby oproti jiným druhům činnosti je, že tento typ kreativity vyžaduje koordinovanou účast mnoha duševních funkcí. Slavný učitel I. Disterweg věřil: „Ten, kdo kreslí, dostane za hodinu více než ten, kdo se devět hodin jen dívá.“ Tím, že kresba přímo souvisí s nejdůležitějšími duševními funkcemi - zrakem, pohybovou koordinací, řečí a myšlením, přispívá nejen k rozvoji každé z těchto funkcí, ale také je vzájemně propojuje, pomáhá dítěti organizovat rychle nabyté znalosti, formulovat a zaznamenat model stále složitější představy o světě.

Co podle vás může znamenat slovo nekonvenční?
(Odpovědi)
Nekonvenční-

• Nevychází z tradice.
• Vyskytující se ne kvůli zavedené tradici, neupravené podle zavedeného zvyku. Vyznačuje se originalitou.
• Nedržet se tradic.

(Výkladový slovník Efremova.TF.Efremova.2000.)
Synonyma: jednotlivě, na nová cesta, mimořádný, jedinečný, nestandardní, netriviální, originální, novým způsobem, svým způsobem, originální, samostatně, svérázně, svérázně.
(Slovník synonym).
Co znamená výraz „nekonvenční kresba“?
(Odpovědi)
Netradiční kresba –
Umění zobrazovat, aniž by se opíralo o tradici.

Děti z velmi nízký věk Své dojmy z okolního světa se snaží promítnout do výtvarného umění. . Výkres nekonvenčními způsoby, zábavná, fascinující aktivita, která děti překvapí a potěší.
Doma je tolik zbytečných zajímavých věcí (zubní kartáček, hřebeny, pěnová guma, korky, pěnový polystyren, cívka s nití, svíčky atd.). Jděte ven na procházku, podívejte se blíže a podívejte se, kolik zajímavých věcí je: klacíky, šišky, listy, oblázky, semínka rostlin, pampeliškové chmýří, bodlák, topol Neobvyklé materiály a originální techniky děti přitahují, protože slovo „Ne “ zde není přítomno, můžete kreslit čím chcete a jak chcete a dokonce si můžete vymyslet vlastní neobvyklou techniku. Děti cítí nezapomenutelné, pozitivní emoce a podle emocí lze posoudit náladu dítěte, co ho těší, co ho trápí.

Nekonvenční kresba se používá v raném věku, aby dítě kreslilo rychle, protože je pro něj ještě těžké projevit vytrvalost. A pro starší děti je netradiční kreslení způsob, jak vyjádřit kreativitu. Protože pro starší dítě je výsledek již důležitý, takže kresba je jasná, krásná a odráží všechny události. Pro děti je to obrovská příležitost přemýšlet, zkoušet, hledat, experimentovat a hlavně se vyjádřit.
Vedení výuky netradičními technikami

• Pomáhá zmírnit dětské strachy;
• Rozvíjí sebevědomí;
• Rozvíjí prostorové myšlení;
• Učí děti svobodně vyjadřovat své myšlenky;
• Povzbuzuje děti ke kreativnímu hledání a řešení;
• Učí děti pracovat s nejrůznějšími materiály;
• Rozvíjí smysl pro kompozici, rytmus, barvu, vnímání barev; smysl pro texturu a objem;
• Rozvíjí jemné motorické dovednosti rukou;
• Rozvíjí kreativitu, představivost a fantazii.
• Při práci se dětem dostává estetického potěšení.

Existuje mnoho netradičních technik kreslení, jejich neobvyklost spočívá v tom, že umožňují dětem rychle dosáhnout požadovaného výsledku. Například, které dítě by nemělo zájem kreslit prsty, kreslit vlastní dlaní, dávat skvrny na papír a získat vtipnou kresbu. Dítě miluje rychle dosáhnout výsledků ve své práci.

U dětí v předškolním věku se doporučuje používat:

• malování prstem;
• orazítkované bramborovými razítky;
• malování dlaní;
• pěchování.

Děti středního předškolního věku lze seznámit se složitějšími technikami:

• šťouchněte tvrdým polosuchým kartáčem.
• pěnový tisk;
• korkový tisk;
• voskovky + akvarel;
• svíčka + akvarel;
• otisky listů;
• kresby dlaní;
• kreslení vatovými tampony;
• magická lana.

A ve starším předškolním věku děti zvládají i náročnější metody a techniky:

• malování pískem;
• kreslení mýdlovými bublinami;
• kresba zmačkaným papírem;
• blotografie s trubicí;
• monotyp krajiny;
• šablonový tisk;
• monotyp předmětu;
• běžná blotografie;
• plastineografie.

Každá z těchto technik je malá hra. Jejich používání umožňuje dětem cítit se uvolněněji, odvážněji, spontánněji, rozvíjí představivost a dává naprostou svobodu pro sebevyjádření.

Malování prstem – happening.

S netradičními technikami kreslení je lepší děti seznamovat s malováním prstem – to je nejjednodušší způsob, jak získat obrázek. V raném věku se mnoho dětí teprve učí používat umělecké nástroje, a proto je pro děti snazší ovládat pohyby vlastních prstů než tužkou nebo štětcem. Každý prstový štětec má svůj vlastní nátěr. Můžete kreslit tečkami, skvrnami, pruhy – a na ulici bude sněžit, z komínů bude vycházet kouř a co hroznů, to jen pohled pro bolavé oči.

Děti opravdu baví kreslení rukama. Namočíme dlaň dítěte do barvy a dítě s ní udělá otisk na papír, pak kresbu doplníme otisky prstů a získáme žirafu přitiskneme dlaň na sloupek a nakreslíme tečky - dostaneme; podzimní les. A pokud si ozdobíte dlaň v různých barvách, můžete získat legrační chobotnice nebo veselé slunce a krásného motýla.

Tištěno bramborovými razítky.

Tato technika vám umožňuje opakovaně zobrazovat stejný objekt a vytvářet z jeho výtisků širokou škálu kompozic. Dítě přitiskne pečeť na podložku s barvou a udělá otisk na list papíru. Můžete použít polovinu jablka.

Technika „tampování“.

Tuto techniku ​​používáme již od útlého věku. Dáme tampon z pěnové gumy a namočením do barvy děti vytvoří obrázky. Výsledkem jsou lehké, vzdušné mraky, nadýchané pampelišky.

Šablony s tamponem.

Dítě přiloží šablonu na papír, ponoří pěnovou gumu do barvy a nanese pěnovou gumu na šablonu, poté šablonu v případě potřeby opatrně odstraní a po zaschnutí barvy postup opakuje.

Pěnové kresby.

Z nějakého důvodu si všichni myslíme, že když malujeme barvami, musíme použít i štětec. Ne vždy může pěnová guma přijít na záchranu. Doporučujeme vám, abyste z něj vytvořili různé malé geometrické obrazce a poté je připevnili tenkým drátem k tyči nebo tužce (neostřeným). Nástroj je již připraven. Nyní jej můžete namáčet do barvy a pomocí razítek kreslit červené trojúhelníky, žluté kolečka, zelené čtverečky (všechny pěnové gumy se na rozdíl od vaty dobře perou). Děti budou zpočátku kreslit chaoticky geometrické obrazce. A pak se nabídněte, že z nich vyrobíte jednoduché ozdoby – nejprve z jednoho typu postaviček, pak ze dvou, tří.

Píchání tvrdým polosuchým štětcem.

Vyjadřovací prostředky: textura barvy, barva. Materiály: tvrdý štětec, kvaš, papír libovolné barvy a formátu nebo vystřižená silueta chlupatého či ostnatého zvířete. Způsob získání obrázku: dítě ponoří štětec do kvaše a udeří s ním do papíru, drží ho svisle. Při práci kartáč nespadne do vody. Tímto způsobem se vyplní celý list, obrys nebo šablona. Výsledkem je imitace textury nadýchaného nebo pichlavého povrchu.

Voskové pastelky + akvarel.

Výrazové prostředky: barva, linie, skvrna, textura. Materiály: voskovky, silný bílý papír, akvarel, štětce. Způsob získání obrázku: dítě kreslí voskovkami na bílý papír. Poté list namaluje vodovými barvami v jedné nebo více barvách. Kresba křídou zůstává nenatřená.

Kreslení se svíčkou.

Děti moc rády kreslí se svíčkou. Kreslením neviditelných tahů nebo umístěním teček a následným nanesením barvy na list můžete na listu vidět déšť nebo vlny, vzory na okně.

Technika „Monodrinking“.

Tato technika je nejběžnější. Po přeložení listu papíru na polovinu naneste několik kapek tekuté barvy na jednu část listu, přikryjte druhou polovinou listu, rozložte jej, uvidíte neobvyklé vzory. Můžete v nich vidět květiny, mraky a lišku. Pokud nakreslíte motýla se složenými křídly na jedné straně a zakryjete obrázek druhou polovinou, můžete vidět, že motýl roztáhl křídla a letěl. Pomocí těchto technik je snadné vysvětlit dětem zákon symetrie.

Technika diapitiya

Pomocí tamponu nebo barvy naneste na hladký povrch kartonu tenkou vrstvu barvy. Nahoru položte list papíru a vyzvěte dítě, aby něco nakreslilo tužkou a snažte se na papír příliš netlačit. Na straně, která byla přitlačena ke kartonu, se získá potisk - zrcadlový obraz designu se zajímavou texturou a barevným pozadím.

Technika kreslení na mokrý plech

Jak správně namočit list výkresu

To je nejdůležitější v technice kreslení na mokrý plech. Musíte najít střední cestu: příliš suchý plech nedovolí barvě krásně stékat. Pokud je vody moc, barva se rozteče po celém plechu a kresba nevyjde.

Malujte na mokrý plech lehkými dotyky špičkou štětce. Když se štětcem dotknete mokrého plechu, barva by se měla kolem štětce rozprostřít v průměru přibližně 1-2 centimetry.

Pokud barva neteče, znamená to, že jste plech dostatečně nenamočili. Pokud se barva roztírá velmi neforemně, znamená to, že je příliš mnoho vody. Přebytečnou vodu lze odstranit suchým kartáčem nebo houbičkou.

Kresby, jejichž téma nějak souvisí s vodou, jsou velmi věrohodné: ryby v jezírku nebo akváriu, moře, mraky s deštěm. Květiny vypadají velmi živě.

Pozadí pro budoucí kresbu můžete nakreslit pouze na mokrém listu. Nebo můžete pomocí šablony nakreslit postavu (například zvíře) a navlhčit pozadí pouze kolem této postavy.

Naučit se dělat pozadí.
Děti obvykle kreslí na bílý papír. Tímto způsobem to můžete vidět jasněji. Je to tak rychlejší. Některé předměty ale vyžadují zázemí. A musím říct, že všechna dětská díla vypadají lépe na pozadí vytvořeném předem. Mnoho dětí dělá pozadí štětcem, a to obyčejným, malým. Ačkoli existuje jednoduchý a spolehlivý způsob: vytvořit pozadí s vatou nebo kouskem pěnové gumy namočeným ve vodě a malovat. Pozadí si můžete na závěr práce udělat voskovkami.

Technika "blotografie"

Hry s bloty (blotografie) dobře rozvíjejí představivost. Dítě nabere kvaš plastovou lžičkou a nasype jej na papír. Výsledkem jsou skvrny v náhodném pořadí. Plech se pak přikryje dalším plechem a přitlačí. Děti se na obrázek podívají a určují: „Jak to vypadá? "

Technika "psaní vláken"

Tato technika vyvolává u dětí velkou radost. Budete potřebovat bavlněné nitě, sadu zředěných kvašových nebo akvarelových barev, které je třeba čas od času promíchat, a papír. Odřízněte nitě tak, aby s nimi děti mohly pracovat, 10-15 cm, ponořte nit do barvy tak, aby byla nasycená. Uchopte ji za špičku, opatrně ji položte na list papíru a přikryjte ji dalším listem tak, aby špička nitě vyčnívala. Podržte horní list a vytáhněte nit. Ukázalo se, že je to velmi krásný obrázek.

Metoda nitografie.

Tato metoda existuje hlavně pro dívky. To ale neznamená, že není vhodný pro děti jiného pohlaví. A spočívá v následujícím. Nejprve se z kartonu vyrobí zástěna o rozměrech 25x25 cm. Na karton se nalepí buď sametový papír, nebo obyčejný flanel. Bylo by hezké připravit roztomilou tašku se sadou vlněných nebo polovlněných nití různých barev na obrazovku. Tato metoda je založena na následující vlastnosti: nitě s určitým procentem vlny jsou přitahovány flanelovým nebo sametovým papírem. Stačí je připevnit lehkými pohyby ukazováčku. Z takových vláken můžete připravit zajímavé příběhy. Rozvíjí se představivost a smysl pro chuť. Zejména dívky se učí dovedně vybírat barvy. Některé barvy nití sluší světlému flanelu a úplně jiné zase tmavému flanelu. Tak začíná postupná cesta k ženskému řemeslu, pro ně velmi potřebné ruční práci.

Kreslení s pohlednicemi.

Ve skutečnosti má téměř každý domov tuny starých pohlednic. Projděte s dětmi staré pohlednice, naučte je vystřihnout potřebné obrázky a vlepit je na místo, do zápletky. Jasný tovární obraz objektů a jevů dodá i té nejjednodušší nenáročné kresbě zcela umělecký design. Umí tříleté, čtyřleté nebo i pětileté dítě nakreslit psa a brouka? Ne. Ale pejskovi a broukovi přidá slunce a déšť a bude mít velkou radost. Nebo když společně s dětmi vystřihnete z pohlednice pohádkový domeček s babičkou v okně a nalepíte, pak předškolák spoléhající na svou fantazii, znalost pohádek a vizuální schopnosti nepochybně přidá něco k tomu.

Technika stříkání -

Technika „sprejování“ je stříkání kapek, které lze v mateřské škole provádět zubním kartáčkem, pravítkem a hřebenem. Pomocí zubního kartáčku naberte barvu a nakreslete pravítko podél povrchu kartáčku směrem k sobě. Motivy pro kreslení mohou být naprosto cokoliv. Například na list papíru položíme kompozici suchých rostlin. Přiložíme šablonu na vázu a šablonu motýla. Otočte kartáček směrem od sebe (štětiny nahoru) a začněte jej „česat“ pravítkem pohybem zdola nahoru. Nebojte se potřísnit, pokud provedete všechny kroky správně, na vaše dílo budou létat cákance barvy a vody. Postříkejte vytvořenou kompozici podél obrysu, zvolte tmavší a sytější barvy (vínová, červená, tmavě zelená).

Takto můžete kreslit sníh.

Malování prstem pomocí písku

Velmi zajímavá práce, kterou děti dělají s radostí! Lekce probíhá ve dvou fázích: - v první fázi si připravíme list papíru (nejlépe velkého formátu) pro další kreslení - naneseme lepidlo na celou plochu a rovnoměrně posypeme pískem (připraveným a dobře prosátým) Poté necháme lepidlo zaschlo! Po zaschnutí lepidla je třeba odstranit přebytečný písek - stačí jej opatrně odfouknout Po dokončení první fáze přistoupíme k druhé - přímo ke kreslení! Vyzvěte děti, aby pomocí prstů kreslily na pískový povrch prostěradla. podzimní strom pomocí různých barev.

Technika kreslení s krupicí.

Kresba se kreslí na list papíru tužkou (nebo se berou hotové omalovánky). Poté jsou prvky vzoru jeden po druhém potaženy lepidlem a pokryty krupicí. Necháme zaschnout, setřeseme přebytečná zrna. Když je kresba suchá, natřete ji kvašem.

Technika malování pilinami.

Tato metoda je jednoduchá a dostupná téměř každému dítěti. . Kresba se nanáší na povrch výrobku tužkou (nebo se berou hotové omalovánky).

Poté jsou prvky designu jeden po druhém potaženy lepidlem a pokryty barevnými pilinami. Nejlepší dřevo je bříza a osika, piliny by měly být bílé. Pokud není možné připravit březové nebo osikové piliny, poslouží piliny z měkkého dřeva. Sklizené piliny se suší a prosévají přes jemné síto. Surové piliny se velmi špatně prosévají. Poté se připravený materiál přelakuje. Používáme kvašové barvy. Barvy se ředí vodou v požadované koncentraci. Množství vody se stanoví experimentálně. Čím více vody, tím bledší bude barevný materiál, proto se změní i sytost barvy samotných pilin. Připravené piliny se nalijí do gázy, svážou (ne pevně) a naplní barvicími roztoky (důkladně promíchejte). Pro lepší impregnaci nechte piliny v roztoku jeden den (občas zamíchejte, poté gázu rozvažte, položte na fólii a osušte poblíž radiátoru. Natřené a vysušené piliny skladujte v plastových nádobách.

Technika frotáže

Další zajímavá technika pro vytváření malých mistrovských děl. Slovo „frottage“ pochází z francouzského frotter – „drhnout, třít“. Jako děti jsme všichni přenášeli mince na papír, vkládali jsme je pod papír sešitu a navrch jsme ho vybarvovali tužkou! Tohle je, jak se ukázalo, frotáž.

Technika frotáže spočívá v umístění nějakého druhu reliéfního předmětu pod kus papíru a přemalování pastelem, pár minut - a DIY řemeslo je připraveno! Hlavním úkolem je najít reliéf, který bude vypadat zajímavě na papíře. A samozřejmě vybrat barvy.

Technika kreslení - kreslení provazem

Již druhým rokem používám při své práci netradiční techniku ​​- kreslení provazem. Děti se učí kreslit nejen tužkami a barvami, ale také barevnými provázky. Nejprve se pomocí lana rozloží jednoduché vzory a smyčky a poté přejdou ke složitějším objektům. Každá lekce je doprovázena pohádkou odpovídající danému tématu. V těchto hodinách se využívají: básničky, hádanky, prstová gymnastika, zápis z tělesné výchovy. Děti tyto aktivity velmi baví, cítí radost a jsou na svou práci hrdé. Rozvíjejí jemnou motoriku, připravují ruce na psaní, rozvíjejí fantazii, posilují kreslířské dovednosti.

Kreslení pomocí gumy

Pomocí jednoduché tužky vystínujte celý list. Poté vezmeme gumu, označíme střed kytičky a gumou vygumujeme okvětní lístky a tak obkreslíme celou kytici Když máte „dokreslení“ gumou, můžete namalovat žlutý střed a zelené lístky heřmánku. s barvami.

"Kreslíme malými míčky."

K práci je potřeba si připravit albové listy, MEDOVÉ akvarelové barvy, štětec č. 5-6, sáčky na vodu a celofán, předem podélně a příčně rozříznuté.

Jediná věc, kterou byste nikdy neměli unavovat žádat své děti, je pracovat rychle se štětcem a nenechat barvy na papíře zaschnout. Pokud přesto dříve nanesené barvy stihly zaschnout, pomozte je navlhčit vodou.

Rychle naneste akvarel na list. Na střed vzoru naneste celofán, konečky prstů navlhčete vodou a JEMNÝMI rotačními pohyby vytvoříte na papíře vrásky sáčku. Rotaci prstů směřujeme libovolným směrem. Sáček se barvou přilepí na papír a ve vráskách se shromažďuje voda a akvarel. Papír v těchto místech zesvětlí. Nechte papír zaschnout, s vyjmutím sáčku nespěchejte. po chvíli sáček sundáme a uvidíme, co se stane. Máte sadu povlečení s efektními vzory. Je to vynikající pozadí pro kresby, exkluzivní materiál pro nášivky, pro sněhové vločky, podzimní listí, dopisy atd.

Technika otisku

Potisk s potisky listů.

Velmi zajímavé je malování s otisky listů. Listy zakryjeme kvašem, poté položíme natřenou stranu na list papíru, přitlačíme a odstraníme, získáte úhledný barevný otisk rostliny.

Technika „škrábání“.

technika" vděk "Nazývané také "škrábance"!

Design je zvýrazněn škrábáním perem nebo ostrým nástrojem na papír nebo karton naplněný inkoust(aby se neroztekla, je potřeba přidat trochu mycího prostředku nebo šamponu, stačí pár kapek). Slovo pochází z francouzštiny struhadlo- škrábat, škrábat, tak je jiný název pro techniku technika škrábání .
Většinou vezmeme silný papír a vystínujeme ho silnou vrstvou barevných voskovek. Můžete si vzít barevnou lepenku s hotovým pestrým vzorem, pak se můžete omezit na obyčejný vosk svíčka(ne barva). Poté pomocí širokého štětce nebo houbičky naneste vrstvu jatečně upravená těla. Je samozřejmě možné, kvaš použití, ale po zaschnutí se zašpiní. Můžete použít i akrylové barvy Černá barva využít. Když zaschne, použijte ostrý předmět - škrabku, nůž, jehlici na pletení, plastovou vidličku, párátko - k poškrábání designu. Na černém pozadí se vytvoří vzor tenkých bílých nebo barevných tahů.

Dětem se tento druh kresby většinou velmi líbí. Technika škrábání zábavné a neobvyklé, dítě je uchváceno procesem „projevování“ rytiny na kartonu. Kresby na začátku učení mohou být docela jednoduché: obrysy předmětů, pavučina, balónek atd. Postupně lze úkoly ztěžovat.

Prostor pro představivost je zde prostě obrovský: můžete například kreslit gravírování na karton s plastovou vidličkou: celá – vlny na moři, vylamování zubů „navíc“ – silnice, koleje atd. Můžete vymyslet použití pro rukojeť vidličky, jednorázový plastový nůž a dokonce i lžíci!

Možnost 1.

1) Silný karton, skicujte barevnými voskovkami - můžete použít jednu barvu, můžete použít vícebarevné skvrny a pruhy (v silné vrstvě). Nezanechává žádná bílá místa.

2) Nahoru pomocí širokého štětce nebo i malé houbičky překryjte vrstvou hustého (konzistence zakysané smetany) černého kvaše (nebo černé řasenky + kapka šamponu - nešpiní ruce při práci, popř. akrylová barva), nechte zaschnout.

3) Vezměte si nepsací kuličkové pero (nebo naostřenou dřevěnou tyčinku na sushi nebo párátko, nebo dokonce plastovou vidličku nebo jiný vhodný špičatý předmět nebo všechny předměty najednou) - a když škrábete, vyčistěte kontrastní vícebarevné objeví se čáry. Můžete kreslit čarami, tahy - čímkoli: podmořský svět, světlý podzimní les, vesmír...

Užitečné rady:

Pokud se kvaš (inkoust) odvaluje z vrstvy ošetřené voskovými tužkami (pastelkami)– poté můžete základ odmastit mastkem (nahoře posypat a přetřít vatou).
Aby kvaš neznečistil ruce při škrábání kresby– před nanesením je třeba přidat trochu PVA lepidla a dobře promíchat. Nebo si při kreslení dejte pod ruku kus čistého papíru, který se opírá o list.

Možnost 2.

1) Jako základ si můžete vzít barevný nebo bílý karton nebo karton s hotovým jasným vzorem (dokonce i stejný kartonový obal z barevného kartonu). Potřete základnu jednoduchou voskovou svíčkou.

2) Druhý a třetí krok – viz možnost 1.

Možnost 3.

1) Jako základ si můžete vzít bílou lepenku a namalovat pozadí libovolnými barvami a jakýmkoli způsobem. Schnout. Následuje druhý a třetí krok možnosti 1.

Kresba kusem textilu

Vezmeme kus látky o rozměrech 10 x 5 cm, zmačkáme ho a uděláme něco jako tampon. Namočte látkový tampon do kvašové barvy. Na bílý karton můžete malovat černým kvašem. Můžete také malovat na barevné pozadí, například modré, bílou barvou, pak získáme „Zimní krajinu“.

Malování malých kamínků.
Samozřejmě nejčastěji dítě kreslí velké kamenné dlaždice na rovinu, na papír, nebo méně často na asfalt. Plochý obraz domu, stromů, aut, zvířat na papíře není tak atraktivní jako vytváření vlastních trojrozměrných výtvorů. V tomto ohledu se ideálně používají mořské oblázky. Jsou hladké, malé a mají jiný tvar. Samotný tvar oblázku někdy řekne dítěti, jaký obrázek má v tomto případě vytvořit (a někdy dětem pomohou dospělí). Je lepší namalovat jeden oblázek jako žábu, druhý jako brouka a třetí vytvoří nádhernou houbu. Na oblázek se nanese jasná, hustá barva - a obraz je připraven. Je lepší to dokončit takto: po zaschnutí oblázku jej zakryjte bezbarvým lakem. V tomto případě objemný brouk nebo žába vytvořená dětskými rukama září a jasně se třpytí. Tato hračka se více než jednou zúčastní samostatných dětských her a svému majiteli přinese značný užitek.

Pojďme kreslit plastelínou!

Malba plastelínou na skle.

Z plastelíny můžete vyřezávat nejen trojrozměrné postavy, ale také vytvářet krásné výtvory v letadle. Tato technika má svůj vlastní název - kreslení plastelínou. Jedná se o velmi zábavnou aktivitu pro batolata i starší děti.

Co jsme tedy potřebovali k vytvoření plastelíny?

1. Kvalitní plastelína, která se dobře hněte a míchá dohromady. Čím méně se vám lepí na ruce, tím lépe.

2. Základ obrázku: sklo, karton, dřevěný rám. (Rám)

3. Deska na modelování, sklenice vody, ubrousky na ruce, stohy, různá improvizovaná zařízení pro vytvoření požadované textury.

Pro vytvoření obrázku technikou reverzní aplikace používáme sklo jako základ a okraj skla chraňte elektrickou páskou, aby se děti nezranily. Ale s tím je třeba počítat tato práce provádí pod přísným dohledem dospělých.

Vlastnosti technologie:

Kresba (omalovánku můžete dát do fotorámečku místo fotografie. A začneme tvořit) Než se pustíte do sochařství, musíte si promyslet barevnou kombinaci a vybrat správné odstíny mícháním. Začneme aplikovat vybranou barvu na požadované detaily kresby ze strany, na kterou se kresba z rámu dívá). Plastelínu rovnoměrně rozprostřete prstem, aniž byste překročili linie náčrtu. Tloušťka vrstvy není větší než 2-3 mm.

Na konci práce sklo opatrně otřete od mastných otisků prstů a odstraňte druhou ochrannou fólii. Vyberte vhodný list kartonu jako pozadí. Vložte rubovou stranu výkresu zpět do rámečku.

Technika kreslení "Pointillismus"

Název hnutí v malířství pointilismus pochází z francouzské slovo pointiller, což znamená „psát s tečkami“. Pointilismus je kresba pomocí teček různých barev (tečkované tahy). A proto je tato technika zcela v možnostech předškolních dětí.

Kreslíme technikou pointilismu, používáme různé vizuální materiály: jen prsty, tampóny, vatové tamponky, štětce, fixy, fixy.

Malování solí.

Nejprve kreslíme jednoduchou tužkou. Zbarvení akvarelové barvy malá plocha výkresu. Posypte solí. Sůl absorbuje přebytečnou vodu a přilepí se na list. Přebytečnou sůl setřete. Ve stejném duchu pokračujeme až do konce. Použití soli dává neobvyklý účinek. Zkuste to a uvidíte.

Kresba barevnou solí.

Sůl lze barvit v různých barvách .

Barva soli:

Nejprve kvaš nařeďte v nádobě malým množstvím vody (čím více vody, tím světlejší barva. Čím méně vody, tím intenzivnější barva). Poté do talíře nasypte sůl a vylijte obarvenou vodu. Sůl jemně promíchejte vidličkou, aby se všechna sůl obarvila Můžete ji vysušit v troubě, zahřát troubu na teplotu 100 stupňů a dát tam naše formičky se solí na hodinu. Můžete použít mikrovlnnou troubu, umístěte tam formy na 5-10 minut při maximální teplotě. Po vyjmutí soli uvidíte, že se vám tvoří suché hrudky. Vezměte plastový sáček a nasypte do něj sůl. Pak dál prkénko Sůl rozválejte, dokud se nestane drobivou. Pro každou barvu vezmeme samostatnou sklenici.

Nakreslete obrázek jednoduchou tužkou, poté lepidlem PVA, posypte lepidlo solí.

Kreslení zubním kartáčkem.

Dovolím si hned učinit výhradu, že ne každému se tato technika líbí. Ale při kreslení některých objektů to prostě není nahraditelné. Proto si povíme i o ní. Když malujete zubním kartáčkem, namáčíte jej jako štětec do barvy, získáte opravdu nadýchaný vánoční stromeček, vlny na moři, chlupaté zvířátko. Docílit takového efektu štětcem bude velmi obtížné.

Technika kresby olejovými pastely na sametový papír.

Tužka se snadno pohybuje po papíře a stínuje se prstem, čímž vytváří jemnější odstíny a děti jsou z této techniky prostě nadšené! Kresby jsou světlé a veselé.

Koláž.

Samotný koncept vysvětluje význam této metody: kombinuje několik výše popsaných. Obecně považujeme v ideálním případě za důležité následující: je dobré, když předškolák různé obrazové techniky nejen zná, ale také na ně nezapomíná, ale vhodně je používá, čímž plní daný cíl. Například jedno z 5-6 letých dětí se rozhodlo nakreslit léto, a k tomu používá tečkovaný vzor (květiny) a dítě nakreslí prstem slunce, vystřihne ovoce a zeleninu z pohlednic, bude líčit oblohu a mraky látkami atd. Hranice zlepšování a kreativity výtvarné umění Ne. Anglická učitelka-výzkumná pracovnice Anna Rogovin doporučuje pro cvičení kreslení používat vše, co je po ruce: kreslení hadrem, papírový ubrousek (mnohokrát přeložený); kreslení špinavou vodou, starými čajovými lístky, kávovou sedlinou, šťávou z bobulí. Je také užitečné barvit plechovky a lahve, cívky a krabice atd.

Potisk zmačkaným papírem.
Výraz: skvrna, textura, barva. Materiály: podšálek nebo plastová krabička obsahující razítkovací polštářek z tenké pěnové pryže napuštěné kvašem, silný papír libovolné barvy a velikosti, zmačkaný papír. Způsob získání obrázku: dítě barvou přitiskne zmačkaný papír na razítkovací polštářek a udělá na papír otisk. Chcete-li získat jinou barvu, změní se podšálek i zmačkaný papír.

Technika vitráže - lepit obrázky

Obrys budoucího designu je vyroben lepidlem PVA z láhve s dávkovanou hubicí. Nejprve můžete nakreslit náčrt jednoduchou tužkou. Poté musí hranice obrysu zaschnout. Poté je prostor mezi obrysy vymalován jasnými barvami. Lepicí lemy zabraňují roztírání a míchání barvy.

Příklad barevného skla:

• Pomocí jednoduché tužky bez tlaku rozdělte list protínajícími se čarami v různých směrech, vždy od okraje k okraji (design sněhové vločky).
• Nakreslete čáry od konců výsledné sněhové vločky do středu každého paprsku a vytvořte okna - „kousky skla“.
• Obkreslete obrys lepidlem PVA a nechte zaschnout.
• Prostor mezi lepicími lemy natřete jasnými barvami.

Nekonvenční techniky kreslení jako prostředek duševní korekce umožňují překonat pocity strachu. Dalo by se říci, že umožňuje malému umělci vzdálit se od předlohy, vyjádřit své pocity a emoce v kresbě, dát mu svobodu a vštípit důvěru v jeho schopnosti. Moderní výzkumy dokazují, že netradiční obrazové techniky pomáhají snižovat vzrušení citově disinhibovaných dětí. Příliš aktivní lidé přitom zpravidla potřebují dostatek prostoru pro rozvoj svých aktivit. Pointa je, že pozornost je rozptýlená a extrémně nestabilní. V procesu „hraní na umělce“ se oblast činnosti zužuje a amplituda pohybů se snižuje. Tím, že dítě získá patřičné zkušenosti s kresbou nekonvenční technikou, překonává strach. Další kreativita udělá mu jen radost i z práce pouze se štětcem a barvami.

Existují různé techniky kreslení – některé z nich jsou tradiční, jiné nekonvenční a dokonce inovativní. Obecně se malířská technika nevyznačuje ani tak použitými materiály, ale způsobem nanášení barev. Důležitá je délka a směr tahů, jejich jas a způsoby míchání barev. To vše je u každého umělce individuální a tvoří jeho styl. Stále však existují hlavní typy technik kreslení, které se vyznačují použitými barvami. Mezi nejznámější a nejoblíbenější techniky kreslení tedy patří: kresba tužkou, kvaš, akvarel, olej a pastel.

Za nejjednodušší techniku ​​se považuje kreslení tužkou. Každý začíná kresbou tužkou. Malé děti vezmou tužku a začnou vytvářet svá mistrovská díla. Technika kreslení tužkou nevyžaduje žádné zvláštní dovednosti. Kresby tužkou jsou navíc přípravnou fází pro další techniky. Technika tužkou má však také svá tajemství, jak dosáhnout přesnosti a vysoké kvality kresby. Jedním z těchto tajemství je například technika stínování.

Pro začátečníky jsou dobré kvašové barvy. Jsou dobré pro učení se kreslit. Ředí se vodou, jsou krycí a mohou překrývat jednu barvu s druhou. Při malování kvašem si můžete vzít libovolné barvy a malovat s nimi v libovolném pořadí. Barvy lze míchat na paletě a získat různé odstíny.

Kvašové barvy

Technika akvarelu je složitější, často zůstává nepochopitelná a tajemná. Zdánlivá snadnost je zde klamná. Akvarel z latinského aqua voda. Je to umělcova schopnost ovládat tento vodní prvek smíchaný s barvou, která určuje jeho dovednost a mistrovství v této technice. Akvarel je tekutý a průhledný, náchylný k pohybu štětcem. Toto je oblíbená technika mnoha umělců.

Malují olejovými barvami především dvěma způsoby: s podmalbou a bez podmalby. První metoda vyžaduje poměrně složitou přípravu. Neexistují žádná přísná pravidla pro nanášení olejových tahů nebo nátěrových vrstev. Vyzkoušejte různé možnosti. Někdy se odstín svislého tahu do práce nehodí, ale pokud to dáte vodorovně, bude to vypadat dobře. Obecně platí, že olejomalbu dokáže namalovat i neprofesionální umělec.

Aby bylo možné pracovat s jemnými pastelovými pastelkami, je zapotřebí drsný, vlnitý povrch. Pastelem můžete kreslit i psát, to znamená, že můžete znázorňovat postavy pomocí čar a obrysů a poté přes ně malovat, nebo můžete vytvářet vícebarevné malby malými tahy, které se míchají, tírají a stínují. Pastel vypadá velmi krásně na tmavém pozadí, proto se v této technice často používá tónovaný papír.

V poslední době se objevila další velmi oblíbená a rozšířená technika kreslení – kreslení stylusem na obrazovku tabletu. Tato technika je vhodná pro začátečníky i profesionály. Existují dokonce programy, které pomáhají dětem i dospělým zvládnout techniku ​​kreslení na plátno. Například program „Jak kreslit“ vám nabízí zvládnutí kreseb různého stupně složitosti a různých stylů.

Kreslení na obrazovce tabletu

Ale bez ohledu na to, jakou techniku ​​se rozhodnete použít, pamatujte, že trénink vám pomůže realizovat vaše nejdivočejší nápady.