Netradiční malování barvami. Kreslení netradičními technikami v MŠ. Kresba na mokrý papír

Netradičních technik kreslení je obrovské množství. Takové aktivity jsou pro děti na zahradě nejen zajímavé, ale mají i velké výhody. Přispívají k rozvoji tvořivého myšlení a fantazie u dítěte. O tom, jaké existují netradiční techniky kreslení mateřská školka, bude pojednáno v tomto článku.

Role využívání netradičních kresebných technik ve výtvarném rozvoji dětí předškolního věku

Jak již bylo zmíněno výše, využití netradiční kresby ve školce je pro děti přínosné. Vzhledem k tomu, že při kreslení lze použít i zcela atypické předměty, dostávají předškolní děti možnost přemýšlet mimo rámec. Ukazuje se, že se baví a užitečně tráví čas. Experimentují s různými malířskými technikami a zkoušejí různé způsoby vyjádření. Kurzy rozvíjejí pozorovací schopnosti, Kreativní dovednosti, umělecký vkus. Vzdělávací proces promění v zábavná hra. Mateřské školy proto stále více využívají moderní metody tvůrčí činnosti. Dobré výsledky vykazuje diagnostika využití netradičních metod kreslení v mateřských školách.

Netradiční technika stříkání

Nestandardní metody kreslení jsou vždy zábavné, emocionální a kreativní. Výsledek takové kreativity je krásný a neobvyklý, i když dítě nemá žádné umělecké dovednosti.

Náměty pro kreslení ve školce

Témata kreslení v předškolních třídách mohou být velmi různorodá. Pedagogové obvykle spoléhají na sezónnost. Proto by bylo například na podzim relevantní namalovat žluto-červenou krajinu nebo použít spadané listí v samotném procesu.

Pro menší děti je lepší vybrat známé předměty: zvířata, květiny, stromy. Tato témata jsou vždy relevantní a lze je provést téměř jakoukoli technikou kreslení.

Poznámka! Pokud nemáte dostatek nápadů na kreslení, můžete vždy použít tematická literatura s ukázkami práce. Nebo si můžete nechat poradit s netradičními metodami kreslení od zkušenějších učitelů.

Typy netradičního kreslení v MŠ

Na netradičních metodách je cenné především to, že většinu z nich zvládnou malé děti, na rozdíl od běžného kreslení štětcem nebo fixy a tužkami. Pro děti středního věku (4-5 let) jsou k dispozici složitější techniky, které se provádějí za pomoci dospělých. Děti ve věku 6-7 let mohou samostatně používat všechny netradiční metody.

Fingergraphy

Nejjednodušší a nejrozšířenější metodou netradiční techniky je kreslení konečky prstů. K tomu se hodí speciální prstové barvy, po navlhčení vodou můžete použít i kvaš nebo akvarel.

Vše, co se od dítěte vyžaduje, je ponořit prst do barvy a nechat na papíře otisk. Je zábavné zdobit šablony tímto způsobem (můžete je vytisknout nebo nakreslit ručně):

• Přidejte listy na holý strom;
• Na stonku a jádru - okvětní lístky;
• Pro berušku udělejte skvrny na zádech;
• Pro novoroční strom - hračky;
• Bílé skvrny na klobouku muchovníku;
• Motýli mají na křídlech skvrny.

Poznámka! Jakýkoli obrázek lze plně vybarvit pomocí otisků prstů nebo lze doplnit chybějící prvky.

Kreslení dlaněmi

• Kuřátko. Měli byste nanést žlutou barvu na dlaň a zanechat otisk na papíře - získáte tělo. Poté naneste barvu na pěst a tím udělejte hlavu kuře. Zbývá jen přidat zobák, nohy a oči.
• Ryba. Chcete-li to provést, můžete na dlaň nanést různé barvy, poté zanechat otisk na papíře a přidat do obrázku oči a ploutve.
• Strom. K tomu použijte hnědou nebo černou barvu na tisk dlaně. Výsledný stromeček pak ozdobte listy pomocí otisků prstů.
• Páv. Tento krásný pták bude pocházet ze dvou nebo více otisků rukou. Poté byste měli nakreslit hlavu, tlapky, oči a ozdobit ocas.
• Květ. Pro zanechání otisku se vyplatí použít jasnou barvu. Pak k němu přidejte stonek s listy.

Kohout vyrobený z potisku dlaně

Poznámka! Otevřená dlaň se nejvíce podobá ptákovi. Proto pomocí této techniky můžete vyrobit libovolného ptáka podle výběru vašeho dítěte.

Kreslení vatovými tyčinkami (metoda popichování)

Tato metoda připomíná snímání otisků prstů, ale využívá alternativní nástroj pro zhotovení otisku – vatový tampon. Značka, kterou dělá, je malá a kulatější, takže tato metoda je dobrá pro kreslení skvrn na zvířatech. Další možností je obraz zcela vybarvit pícháním, čímž získáte mozaikový efekt. Pomocí vatových tamponů můžete nakreslit následující:

• Zrna z myši nebo kuřete;
• Jeřabiny;
• Sněžení;
• Déšť;
• Hvězdná obloha.

Můžete také použít několik šťouchnutí k vytvoření předmětu požadovaného tvaru, například listů stromů nebo květin.

Poznámka! Můžete kreslit s několika tyčinkami najednou, pro pohodlí je lze zajistit provázkem.

Kreslení sypkými hmotami

Pro tuto metodu můžete použít sůl, písek nebo jakékoli obiloviny. Kreslení probíhá ve fázích. Nejprve byste měli na papír umístit nějaký návrh. Poté kápněte PVA lepidlo na určitá místa a posypte je solí nebo obilovinami. Po vysušení setřeste přebytek. Výsledkem bude neobvyklá trojrozměrná kresba. S touto metodou kreslení můžete experimentovat na následujících tématech:

• Zimní les;
• Ohňostroj;
• Chumelenice;
• Vzor na motýlích křídlech;
• Květiny.

Zasněžená bříza vyrobená se solí

Poznámka! Zajímavější a barevnější je použít barevná zrníčka nebo písek. K tomu můžete použít potravinářské barvivo nebo koupit hotový barevný písek.

Kresba zmačkaným papírem

Pro tuto metodu je vhodnější použít kvaš. Budete potřebovat malý kousek papíru, který je třeba zmačkat. Poté tuto hrudku ponořte do barvy (v případě potřeby přidejte do kvaše vodu) a začněte ji nanášet na papír. Kresba působí vzdušně a lehce. Zde je několik nápadů, co můžete tímto způsobem nakreslit:

• Větve šeříku;
• pampelišky;
• Mraky;
• Zasněžené smrky;
• Kvetoucí louka.

Větve šeříku

Poznámka! Tímto způsobem můžete obrázek vybarvit netradičním způsobem. Vyrobte si například chundelatou kočku nebo chlupatou sovu.

Kreslení nitěmi ve školce

Kreslení nití může být pro předškoláky trochu náročné, proto se doporučuje provádět ho se staršími skupinami. Jedná se o poměrně komplikovanou techniku ​​a malé děti si s ní neporadí. Chcete-li vytvořit takový vzor, ​​musíte si připravit nitě (je vhodné zvolit silnější, například vlnu). Dále je třeba ustřihnout nit dlouhou asi 30 cm a důkladně ji ponořit do barvy. Poté byste měli nit položit na papír, například do smyčky, a stáhnout ji dolů. Pro pohodlí můžete použít dva listy papíru, abyste správně přitlačili nit na obou stranách. Další možností je přeložit list napůl a provléci nit dovnitř. Můžete vytvářet různé vzory, například:

• Abstrakce;
• Květiny;
• Šnek (závit pro to by měl být složen do spirály);
• Motýl.

Poznámka! Nitografie je nejsložitější kreslířská technika pro děti. Ale výsledek je velmi neobvyklý a proces tvorby je zajímavý a osloví nejen děti, ale i dospělé.

Monotyp

Jedná se o techniku ​​vytváření obrazu pomocí tisku. Do školky je vhodná metoda, kdy se list papíru přeloží napůl a z jedné strany se namaluje obrázek. Design se následně přitlačí na druhou polovinu listu, čímž vznikne symetrický obraz. Co můžete pomocí této techniky znázornit nakreslením pouze poloviny obrázku?

• Motýl;
• Odraz ve vodě krajiny;
• Loď s odrazem;
• Váza s květinami;
• Slunce;
• Strom.

Krajina s odrazem pomocí techniky monotypu

Poznámka! Monotyp je zajímavý, protože jeho výsledek může být nepředvídatelný. Výsledná kresba je vždy jedinečná.

Kreslení pěnovou gumou ve školce

Proces provedení a výsledek jsou nakonec podobné. Pro tuto techniku ​​budete potřebovat kus pěnové gumy nebo houbu na mytí nádobí. Pěnová guma se nemusí namáčet ve vodě, je třeba ji ihned namáčet do barvy. Nápady na obrázky pomocí této techniky:

• Sněhulák;
• Vánoční stromečky;
• Koruna stromu;
• Zima v lese.

Krajina malovaná pěnovou gumou

Pomocí této techniky můžete malovat zvířata, pak budou vypadat nadýchaně.

Blotografie

Podstatou této metody je počáteční fáze kapku barvy na kus papíru, tvořící skvrnu. Pak byste jej měli doplnit různými detaily a získat nějaký druh kresby. Tato metoda dokonale rozvíjí dětskou fantazii.

Chcete-li získat skvrny nebo cákance barvy na papíře, můžete použít koktejlové brčko. Pomocí stejné trubice můžete blot nafouknout a získat požadovaný obrázek, například následující:

• Větve stromů;
• Mužský účes;
• Jakákoli postava.

Poznámka! Obrázek můžete doplnit stejnými barvami nebo fixy nebo dokonce plastelínou.

Kresba voskovými pastelkami

Voskovou pastelku lze nahradit parafínovou svíčkou. Podstatou této techniky je, že pomocí křídy můžete nakreslit jakýkoli design, který nebude později přemalován. akvarelové barvy a objeví se na povrchu. Příklady možných obrázků:

• Ohňostroj na noční obloze;
• Mořské dno;
• Zatažená obloha;
• Vitráže.

Poznámka! Pokud použijete bílou křídu, můžete si udělat tajnou kresbu nebo poznámku, protože obrázek na papíře se objeví až po použití barvy.

"Tajný" obrázek

Sprej

Vytvoření obrázku pomocí této techniky zahrnuje stříkání barvy na papír. K tomu můžete použít zubní kartáček nebo tvrdý kartáč. V tomto případě jsou rozstřiky malé a rozložené chaoticky. Pro získání výkresu požadovaného tvaru je proto lepší použít šablony. Může to být vzorník:

• Vánoční stromečky;
• Kočka;
• Barvy;
• Strom.

Poznámka! Navíc pomocí nástřiku můžete vyplnit pozadí budoucího výkresu. Může to být tráva Hvězdná obloha, sněžení.

Kreslení za mokra

Při této metodě se barva nanáší na vlhký povrch. V důsledku toho můžete získat rozmazané pozadí pro vaši budoucí kresbu. V přípravné fázi je lepší označit budoucí výkres tužkou na listu papíru. To by mělo být provedeno předtím, než jej budete muset namočit vodou. Příliš ji nenamáčejte, přebytečnou vodu odstraňte houbou. Akvarel na mokrém papíru se ze štětce rovnoměrně rozprostře. Tímto způsobem můžete nechat různé barvy míchat samy od sebe, takže přechod barev bude vypadat rovnoměrně. Co můžete kreslit na syrové straně, kromě obyčejného pozadí:

• Zapadající slunce na obloze;
• Mraky a bouřkové mraky;
• Květiny;
• Stromy;
• Mořské dno.

Poznámka! Po zaschnutí pozadí můžete do výkresu přidat jakékoli detaily: ptáky, ryby nebo obrys.

Batika

Jedná se o techniku ​​malování na látku. Pro tuto činnost budete potřebovat kousek bílé bavlněné látky. Pro mateřskou školu je vhodná nejjednodušší možnost malování - vázaná. Chcete-li to provést, musíte na tkanině uvázat několik uzlů a poté je ponořit do barvy. Po zaschnutí je třeba uzly rozvázat - na látce zůstanou zajímavé vzory.

Kresba s dopravními zácpami ve školce

Zátky z balzového dřeva jsou skvělé pro vytváření kruhových otisků na papír. Je lepší vzít více korků, abyste mohli použít každý pro jinou barvu laku a nemíchat je. Pomocí této techniky můžete kreslit:

• Bobule;
• Housenka;
• Kuřata;
• Listy;
• Květiny.

Poznámka! Pokud korek oříznete, můžete dát otiskům jiný tvar.

Lisování

Tato technika je poměrně jednoduchá na implementaci a je vhodná i pro mladší skupiny mateřských škol. Cílem je namočit razítko do barvy a zanechat na papíře otisk. Navíc si jako razítko můžete vybrat cokoli, například následující:

• Listy;
• Zelenina;
• Ovoce;
• Větvičky.

Poznámka! Z brambor je velmi vhodné vyřezávat razítka různých tvarů. Razítka můžete vyrobit i z pěnové houbičky.

Ebru

Kreslení na vodě technikou ebru

Jak si dělat poznámky na lekci kreslení v netradičních technikách

Účelem takové lekce by mělo být seznámit děti s jednou nebo druhou nestandardní technikou kreslení. Je třeba je upozornit na rysy této techniky: jak se barva chová, co se děje na kresbě.

Cvičení nekonvenční kresby vyžaduje pečlivou organizaci. Hlavním úkolem je zaujmout děti, zejména mladší. K tomu byste měli vyprávět pohádku nebo básničku vhodnou k dané činnosti. Pak musíte přijít na to, jak to může plynout do kreslení, například budete muset pomoci kuře vylíhnout z vejce. Děti to zase budou muset nakreslit dlaní.

Poznámka! Na konci lekce si můžete práci vyzvednout a uspořádat prezentaci věnovanou jednomu tématu. Takové výstavy děl by měly být pořádány po každé netradiční hodině kreslení.

Nekonvenční metody kreslení přispívají ke kreativnímu rozvoji dítěte. Pokud program mateřské školy nezahrnuje výtvarné umění této povahy, měli by je vést rodiče sami.

Tvůrčí činnost spolu s hrou zaujímá v životě předškolních dětí důležité místo. Pomocí kreativity (kresba, modelování atd.) předškoláci reflektují svět kolem sebe, ukazují postoje k určitým událostem, vyjadřují své úzkosti, proto psychologové radí rodičům, aby byli více pozorní k dětským dílům. A pro úplnější sebevyjádření dětí v kreativitě je seznamte s různými prostředky. Zaslouží si zvláštní pozornost jako nejoblíbenější typ kreativity pro předškolní děti. Ta může být buď tradiční (štětec, fix, tužka) nebo netradiční kresba. Starostlivé rodiče, kteří se snaží své dítě komplexně rozvíjet, budou mít zájem o neobvyklé techniky kreslení pro děti.

Co potřebují vědět rodiče o netradičním kreslení?

Netradiční kresba je relativně novým směrem kreativity, označující umění zobrazování bez spoléhání se na tradiční prostředky. Všechny děti si tuto vzrušující aktivitu užijí. Psychologové říkají, že děti, které se naučily kreslit nekonvenčně, se budou věnovat výtvarnému umění bez nátlaku as potěšením. V budoucnu při studiu ve škole nebudou mít potíže s výkonem kreativní úkoly. Kromě speciálních vizuálních dovedností pomáhají netradiční techniky kreslení pro děti rozvíjet myšlení a schopnost snadno realizovat plány. Tato neobvyklá kreativita seznamuje děti s různými vizuální materiály, učí rozumět kompozici, vnímání barev, pomáhá kreativnímu hledání.

Aby se předškolní děti naučily originálnímu obrazu světa kolem nich pomocí neobvyklých technik, je užitečné, aby rodiče zjistili, jaké netradiční techniky kreslení budou doma k dispozici. Odborníci upozorňují, že pokud chtějí dospělí u předškoláků rozvíjet schopnost ztvárňovat originální obrázky, je třeba, aby se sami s některými technikami seznámili a potřebné dovednosti předali dětem během domácích úkolů. Hlavním požadavkem na vybrané techniky je, že musí být jednoduché, dostupné při přípravě a provádění.

Originální techniky dostupné pro domácí učení

Metodika představuje různé originální techniky kreslení pro děti předškolním věku. Zaujmou nejen neobvyklými způsoby zobrazení, ale také jednoduchostí provedení. Takové techniky umožňují dětem kreslit jakýmkoli dostupným způsobem, který je v souladu s věkovými charakteristikami dětí a jejich zájmem o vše neobvyklé. Předškolní děti by měly být podporovány v používání samostatně vynalezených technik. Hlavní věc je, že dostávají pozitivní emoce, které ovlivňují rozvoj představivosti a tvůrčích schopností.

Důležité: Při výběru originální techniky kreslení pro domácí vzdělávání by rodiče měli vzít v úvahu věkové charakteristiky svého dítěte a dovednosti, které si vyvinul.

Výběr netradičních zobrazovacích technik může s přihlédnutím k věkovým charakteristikám dětí vypadat takto:

• Pro mladší předškoláky je zajímavé využití blotografie, kreslení prsty, dlaněmi a kresba pečetí ze zeleniny a ovoce.
• Kromě uvedených technik jsou středním předškolákům nabízeny otisky listů, vatové tyčinky, pěnová guma a provázky.
• Děti staršího předškolního věku zvládnou složitější netradiční techniky: kreslení pískem, svíčky, monotyp, šablony.

Jak naučit děti nekonvenční kresbu?

Důležité: musíte vědět, že některé původní techniky by měly být prováděny pouze pod vedením odborníků, protože vyžadují speciální znalosti a pracné školení. Pro domácí učení je lepší volit jednoduché techniky, které nevyžadují dlouhou přípravu a jsou snadno proveditelné.

Originální technika, která se používá ve všech věkových obdobích. Jeho podstata spočívá v tom, že se dítě naučí vytvářet vícebarevné a černé skvrny a poté z nich získávat různé obrázky. Při kreslení použijte silný list papíru a nařeďte trochu barvy do tekutého stavu. Poté se provede blot pomocí pipety, zkumavky nebo štětce. Dospělý v raném věku učí děti pracovat podle principu „dělej jako já“, předškolní děti, které už mají nějaké zkušenosti, si vše dělají samy. Vzhledem k věku dětí je vhodné, aby takové akce hrál dospělý. K tomu můžete použít slovní materiál: básně, hádanky, diskuse. Zeptejte se například dětí: „Co vidíte na své skvrně? Koho ti můj blot připomíná? V co byste chtěli svůj inkoustový blot proměnit? Legrační čtyřverší pomohou rodičům:

V každé skvrně
Někdo tam je
Pokud v blotu
Prst dovnitř.

Nebojíme se skvrny - nebojíme se vosku,
Víme, co kreslit!
Tady je list, okvětní lístek
Ukázalo se, že je to květina.

Vložíme prst do skvrny vosku,
Nakreslíme jí uši a ocas.

Dospělý ukazuje, jak můžete prstem obkreslit skvrnu, namalovat některé detaily a získat figurku zvířete nebo obrys předmětu. Výsledkem může být celý pozemek: slunce s paprsky, chyba na listu. Motivy kreslení pro děti mohou být: květiny, keře, pavouci, slunce, mrak, louže. Pro větší děti: kočka, huňatý pejsek, stromy, ohňostroj, sluníčko v oblacích.

Malování prstem

U malých dětí je efektivní technikou kreslení obrázků prsty. Tato technika je pro děti zcela přirozená, protože aktivně zkoumají okolní předměty rukama: cítí, hladí, ukazují. Samotná technika napomáhá rozvoji, což je důležité pro duševní vývoj a řečovou činnost. Dítě si maluje prst tekutou barvou a kreslí tečky, pruhy, různé tvary a velikost spotu, ze kterého se pak skládá námět nebo děj. Abyste svému dítěti často neotírali ruku, můžete ho naučit nanášet různé barevné barvy různými prsty. Po kreslení učí dospělý dítě utírat si prsty, čistit stůl a umýt si ruce. Stejně jako v předchozí technice je užitečné použít umělecké slovo:

Naše prsty se nenudily,
Dostali trochu barvy.
Tady s nimi kreslíme slunce,
Strom, dům a vrabec.

Kresba dlaní

Neobvyklé techniky kreslení dlaněmi jsou velmi vhodné pro děti, protože ještě nevyvinuly technické dovednosti a touha kreslit je velmi silná. Rodič potřebuje připravit místo pro kreslení, široký talíř s tekutou barvou, silný papír, ubrousky. Tato technika používá takové obrazové prostředky, jako jsou skvrny, tečky a otisk dětské ruky. Při práci s barvami je levá a pravá rukojeť natřena různými barvami. Téma práce může být zaměřeno na přírodu (slunce, tráva, keře, květiny), fantastická zvířata (pohádkový pták, drak). Starší předškoláci mohou kreslit pohádkové obrázky („Zoo“, „Les“). Například otisky rukou různých barev se promění ve zvířata: šedá ruka je slon, oranžová ruka je žirafa a zelená ruka je želva. K udržení zájmu dítěte o tvůrčí proces může dospělý používat literární slova (básně, hádanky):

Tady je barva, tady je ruka -
Kreslím mraky.
Nebe, slunce, kůň,
V dálce je zelená louka.

Namáčíme ruce do barvy
A kreslíme les, jako v pohádce.
Jaký skvělý umělec!
Ukazuje se... (obrázek)

Želva mě rozesmála
Protože jsem nikam nespěchal.

Otisky listů

Rodiče mohou děti středního a staršího předškolního věku naučit originální kresbu nejen barvami, ale i pomocnými prostředky, například listy. Taková nekonvenční kreativita vyžaduje předběžnou přípravu, kterou lze provést s dítětem. Rodiče ho zvou, aby sbíral krásné listy z různých stromů. Při sběru obdivujte tvar, prozkoumávejte žilky, řapíky, představujte si, co by se mohl stát list na papíře (les, pohádka, mraky).

Doma, ve třídě, dospělý ukazuje dítěti, jak pokrýt listy barvami, a poté je přiložit natřenou stranou na papír, aby se vytvořil tisk. Výsledné obrázky jsou plné detailů: les, kytice ve váze, páv, ryba v akváriu, krásný vzor.

Kreslení lahodného ovoce a zeleniny

Chcete-li kreslit se zeleninovými nebo ovocnými výtisky, musíte si vzít tvrdé odrůdy, které si dobře zachovávají svůj tvar: brambory, mrkev, jablka, paprika, cuketa. Dětem se technika otisků prstů vždy líbí, lze ji nabídnout i mladším předškolákům. Lahodná zelenina a ovoce dostanou požadovaný tvar, vytvoří se potřebný otisk a vybere se barva. Dále se řez přelakuje a aplikuje na jakýkoli povrch (papír, látka, deska). Témata těchto obrázků jsou různá: sklenice kompotu, berušky, krásné vzory, mísa na ovoce, záhon. Děti mohou samy přijít na spoustu zajímavých možností.

Důležité: Rodiče by si měli pamatovat, že při kreslení prsty nebo perem se dítě dostává do těsného kontaktu s barvami. Existuje možnost, že se barva dostane do úst, takže pro netradiční malování se používají pouze prstové barvy.

Příjem monotypu

Původní technika monotypu (z řeckého „mono“ - jeden a „typos“ - otisk) zahrnuje obraz pomocí jedinečného tisku. Pro kreslení technikou monotypu se používají kvašové barvy nebo vodové barvy. Obrázek se nejprve připraví na rovnou plochu (papír, lepenka, plast) a poté se vytiskne na další. Můžete použít techniku ​​skládání papíru na polovinu.

Obrazový tisk buď zůstane tak, jak se ukázalo, nebo se k němu přidají detaily. Pak dostanete: motýla nebo brouka, když nakreslíte hlavu a tykadla, květiny ve váze, slunce s paprsky, mraky, ptáci, kteří se na sebe dívají. Tato technika je nenáročná na provedení, mají ji rádi starší předškolní děti a rozvíjí fantazii. Pro tisk z desky se nejprve nanese pozadí, poté se vatovými tyčinkami dokreslí detaily. Zatímco barva je čerstvá, design se dobře tiskne na papír. Předměty obrázků mohou být různé: hvězdná obloha, zátiší, ryby v akváriu.

Kreslení pastelkami

Chcete-li předškolním dětem zpestřit seznámení s originálním obrazem světa kolem nich, můžete kreslit pastelkami, sangvinikem nebo uhlem. Základem pro takové kreslení může být asfaltová plocha, dlaždice, kámen. Předškoláci milují kreslení pastelkami a zvládnou to dlouho. Rodiče se svými dětmi kreslí, aby obraz dával smysl.

Kouzlo kreslení

Tato technika zahrnuje několik originálních technik: obraz se vytvoří svíčkou, poté se na voskový vzor nanese pěna nebo se štětcem nastříká barva. Vzhledem k tomu, že barva neulpívá na voskovém obrázku, stává se kresba nečekaně kouzelná a vypouklá. Tématem kresby mohou být jakékoli předměty nebo celé scény: zimní les, sněhulák, podzimní listí, květiny.

Pro starší předškoláky bude zajímavé seznámit se s technikou kresby na kámen, která obnáší malování malých oblázků. Pro takový obrázek jsou vhodné hladké mořské oblázky, jejichž tvar napoví děj (ryba, chyba, žába, motýl, pták, loď). Technika malby je jednoduchá: oblázek je přetřen barvou v barvě odpovídající pozemku. Po zaschnutí barvy se detaily nanášejí tenkým štětcem nebo tyčinkou. Kresbu je dobré ošetřit bezbarvým lakem. Děti budou rády dávat takové suvenýry příbuzným a přátelům.

Nekonvenční techniky kreslení pomohou rodičům plně rozvinout jejich dítě. Přejeme vám kreativní úspěch!

Blotografie.

Spočívá ve výuce dětí, jak dělat skvrny (černé a vícebarevné). Pak se na ně může 3leté dítě dívat a vidět obrázky, předměty nebo jednotlivé detaily. "Jak vypadá tvoje nebo moje skvrna?", "Koho nebo co ti připomíná?" - tyto otázky jsou velmi užitečné, protože... rozvíjet myšlení a představivost. Poté, aniž byste dítě nutili, ale tím, že mu to ukážete, doporučujeme přejít k další fázi - sledování nebo dokončení skvrn. Výsledkem může být celá zápletka.

Kreslení společně na dlouhý pruh papíru.

Mimochodem, je užitečné změnit formát papíru (tedy dát nejen standard). V tomto případě dlouhý pruh pomůže dvěma lidem kreslit, aniž by se navzájem rušili. Můžete kreslit izolované objekty nebo scény, tzn. pracovat poblíž. A i v tomto případě je dítě teplejší od lokte mámy nebo táty. A pak je vhodné přejít ke kolektivní kresbě. Dospělí a dítě se dohodnou, kdo co nakreslí, aby vytvořili jeden příběh.

Píchání tvrdým polosuchým štětcem.

Vyjadřovací prostředky: textura barvy, barva. Materiály: tvrdý štětec, kvaš, papír libovolné barvy a formátu nebo vystřižená silueta chlupatého či ostnatého zvířátka. Způsob získání obrázku: dítě ponoří štětec do kvaše a udeří s ním do papíru, drží ho svisle. Při práci kartáč nespadne do vody. Tímto způsobem se vyplní celý list, obrys nebo šablona. Výsledkem je imitace textury nadýchaného nebo pichlavého povrchu.

Malování prstem.

Výrazové prostředky: skvrna, tečka, krátká čára, barva. Materiály: misky s kvašem, silný papír jakékoli barvy, malé listy, ubrousky. Způsob získání obrázku: dítě ponoří prst do kvaše a položí na papír tečky a tečky. Každý prst je natřený jinou barvou. Po práci si otřete prsty ubrouskem, pak se kvaš snadno smyje.

Kresba dlaní.

Výrazové prostředky: skvrna, barva, fantastická silueta. Materiály: široké podšálky s kvašem, štětec, silný papír libovolné barvy, velkoformátové listy, ubrousky. Způsob získání obrázku: dítě namáčí dlaň (celý štětec) do kvaše nebo maluje štětcem (od 5 let) a otiskuje papír. Kreslí pravou i levou rukou, malované v různých barvách. Po práci si otřete ruce ubrouskem, pak se kvaš snadno smyje.

Kresba s tajemstvím ve třech párech rukou.

Vezměte obdélníkový list papíru a 3 tužky. Dospělí a dítě jsou rozděleni: kdo bude kreslit první, kdo bude kreslit jako druhý, kdo bude kreslit třetí. První začne kreslit a pak kresbu uzavře, přehne papír nahoře a nechá si kousek, nějakou část, na pokračování (například krk). Druhý, který nevidí nic jiného než krk, přirozeně pokračuje trupem, takže je vidět jen část nohou. Třetí končí. Pak se otevře celý list - a téměř vždy to dopadne legračně: z rozporu v proporcích a barevných schématech.

Kreslení sebe sama nebo kreslení svých oblíbených hraček ze života.

Kreslení ze života rozvíjí pozorování, schopnost již netvořit, ale zobrazovat podle pravidel, tzn. nakreslete tak, aby se podobala originálu v proporcích, tvarech a barvách. Navrhněte, abyste nejprve nakreslili obrázek sebe při pohledu do zrcadla. A nezapomeňte se mnohokrát podívat do zrcadla. Ještě lépe, ukažte, jak se vy dospělí budete kreslit, a nezapomeňte se mnohokrát podívat do zrcadla. Dále nechte dítě, aby si samo vybralo předmět, může to být oblíbená panenka, medvěd nebo auto. Je důležité naučit se dlouhodobě pozorovat, porovnávat části předmětu. A dál. Pokud se dítě vzdálí od přírody, přinese si něco vlastního a výsledkem je úplně jiný předmět nebo hračka, nebuďte naštvaní. Pochvalte své dítě: "Dnes jsi nakreslil nové auto! Pravděpodobně ho chceš?" Ale na konci takové kresby je důležité se zeptat: "Jak se liší nakreslené auto od tohoto?" Rolování papíru.

Vyjadřovací prostředky: textura, objem. Materiály: ubrousky nebo barevný oboustranný papír, lepidlo PVA nalité do talíře, silný papír nebo barevná lepenka pro základnu. Způsob získání obrázku: dítě mačká papír v rukou, dokud nezměkne. Pak ho stočí do klubíčka. Jeho velikosti mohou být různé: od malých (bobule) po velké (mrak, hrudka pro sněhuláka). Poté je papírová koule ponořena do lepidla a přilepena k základně.

"Kreslím mami"...

Bylo by dobré pokračovat v kreslení ze života nebo kreslení z paměti (objekty pro takový obrázek by se mohli stát členové rodiny, příbuzní a přátelé). Podpůrný materiál může zahrnovat fotografie nebo rozhovory o charakteristické vlastnosti vzhled nepřítomní příbuzní... Fotografie jsou pořízeny a zkoumány. Probíhá rozhovor: "Jaká je babička Valya? Jaké má vlasy? Účes?" Oblíbené šaty? Úsměv?" A proces spolutvoření začíná. Po chvíli můžete nabídnout nakreslení přítelkyň zpaměti. Až nasbíráte dostatek kreseb zobrazujících příbuzné a přátele, doporučujeme uspořádat minivýstavu „Moje rodina a přátelé." kde se oceňují první portréty předškoláka.

Potisk zmačkaným papírem.

Výraz: skvrna, textura, barva. Materiály: podšálek nebo plastová krabička obsahující razítkovací polštářek z tenké pěnové pryže napuštěné kvašem, silný papír libovolné barvy a velikosti, zmačkaný papír. Způsob získání obrázku: dítě barvou přitiskne zmačkaný papír na razítkovací polštářek a udělá na papír otisk. Chcete-li získat jinou barvu, změní se podšálek i zmačkaný papír. Voskové pastelky + akvarel.

Výrazové prostředky: barva, linie, skvrna, textura. Materiály: voskovky, silný bílý papír, akvarel, štětce. Způsob získání obrázku: dítě kreslí voskovkami na bílý papír. Poté list namaluje vodovými barvami v jedné nebo více barvách. Kresba křídou zůstává nenatřená.

Svíčka + akvarel.

Výrazové prostředky: barva, linie, skvrna, textura. Materiály: svíčka, silný papír, akvarel, štětce. Způsob získání obrázku: dítě kreslí na papír svíčkou. Poté list namaluje vodovými barvami v jedné nebo více barvách. Vzor svíčky zůstává bílý.

Bitmapa.

Děti mají rády vše netradiční. Kresba tečkami je v tomto případě neobvyklá technika. Chcete-li to realizovat, můžete si vzít fixu, tužku, položit ji kolmo na bílý list papíru a začít kreslit. Nejlépe ale uděláte tečkované kresby barvami. Zde je návod, jak se to dělá. Zápalka, očištěná od síry, je pevně zabalena malým kouskem vaty a ponořena do husté barvy. A pak je princip kreslení teček stejný. Hlavní věc je okamžitě zaujmout dítě. Sprej Vyjadřovací prostředky: bod, textura. Materiály: papír, kvaš, tvrdý kartáč, kus silné lepenky nebo plastu (5x5 cm). Způsob získání obrázku: dítě nabere barvu na štětec a naráží štětcem na karton, který drží nad papírem. Poté list namaluje vodovými barvami v jedné nebo více barvách. Stříkající barvy na papír. Otisky listů.

Vyjadřovací prostředky: textura, barva. Materiály: papír, kvaš, listy různých stromů (nejlépe padlých), štětce. Způsob získání obrázku: dítě pokryje kus dřeva barvami různých barev a poté jej natřenou stranou přiloží na papír, aby vytvořil otisk. Pokaždé, když se vezme nový list. Řapíky listů lze natírat štětcem.

Díky řadě lekcí využívajících různé techniky k identifikaci schopností dětí v průběhu času je zřejmé, že děti mají schopnost pracovat s barvami pomocí netradičních technik. U dětí se špatně vyvinutými výtvarnými a tvůrčími schopnostmi jsou ukazatele o něco vyšší než na začátku školního roku, ale vzhledem k použití netradičních materiálů, míře nadšení pro téma a techniku ​​a schopnosti vnímat barvu se zlepšily.

Pěnové kresby.

Z nějakého důvodu si všichni myslíme, že když malujeme barvami, musíme použít i štětec. Ne vždy, říkají členové TRIZ. Na záchranu může přijít pěnová guma. Doporučujeme vám, abyste z ní vytvořili různé malé geometrické obrazce a poté je připevnili tenkým drátem na hůl nebo tužku (neostřenou). Nástroj je již připraven. Nyní jej můžete namáčet do barvy a pomocí razítek kreslit červené trojúhelníky, žluté kolečka, zelené čtverečky (všechny pěnové gumy se na rozdíl od vaty dobře perou). Děti budou zpočátku kreslit chaoticky geometrické obrazce. A pak se nabídněte, že z nich vyrobíte jednoduché ozdoby – nejprve z jednoho typu postaviček, pak ze dvou, tří.

Tajemné kresby.

Tajemné kresby lze získat následovně. Vezměte lepenku o rozměrech přibližně 20x20 cm a přeložte ji napůl. Poté se vybere polovlněná nebo vlněná nit dlouhá asi 30 cm, její konec 8 - 10 cm se namočí do husté barvy a sevře se uvnitř kartonu. Poté byste měli přesunout tuto nit dovnitř kartonu a poté jej vyjmout a otevřít karton. Výsledkem je chaotický obraz, který zkoumají, načrtávají a dotvářejí dospělí i děti. Je velmi užitečné dát výsledným obrázkům názvy. Tato komplexní duševní a verbální práce spojená s vizuální prací přispěje k intelektuálnímu rozvoji předškolních dětí.

Kreslení pastelkami.

Předškoláci milují rozmanitost. Tyto příležitosti nám poskytují obyčejné pastelky, sangvinik a uhel. Hladký asfalt, porcelán, keramické dlaždice, kameny - to je základ, na který se dobře hodí křída a dřevěné uhlí. Asfalt tedy přispívá ke stručnému zobrazení předmětů. Oni (pokud není déšť) mohou být vyvinuty další den. A pak na základě zápletek skládat příběhy. A na keramické dlaždice (což jsou někdy zbytky uložené někde ve spíži) doporučujeme kreslit pastelkami nebo uhlem vzory a drobné předměty. Velké kameny (jako jsou voluny) jsou žádány, aby byly ozdobeny obrázkem zvířecí hlavy nebo pařezu. Záleží na tom, čemu nebo komu se kámen podobá tvarem.

Metoda magického kreslení.

Tato metoda je implementována takto. Pomocí rohu voskové svíčky se na bílý papír nakreslí obrázek (vánoční stromeček, dům nebo třeba celý pozemek). Poté se pomocí štětce nebo ještě lépe vaty nebo pěnové gumy nanese barva na celý obrázek. Vzhledem k tomu, že barva nedrží na odvážném obrázku jako svíčka, kresba jako by se náhle objevila před očima dětí a projevila se. Stejného efektu dosáhnete, když nejprve nakreslíte kancelářským lepidlem nebo kouskem mýdla na prádlo. V tomto případě hraje důležitou roli výběr pozadí k předmětu. Například sněhuláka nakresleného svíčkou je lepší namalovat modrou barvou a loď zelenou barvou. Pokud se svíčky nebo mýdlo začnou při kreslení drolit, není třeba se obávat. Záleží na jejich kvalitě.

Malování malých kamínků.

Samozřejmě nejčastěji dítě kreslí velké kamenné dlaždice na rovinu, na papír, nebo méně často na asfalt. Plochý obraz domu, stromů, aut, zvířat na papíře není tak atraktivní jako vytváření vlastních trojrozměrných výtvorů. V tomto ohledu se ideálně používají mořské oblázky. Jsou hladké, malé a mají jiný tvar. Samotný tvar oblázku někdy řekne dítěti, jaký obrázek má v tomto případě vytvořit (a někdy dětem pomohou dospělí). Je lepší namalovat jeden oblázek jako žábu, druhý jako brouka a třetí vytvoří nádhernou houbu. Na oblázek se nanese jasná, hustá barva - a obraz je připraven. Je lepší to dokončit takto: po zaschnutí oblázku jej zakryjte bezbarvým lakem. V tomto případě se objemný brouk nebo žába vytvořená dětskými rukama jasně leskne a třpytí. Tato hračka se více než jednou zúčastní samostatných dětských her a svému majiteli přinese značný užitek.

Metoda nitografie.

Tato metoda existuje hlavně pro dívky. To ale neznamená, že není vhodný pro děti jiného pohlaví. A spočívá v následujícím. Nejprve se z kartonu vyrobí zástěna o rozměrech 25x25 cm, na kterou se nalepí buď sametový papír, nebo obyčejný flanel. Bylo by hezké připravit na obrazovku roztomilou tašku se sadou vlněných nebo polovlněných nití různých barev. Tato metoda je založena na následující vlastnosti: nitě s určitým procentem vlny jsou přitahovány flanelovým nebo sametovým papírem. Stačí je připevnit lehkými pohyby ukazováčku. Z takových vláken můžete připravit zajímavé příběhy. Rozvíjí se představivost a smysl pro chuť. Zejména dívky se učí dovedně vybírat barvy. Některé barvy nití sluší světlému flanelu a úplně jiné zase tmavému flanelu. Tak začíná postupná cesta k ženskému řemeslu, pro ně velmi potřebné ruční práci.

Monotypová metoda.

Pár slov o této bohužel málo používané metodě. A marně. Protože obsahuje spoustu lákavých věcí pro předškoláky. Ve zkratce jde o obrázek na celofánu, který se následně přenese na papír. Na hladký celofán maluji barvou pomocí štětce, sirky s vatou nebo prstem. Barva by měla být hustá a světlá. A hned, než barva zaschne, převrátí celofán obrázkem dolů na bílý tlustý papír a kresbu jakoby osuší a pak zvednou. Výsledkem jsou dva výkresy. Někdy obrázek zůstane na celofánu, někdy na papíře.

Kresba na mokrý papír.

Donedávna se věřilo, že malovat lze pouze na suchý papír, protože barva byla dostatečně zředěna vodou. Ale existuje řada předmětů, předmětů, obrázků, které je lepší kreslit na vlhký papír. Jasnost a vágnost jsou zapotřebí, například pokud chce dítě zobrazit následující témata: „Město v mlze“, „Měl jsem sny“, „Prší“, „Město v noci“, „Květiny za oponou“, atd. Předškoláka musíte naučit, aby byl papír trochu vlhký. Pokud je papír příliš mokrý, kresba nemusí fungovat. Proto se doporučuje namočit kouli vaty do čisté vody, vyždímat ji a přetřít ji buď po celém listu papíru, nebo (pokud je to nutné) pouze po samostatné části. A papír je připraven produkovat nejasné obrázky.

Obrazy látek.

Do pytle sbíráme zbytky látek různých vzorů a různé kvality. Jak se říká, chintz i brokát se budou hodit. Velmi důležité na konkrétní příklady ukažte, jak může design na látce i její oblékání pomoci vykreslit něco na zápletce velmi jasně a zároveň snadno. Uveďme si pár příkladů. Na jedné z látek jsou tedy vyobrazeny květiny. Jsou vyříznuty podél obrysu, slepeny (pouze pastou nebo jiným dobrým lepidlem) a poté malovány na stůl nebo vázu. Výsledkem je prostorný barevný obraz. Jsou látky, které dobře poslouží jako domeček nebo tělíčko zvířátka, nebo krásný deštník, nebo klobouček pro panenku, nebo kabelka.

Objemová aplikace.

Je zřejmé, že děti rády dělají nášivky: něco vystřihněte a nalepte, přičemž mají ze samotného procesu velkou radost. A musíme jim vytvořit všechny podmínky. Spolu s plošnou aplikací je naučte dělat trojrozměrnou aplikaci: trojrozměrná je lépe vnímána předškolním dítětem a realističtěji odráží okolní svět. Abyste získali takový obrázek, musíte aplikační barevný papír dobře pomačkat v dětských rukou, poté jej mírně narovnat a vystřihnout požadovaný tvar. Pak už jen nalepit a případně dokreslit jednotlivé detaily tužkou nebo fixem. Vyrobte si například želvu, kterou děti tak milují. Vzpomeňte si na hnědý papír, mírně jej narovnejte, vystřihněte oválný tvar a nalepte ho a poté nakreslete na hlavu a nohy.

Kreslíme pomocí pohlednic.

Ve skutečnosti má téměř každý domov tuny starých pohlednic. Projděte s dětmi staré pohlednice, naučte je vystřihovat potřebné obrázky a vlepovat je na místo, do zápletky. Jasný tovární obraz objektů a jevů dodá i té nejjednodušší nenáročné kresbě zcela umělecký design. Umí tříleté, čtyřleté nebo i pětileté dítě nakreslit psa a brouka? Ne. Ale pejskovi a broukovi přidá slunce a déšť a bude mít velkou radost. Nebo když společně s dětmi vystřihnete z pohlednice pohádkový domeček s babičkou v okně a nalepíte, pak předškolák spoléhající na svou fantazii, znalost pohádek a vizuální schopnosti nepochybně přidá něco k tomu.

Naučit se dělat pozadí.

Děti obvykle kreslí na bílý papír. Tímto způsobem to můžete vidět jasněji. Je to tak rychlejší. Některé příběhy ale vyžadují pozadí. A musím říci, že všechna dětská díla vypadají lépe na pozadí vytvořeném předem. Mnoho dětí dělá pozadí štětcem, a to obyčejným, malým. Ačkoli existuje jednoduchý a spolehlivý způsob: vytvořit pozadí s vatou nebo kouskem pěnové gumy namočeným ve vodě a malovat.

Samotný koncept vysvětluje význam této metody: kombinuje několik výše popsaných. Obecně považujeme v ideálním případě za důležité následující: je dobré, když předškolák různé obrazové techniky nejen zná, ale také na ně nezapomíná, ale vhodně je používá, čímž plní daný cíl. Například jedno z 5-6 letých dětí se rozhodlo nakreslit léto, a k tomu používá tečkovaný vzor (květiny) a dítě nakreslí prstem slunce, vystřihne ovoce a zeleninu z pohlednic, bude líčit oblohu a mraky látkami atd. Hranice zlepšování a kreativity výtvarné umění Ne. Anglická učitelka-výzkumná pracovnice Anna Rogovin doporučuje pro cvičení kreslení používat vše, co je po ruce: kreslení hadrem, papírový ubrousek (mnohokrát přeložený); kreslení špinavou vodou, starými čajovými lístky, kávovou sedlinou, šťávou z bobulí. Je také užitečné barvit plechovky a lahve, cívky a krabice atd.

Děti a kreativita jsou neoddělitelné pojmy. Dítě poznává svět kolem sebe, snaží se jej odrážet ve hře, modelování a kreslení. Vždyť v srdci je každé dítě zpěvák a hudebník, výtvarník a sochař. Kreativní impulsy u dětí jsou často spojeny s umělecká činnost a vizuální kreativita dítěte je ideální příležitostí pro projevení jeho představivosti, což je důležitá podmínka pro normální vývoj dítěte.

Netradiční techniky kreslení pro děti ve školce a škole - to neznamená nic složitého. Právě naopak – tento druh kreslení promění hodiny výtvarné výchovy v zábavu. Zde není vůbec nutné mít složité dovednosti tužky a štětce. Jednoduchými nekonvenčními technikami kreslení dokáže dítě vytvořit krásné kresby a malby, a to mu poskytne úžasný tvůrčí zážitek s vynikajícím konečným výsledkem. On sám bude přitahován k umění, když bude mít pocit, že dokáže vytvořit krásu vlastníma rukama.

Nekonvenční metody kreslení

Pro děti jsou netradiční techniky kreslení úžasným způsobem, jak vytvořit malá mistrovská díla. Ukazuje se, že vaše dlaň se může proměnit v růžového slona, ​​z jednoduché skvrny se může stát strom a mrkev a brambor vás mohou překvapit neobvyklými vzory.

Např, děti 3-4 roky můžeme navrhnout:

S dětmi 5-6 let Můžete také zkusit:

• tisky-obrázky
  
• tisk z plastelíny
  
• otisky listů
  
• kresby dlaní
  
• malování vatovými tyčinkami
• kouzelné struny
  
• monotyp.
  

A s dětmi 7-8 let Můžete zvládnout složitější techniky:

• kresba zmačkaným papírem
  
• výkres mýdlové bubliny
  
• malování solí
  
• blotografie
  
• plastineografie
  
• vděk
  
• frotáž.
  

Pro děti je modelování z plastelíny celý svět plný rozmanitosti a experimentů! Pod vaším přísným vedením může dítě vytvářet nejrůznější věci, které se stanou tím nejlepším průvodcem pro tvoření různých pohádkových hrdinů, zvířata a rostliny.

Ruční kresba

Kreslení perem je první technika, kterou malé děti zvládnou velmi brzy. Kresba se ukáže rychle - to je nesmírně důležité, protože děti nemohou dělat jednu věc po dlouhou dobu. Namočte dětskou ruku do barvy a nechte dítě udělat otisk na povrch papíru. Podívejte se, jaké to je. Zeptejte se svého děťátka, co je potřeba dokončit, abyste vyrobili zvířátko nebo ptáčka. Chybějící detaily lze nakreslit prsty.

Techniky malování vodovými barvami na mokrý papír

K vytvoření malých mistrovských děl budete potřebovat list silného papíru, akvarelové barvy a štětec. Pomozte svému dítěti rovnoměrně namočit prostěradlo, ale ujistěte se, že v něm nejsou žádné louže. Nechte ho, aby si nanesl trochu barvy na štětec a začal tvořit. Každý tah se rozprostře po papíře v novém tónu a krásně přejde do jiného odstínu. Nyní je čas ukázat svému dítěti, jak se barvy míchají, a vysvětlit, co jsou odstíny.

Řekněte svému dítěti, že všechny pohyby by měly být prováděny snadno a plynule, není třeba tlačit štětec do papíru, jak to mnoho dětí rádo dělá. Stačí lehký dotyk. Tato technika funguje dobře pro kreslení pozadí. A po zaschnutí můžete pokračovat v kreslení zbytku výkresu.

Kreslení technikou Glue Pictures

Chcete-li kreslit tímto stylem, budete potřebovat lepicí pistoli. Pomozte svému dítěti kreslit obrysy na papír horkým lepidlem a vyplňte obrázek barvou. Díky lepidlu barva nestéká za tyto obrysy. Ukáže se něco jako obraz z barevného skla. Pomocí této techniky můžete vy a vaše dítě vytvořit skutečné vitráže na skle, ale místo jednoduchého akvarelu budete muset koupit akrylové barvy na vodní bázi.

Tradičně na Silvestra školky pořádají výstavy jasných řemesel a kreativní práce děti, které zdobí školku v těch nejkouzelnějších dnech novoroční dovolená. Nabízíme vám různé .

Akvarelové kresby voskovými pastelkami

Chcete-li nakreslit obrázek pomocí této techniky, potřebujete: krajinářský list, voskové pastelky, akvarelové barvy, štětec veverky, šablony listů.

Nechte své dítě s vaší pomocí nakreslit na list několik různých listů. Kresba musí být uspořádána podle velikosti listů - nejprve velké, pak menší. Nechte listy, aby se navzájem překrývaly – tak to dělá příroda.

Nyní vezměte voskové pastelky a obkreslete obrysy listů, k tomu budete potřebovat pastelky v teplých barvách: žlutá, červená, oranžová, hnědá, vínová. V jednom listu můžete použít několik barev. Nezapomeňte na každý list nakreslit žilky, kromě jeřabin

Zajímavý! Řemesla vyrobená z plastelíny. Krok za krokem modelování pro děti

A teď je čas použít vodové barvy - začněte malovat ne listy, ale list alba z levého horního rohu. Ukažte svému dítěti, jak přidat další barvy, aby jeden odstín plynule přecházel do druhého bez jasných hranic. Takto postupně plníme náš plech podzimními barvami.

Kreslení se zábavnými potisky

1. Razítka z plastelíny

Je velmi jednoduché a pohodlné vyrábět razítka z plastelíny - stačí dát kus plastelíny požadovaný tvar, ozdobit jej vzory (čáry, tečky) a natřít v požadované barvě.

2. Razítka závitů

K vytvoření zajímavých „pruhovaných razítek“ můžete použít nitě, které je třeba těsně namotat kolem předmětu. Poté jsou nitě natřeny hustou barvou v požadované barvě. Nyní vám pouze představivost řekne, jak aplikovat „pruhovaný vzor“ na povrch papíru.

3. Razítka vyrobená ze skládané lepenky

Srolováním kousku kartonu do ruličky získáte originální razítko na „růže“. A pokud z role toaletního papíru uříznete „kulatý kousek“ a dáte mu tvar listu, pak si vaše dítě může vytvořit krásnou kompozici samo.

4. Otisky listů

Tato technika je mnohým známá. Chcete-li orazítkovat list, můžete vzít jakýkoli pěkný list a nanést inkoust na stranu s žilkami. Poté natřenou stranu listu přiložte na papír a zažehlete. Po pár sekundách můžete list opatrně zvednout – jeho otisk na papíře zůstane.

5. Tiskne brambory, mrkev, jablka

Jedná se o poměrně oblíbenou techniku ​​pro malé děti. Budete potřebovat jakoukoli zeleninu nebo ovoce a kvaš. Pak je vše jednoduché - namočte předmět do barvy a vytvořte otisk na papír.

Známky lze vyrobit z jablek, brambor, mrkve, papriky a další zeleniny či ovoce. Nejjednodušší je vyrobit razítko z brambor. Pokud máte kovové vykrajovátka na cukroví, jednoduše vykrajovátko zatlačte do brambor a nožem opatrně odřízněte přebytečné kousky na okrajích.

Kreslení s mýdlovými bublinami

Pro dítě bude velmi zajímavé nakreslit obrázek s mýdlovými bublinami. Chcete-li to provést, přidejte do sklenice vody jakýkoli mýdlový roztok a barvu a pomocí brčka vytvořte silnou pěnu. Opatrně položte list papíru na bubliny a počkejte, až se objeví první vzory. Papír můžete zvednout - bublinkové vzory jsou připraveny.

Malování solí

Chcete-li na pozadí vašeho obrazu přidat rozmarnou texturu, můžete při zobrazování jakékoli krajiny použít sůl. Zatímco barva ještě nezaschla, musí být pozadí posypáno solí. Absorbuje přebytečnou vodu, lepí a vytváří velmi zajímavý efekt. Přebytečnou sůl je třeba po vysušení opatrně setřást. Na jeho místě zůstanou neobvyklé světlé skvrny.

Existuje další neuvěřitelně zajímavá možnost pro malování solí. Chcete-li to provést, musíte nakreslit obrázek tužkou a poté jej zakroužkovat lepidlem PVA. Může to být jednoduchá květina, vzory nebo geometrické tvary. Lepidla nelitujeme. Design bohatě posypte solí a poté opatrně setřeste přebytek na tác. Nyní přidáme barvy – můžete malovat štětcem, nebo si můžete vzít pipetu a na kresbu nanášet barevnou vodu po kapkách. Budete moci vidět, jak se kapky šíří a vytvářejí jasné vzory a tvary.

Kresba zmačkaným papírem.

Pomocí zmačkaného ubrousku nebo papíru můžete vytvořit neobvyklou texturu. Tuto techniku ​​lze provést dvěma způsoby:

Monotyp

Tato neobvyklá technika kreslení je založena na jedinečném tisku, který lze vyrobit pouze v jedné kopii. Proto je nemožné vytvořit dva absolutně identické výkresy.

Materiál na stránce bude neustále aktualizován!

Všichni víme, že děti se učí o světě prostřednictvím pocitů. Tady to je barevný panel zaujme dítě a způsobí potěšení z proměn, ke kterým dochází při dotyku vlastníma rukama!
Materiály:
- barvy
- bílý karton nebo plátno na kartonu
- film

Výkres nekonvenčními způsoby pro děti velmi poutavé. To je neobvyklé, zajímavé a otevírá to celé pole pro experimentování. Hodiny využívající netradiční techniky kreslení navíc pomáhají zbavovat děti strachu, rozvíjejí jemnou motoriku, posilují důvěru ve vlastní schopnosti, rozvíjejí prostorové a obrazné myšlení, což podněcuje děti ke svobodnému vyjadřování svých představ, hledání kreativní způsoby jeho rozhodnutí. Děti se učí pracovat s materiály různých textur a objemů, mají příležitost fantazírovat a projevovat nezávislost.
Níže jsou uvedeny jednoduché techniky, které jsou dostupné a zajímavé pro děti předškolního a základního školního věku.

Hra „Ikona“ nebo „kresba“ je téměř jako Pablo Picasso.

Technika „škrábání“.

Technika "Foam Oron".

Technika fotokopie

Technika "Kreslíme dlaní a prsty"

Technika "Diatypie a monotypie"

Technika "malování mozaiky"

Technika "malování plastikou"

Technika "nástřiku".

Technika "Kresba zmačkaným papírem"

Technika "křišťálové textury".

Nitě dlouhé 25 cm jsou barveny v různých barvách. Uspořádejte libovolným způsobem na list papíru. Vytáhněte konce nití ven. Navrch položte další list papíru a vyhlaďte ho dlaní. Vytáhněte postupně všechny nitě a sejměte vrchní list.

Technika "Kreslení přes mokrou gázu"