Oblomovovy vzpomínky na jeho matku. „Všichni pocházíme z dětství“ (Analýza kapitoly „Oblomovův sen“ podle románu „Oblomov“ od I.A. Goncharova). Gončarov. Oblomov. souhrn

Nabídka článků:

Období dětství a události, které se nám v tomto období vývoje staly, významně ovlivňují formování osobnosti člověka, a to zejména Ilji Iljiče Oblomova.

Oblomov rodná vesnice

Ilja Iljič Oblomov prožil celé dětství ve své rodné vesnici - Oblomovce. Krása této vesnice spočívala v tom, že se nacházela daleko od všech osad, a co je nejdůležitější, velmi daleko od velkých měst. Taková samota přispěla k tomu, že všichni obyvatelé Oblomovky žili jakoby památkově chráněni - málokdy nikam jezdili a skoro nikdo k nim nepřišel.

Zveme vás k přečtení románu Ivana Gončarova „Oblomov“

Za starých časů se Oblomovka klidně dala nazvat perspektivní vesnicí - v Oblomovce se vyráběla plátna, vařilo se lahodné pivo. Poté, co se Ilja Iljič stal vlastníkem všeho, to vše chátralo a postupem času se z Oblomovky stala zaostalá vesnice, ze které lidé pravidelně utíkali, protože tamní životní podmínky byly hrozné. Důvodem tohoto úpadku byla lenost jejích majitelů a neochota dělat v životě obce byť jen minimální změny: „Starý Oblomov, jak přijal panství od svého otce, předal jej synovi.“

V Oblomovových vzpomínkách však jeho rodná vesnice zůstala rájem na zemi - poté, co odešel do města, už do své rodné vesnice nikdy nepřišel.

V Oblomovových pamětech zůstala vesnice jakoby zamrzlá mimo čas. „V morálce lidí v tomto regionu vládne ticho a nerušený klid. Nestaly se tam žádné loupeže, žádné vraždy, žádné hrozné nehody; nevzrušovaly je ani silné vášně, ani odvážné podniky.“

Oblomovovi rodiče

Vzpomínky na dětství každého člověka jsou neoddělitelně spojeny s obrazy rodičů nebo vychovatelů.
Ilja Ivanovič Oblomov byl otcem hlavní postavy románu. Byl to dobrý člověk sám o sobě - laskavý a upřímný, ale absolutně líný a nečinný. Ilja Ivanovič nic nedělal rád - celý jeho život byl vlastně zasvěcen rozjímání o realitě.

Všechny potřebné záležitosti odkládali až na poslední chvíli, v důsledku toho se brzy všechny budovy na panství začaly hroutit a vypadaly spíše jako ruiny. Stejnému osudu neunikl ani panský dvůr, který byl výrazně pokřivený, ale s nápravou nikdo nespěchal. Ilja Ivanovič nemodernizoval svou ekonomiku, neměl tušení o továrnách a jejich zařízeních. Otec Ilji Iljiče rád dlouho spal a pak se dlouho díval z okna, i když se za oknem vůbec nic nestalo.

Ilja Ivanovič o nic neusiloval, neměl zájem vydělávat peníze a zvyšovat svůj příjem, také neusiloval o osobní rozvoj - čas od času bylo možné zastihnout jeho otce, jak čte knihu, ale to bylo děláno pro parádu nebo venku nudy - Ilja Ivanovič měl všechno - stejně jako čtení, někdy se ani pořádně neponořil do textu.

Jméno Oblomovovy matky není známo - zemřela mnohem dříve než její otec. Navzdory skutečnosti, že Oblomov ve skutečnosti znal svou matku méně než svého otce, stále ji velmi miloval.

Oblomovova matka byla pro svého manžela rovnocenná – i ona líně vytvářela zdání domácnosti a oddávala se této práci jen v krajních případech.

Oblomovovo vzdělání

Vzhledem k tomu, že Ilja Iljič byl jediným dítětem v rodině, nebyl zbaven pozornosti. Rodiče chlapce od dětství rozmazlovali – přehnaně ho chránili.

Měl přiděleno mnoho sluhů - tolik, že malý Oblomov nepotřeboval žádnou akci - vše potřebné mu přinesli, obsluhovali a dokonce i oblékli: "Pokud Ilja Iljič něco chce, musí jen mrknout - už jsou tři "Čtyři sluhové spěchají splnit jeho přání."

V důsledku toho se Ilja Iljič ani sám neoblékl – bez pomoci svého sluhy Zakhara byl absolutně bezmocný.

Jako dítě si Ilya nesměl hrát s chlapci, měl zakázáno hrát všechny aktivní a venkovní hry. Ilja Iljič zprvu bez dovolení utíkal z domova, aby mohl dovádět a pobíhat do sytosti, ale pak ho začali intenzivněji sledovat a útěky byly zprvu obtížné, a pak úplně nemožné, takže brzy jeho přirozená zvědavost a aktivita, která je vlastní všem dětem, odezněla, její místo zaujala lenost a apatie.

Oblomovovi rodiče se ho snažili chránit před jakýmikoli potížemi a potížemi - chtěli, aby byl život dítěte snadný a bezstarostný. Zcela se jim to podařilo, ale tento stav se stal pro Oblomova katastrofálním. Období dětství rychle uběhlo a Ilja Iljič nezískal ani základní dovednosti, které by mu umožnily se přizpůsobit reálný život.

Oblomovovo vzdělání

S dětstvím je neodmyslitelně spjata i problematika výchovy. Právě v tomto období děti získávají základní dovednosti a znalosti o okolním světě, což jim umožňuje dále prohlubovat znalosti v konkrétním odvětví a stát se úspěšnými specialisty ve svém oboru.

Oblomovovi rodiče, kteří se o něj po celou dobu tak pečlivě starali, nepřikládali vzdělání důležitost - považovali to spíše za muka než za užitečnou činnost.

Oblomov byl poslán studovat jen proto, že získání alespoň základního vzdělání bylo v jejich společnosti nezbytným požadavkem.

Také se nestarali o kvalitu znalostí jejich syna - hlavní věcí bylo získat certifikát. Pro změkčilého Ilju Iljiče bylo studium na internátě a poté na univerzitě dřina, byl to „trest seslaný nebesy za naše hříchy“, který však pravidelně zmírňovali sami rodiče a nechali syna doma. v době, kdy byl proces učení v plném proudu.

Úvod

Ilja Iljič Oblomov - hlavní postava román "Oblomov", apatický a líný muž přes třicet let, trávící veškerý čas ležením na pohovce a spřádáním nereálných plánů pro svou budoucnost. Hrdina, který tráví dny v nečinnosti, nikdy nic nezačne dělat, protože není schopen vyvinout na sebe silné úsilí a začít realizovat své vlastní plány. Příčiny beznadějné lenosti a pasivity hrdiny odhaluje autor v kapitole „Oblomovův sen“, kde se čtenář prostřednictvím vzpomínek dítěte seznamuje s Oblomovovým dětstvím v románu „Oblomov“.

Malý Ilja se jeví jako velmi živé a zvídavé dítě. Je fascinován malebné krajiny Oblomovki se zajímá o sledování zvířat a komunikaci s vrstevníky. Chlapec chtěl běhat, skákat, lézt po visuté galerii, kde mohli být jen „lidé“, chtěl se dozvědět co nejvíce o světě kolem sebe a všemožně o toto poznání usiloval. Přehnaná rodičovská péče, neustálá kontrola a opatrovnictví se však staly nepřekonatelnou zdí mezi aktivním dítětem a zajímavým, fascinujícím světem. Hrdina si postupně zvykal na zákazy a přijal zastaralé rodinné hodnoty: kult jídla a zahálky, strach z práce a nepochopení důležitosti učení se postupně noří do bažiny „oblomovismu“.

Negativní dopad „oblomovismu“ na Oblomova

Během několika generací statkářů si Oblomovští vytvořili svůj osobitý způsob života, který určoval život nejen šlechtické rodiny, ale i celé vesnice, předurčoval běh života i rolníkům a služebnictvu. V Oblomovce čas plynul pomalu, nikdo ho nesledoval, nikdo nikam nespěchal a vesnice jako by byla oddělena od okolního světa: i když dostali dopis ze sousedního panství, nechtěli ho číst několik dní, protože se báli špatných zpráv, které by narušily uklidňující klid „Oblomova“ života. Celkový obraz doplňovalo mírné podnebí oblasti: nebyly žádné silné mrazy ani vedro, nebylo vysoké hory nebo svévolné moře.

To vše nemohlo ovlivnit Oblomovovu stále ještě velmi mladou, nezformovanou osobnost, oplocenou před všemožnými zkouškami a stresem: jakmile se Ilja pokusil udělat žert nebo jít na procházku na zakázaná místa, objevila se chůva, která buď pečlivě prohlížela za ním nebo ho vzali zpět do komnat To vše vštípilo hrdinovi naprostý nedostatek vůle a podřízenosti cizímu, kompetentnějšímu a důležitějšímu názoru, proto už v dospělosti mohl Oblomov dělat něco pouze pod tlakem, nechtěl studovat na univerzitě, pracovat nebo jít ven. svět, dokud nebude nucen.

Absence stresu, situace, kdy potřebujete bránit svůj názor, nadměrná a neustálá péče, úplná kontrola a mnoho zákazů, ve skutečnosti zlomily Oblomovovu přirozenou osobnost - stal se ideálem svých rodičů, ale přestal být sám sebou. To vše navíc posiloval názor na práci jako na povinnost, která nemůže přinést potěšení, ale je jakýmsi trestem. To je důvod, proč se Ilja Iljič již v dospělosti všemi možnými způsoby vyhýbá jakékoli činnosti a čeká, až Zakhar přijde a udělá vše za něj - bez ohledu na to, jak je to zlé, ale hrdina sám nebude muset vstát z postele, lámat se. pryč od jeho iluzí.

Oblomov a Stolz

Andrey Ivanovič Stolts - nejlepší přítel Oblomov, ve kterém se setkali školní léta. Je to bystrý, aktivní muž, který se upřímně obává o osud svého přítele a ze všech sil se mu snaží pomoci realizovat se v reálném světě a zapomenout na ideály oblomovismu. V díle je Andrej Ivanovič antipodem Ilji Iljiče, což lze vidět již při srovnání dětství Oblomova a Stolze v Gončarovově románu. Na rozdíl od Ilji nebyl malý Andrej ve svém jednání omezován, ale spíše byl ponechán svému osudu - několik dní se nemohl objevit doma, studovat svět kolem sebe a seznamovat se s odlišní lidé. Stolzův otec, německý měšťan, dovolil svému synovi, aby řídil svůj vlastní osud, byl na Andrei docela přísný a vštípil chlapci lásku k práci, asertivitu a schopnost dosáhnout svých cílů, což se později hodilo při budování úspěšné kariéry. .

Popisy dětství Stolze a Oblomova nám umožňují vidět, jak odlišná výchova dokáže z dětí, které jsou si povahou i povahou dosti podobné, vytvořit dvě zcela odlišné osobnosti – apatické, líné, ale dobrosrdečné, mírné Ilji Iljiče a aktivní, aktivní, ale zcela nepochopení sfér pocitů Andreje Ivanoviče.

Proč Oblomov nedokázal opustit svět iluzí?

Kromě lenosti, slabé vůle a úplného odmítnutí společenského života se Oblomov vyznačoval tak nejednoznačnou vlastností, jako je nadměrné snění. Hrdina strávil všechny své dny přemýšlením o možné budoucnosti a přicházel s mnoha možnostmi pro šťastný život v Oblomovshchina. Ilja Iljič upřímně prožíval každý ze svých snů a nechápal, že všechny jeho plány byly jen iluze, úžasné pohádky, podobné těm, které mu jako dítěti vyprávěla jeho chůva a z nichž byl tak nadšený, když si sám sebe představoval buď jako statečného hrdinu, nebo jako spravedlivého a silného hrdinu.

V pohádkách a legendách vyprávěných chůvou byl svět mimo Oblomovku líčen jako něco děsivého a strašného, kde na něj čekaly nestvůry a draci, se kterými musel bojovat. A jen v rodné Oblomovce můžete žít v klidu, beze strachu a strachu z čehokoli. Hrdina postupně přestává rozlišovat mezi mýtickým a skutečným: „Ačkoli dospělý Ilja Iljič později poznává, že neexistují řeky medu a mléka, ani dobré čarodějky, ačkoliv s úsměvem vtipkuje nad historkami chůvy, tento úsměv není upřímné, je provázeno tajným povzdechem: pohádka je zmatený se životem a někdy je nevědomky smutný, proč pohádka není život a proč život není pohádka? Hrdina, strach z neznámého, děsivého, nepříznivého skutečného života, ji prostě opouští do světa iluzí a snů, bojí se, že se s ní setká „jeden na jednoho“ a prohraje v nerovném boji. Ilja Iljič tráví celé dny sněním o Oblomovce a snaží se vrátit do bezpečného světa dětství, kde byl chráněn a opečováván, aniž by si uvědomoval, že je to nemožné.

V románu je popis dětství Ilji Oblomova klíčem k celému jeho životu, což mu umožňuje lépe porozumět charakteru a psychologii hrdiny, jehož jméno se stalo pojmem ruské literatury a kultury. V Oblomovovi Gončarov vykreslil živý, typický obraz upřímného, ale slabého Rusa, který je i dnes pro čtenáře zajímavý.

Popis a analýza událostí dětských let hlavního hrdiny románu bude zvláště zajímavá pro žáky 10. třídy před přípravou zprávy nebo eseje na téma „Oblomovovo dětství v románu Ivana Goncharova „Oblomov“.

Pracovní test

Úvod
Oblomov a Stolz
Proč Oblomov nedokázal opustit svět iluzí?

Úvod

Ilja Iljič Oblomov je hlavní postavou románu „Oblomov“, apatický a líný muž přes třicet let, který veškerý čas tráví ležením na gauči a spřádáním nereálných plánů pro svou budoucnost. Hrdina, který tráví dny v nečinnosti, nikdy nic nezačne dělat, protože není schopen vyvinout na sebe silné úsilí a začít realizovat své vlastní plány. Příčiny beznadějné lenosti a pasivity hrdiny odhaluje autor v kapitole „Oblomovův sen“, kde se čtenář prostřednictvím vzpomínek dítěte seznamuje s Oblomovovým dětstvím v románu „Oblomov“.

Malý Ilja se jeví jako velmi živé a zvídavé dítě. Fascinuje ho malebná krajina Oblomovky, zajímá se o sledování zvířat a komunikaci s vrstevníky.
Chlapec chtěl běhat, skákat, lézt po visuté galerii, kde mohli být jen „lidé“, chtěl se dozvědět co nejvíce o světě kolem sebe a všemožně o toto poznání usiloval. Přehnaná rodičovská péče, neustálá kontrola a opatrovnictví se však staly nepřekonatelnou zdí mezi aktivním dítětem a zajímavým, fascinujícím světem. Hrdina si postupně zvykal na zákazy a přijal zastaralé rodinné hodnoty: kult jídla a zahálky, strach z práce a nepochopení důležitosti učení, postupně se nořil do bažiny „oblomovismu“.

Negativní dopad „oblomovismu“ na Oblomova

Během několika generací statkářů si Oblomovští vytvořili svůj osobitý způsob života, který určoval život nejen šlechtické rodiny, ale i celé vesnice, předurčoval běh života i rolníkům a služebnictvu. V Oblomovce čas plynul pomalu, nikdo ho nesledoval, nikdo nikam nespěchal a vesnice jako by byla oddělena od okolního světa: i když dostali dopis ze sousedního panství, nechtěli ho číst několik dní, protože se báli špatných zpráv, které by narušily uklidňující klid „Oblomova“ života. Celkový obraz doplňovalo mírné podnebí oblasti: nepanovaly velké mrazy ani vedro, nebyly tam žádné vysoké hory ani rozbouřené moře.

To vše nemohlo ovlivnit Oblomovovu stále ještě velmi mladou, nezformovanou osobnost, oplocenou před všemožnými zkouškami a stresem: jakmile se Ilja pokusil udělat žert nebo jít na procházku na zakázaná místa, objevila se chůva, která buď pečlivě prohlížela za ním nebo ho vzali zpět do komnat
To vše vštípilo hrdinovi naprostý nedostatek vůle a podřízenosti cizímu, kompetentnějšímu a důležitějšímu názoru, proto už v dospělosti mohl Oblomov dělat něco pouze pod tlakem, nechtěl studovat na univerzitě, pracovat nebo jít ven. svět, dokud nebude nucen.

V románu „Oblomov“ chtěl Ivan Aleksandrovič Gončarov postavit do kontrastu západní a ruskou kulturu. Oblomov a Stolz jsou dva klíčové obrazy díla. Román je postaven na zařízení protikladu. Realizuje se prostřednictvím kontrastu těchto dvou postav v díle. Stolz a Oblomov jsou v mnoha ohledech opačné. V Rusku klasická literatura je postaveno mnoho děl Podobným způsobem. Jsou to například „Hrdina naší doby“ a „Eugene Oněgin“. V zahraniční literaturu můžete najít i takové příklady.

"Oblomov" a "Don Quijote"

Román „Don Quijote“ od Miguela de Cervantese nejvíce rezonuje s Oblomovem. Tato práce popisuje rozpory mezi realitou a představou člověka o tom, jaký by měl být ideální život. Tento rozpor zasahuje, stejně jako u Oblomova, do vnějšího světa. Stejně jako Ilja Iljič je i Hidalgo ponořen do snů. Oblomov je v díle obklopen lidmi, kteří mu nerozumí, protože jejich představy o světě se omezují na jeho materiální stránku. Pravda, tyto dva příběhy mají diametrálně opačný výsledek: před svou smrtí má Alonso zjevení. Tato postava chápe, že se ve svých snech spletla. Oblomov se ale nemění. Je zřejmé, že tento výsledek je rozdílem mezi západní a ruskou mentalitou.

Antiteze je hlavní technikou v práci

S pomocí protikladu můžete komplexněji nakreslit osobnosti hrdinů, protože vše se učí ve srovnání. Je nemožné pochopit Ilju Iljiče tím, že odstraníme Stolze z románu. Gončarov ukazuje výhody a nevýhody svých postav. Čtenář se přitom může podívat na sebe i na své vnitřní svět. To pomůže předejít chybám, kterých se hrdinové Oblomov a Stolz dopustili v Goncharovově románu „Oblomov“.

Ilja Iljič je muž s rodilou ruskou duší a představitelem je Andrej Stolts nová éra. V Rusku vždy bylo a bude obojí. Stolz a Oblomov jsou postavy, jejichž interakcí, stejně jako jejich interakcí s ostatními postavami v díle, autor předává hlavní myšlenky. Spojkou mezi nimi je Olga Ilyinskaya.

Význam dětství při formování charakterů postav

Dětství v životě každého člověka má velká důležitost. Osobnost v tomto období ještě nebyla vytvořena. Člověk jako houba nasává vše, co mu okolní svět nabízí. Právě v dětství probíhá výchova, na které závisí, jakým člověkem se v životě stane. dospělý život. Proto hraje důležitou roli v Goncharovově románu popis dětství a výchovy budoucích antipodů, kterými jsou Ilya Oblomov a Andrei Stolts. V kapitole "Oblomovův sen" autor popisuje dětství Ilji Iljiče. Vzpomíná na Oblomovku, rodnou obec. Po přečtení této kapitoly pochopíme, kde se v charakteru tohoto hrdiny vzala nehybnost a lenost.

Dětství Ilji Oblomova

Stolz a Oblomov byli vychováni jinak. Ilyusha je jako budoucí mistr. V domě jeho rodičů žilo mnoho hostů a příbuzných. Všichni malého Iljušu chválili a hladili. Byl skvěle a hodně krmen „smetanou“, „krekry“, „buchtami“. O jídlo, nutno podotknout, šlo v Oblomovce především. Strávila spoustu času. Celá rodina se rozhodovala, jaká jídla budou k večeři nebo obědu. Po obědě všichni upadli do dlouhého spánku. Tak plynuly dny: jíst a spát. Když Ilya vyrostl, byl poslán studovat na gymnázium. Rodiče se o Iljušovy znalosti nezajímali. Důležité pro ně bylo jen vysvědčení, že absolvoval různé vědy a umění. Ilja Oblomov proto vyrůstal jako nevzdělaný, utlačovaný chlapec, ale v srdci laskavý.

Dětství Andrei Stolts

U Stolze je vše přesně naopak. Andrein otec, Němec podle národnosti, vychovával svého syna k nezávislosti od raného věku. Ke svému dítěti byl suchý. Soustředění a přísnost jsou hlavní rysy, které jeho rodiče vložili do Andreiovy výchovy. Každý den rodiny trávili v práci. Když chlapec vyrostl, otec ho začal vodit na trh, na pole a nutil ho pracovat. Zároveň vyučoval svého syna vědě a německému jazyku. Potom Stolz začal posílat dítě do města na pochůzky. Gončarov poznamenává, že se nikdy nestalo, že by Andrej na něco zapomněl, něco přehlédl, změnil nebo udělal chybu. Ruská šlechtična, matka chlapce, ho učila literatuře a svého syna duchovně vychovávala. V důsledku toho se Stolz stal chytrým, silným mladým mužem.

Rozloučení s domovem

Vraťme se ke scénám, které popisují, jak Stolz a Oblomov opustili své rodné vesnice. Oblomov je odkázán se slzami v očích, nechtějí pustit své drahé dítě - je cítit atmosféra lásky k chlapci. A když Stolz opustí svůj domov, jeho otec mu dá jen několik pokynů ohledně utrácení peněz. V okamžiku loučení si ani nemají co říct.

Dvě prostředí, dvě postavy a jejich vzájemné působení

Vesnice Oblomovka a Verkhlevo jsou dvě zcela odlišná prostředí. Oblomovka je jakýmsi rájem na Zemi. Nic se tu neděje, všude je klid a ticho. Ve Verkhlevu je u moci Andreiův otec, Němec, který zde organizuje německý řád.

Oblomov a Stolz mají společné povahové rysy. Jejich přátelství, které existovalo od dětství, vedlo k tomu, že se při komunikaci do jisté míry ovlivňovali. Oba hrdinové byli nějakou dobu vychováváni společně. Chodili do školy, o kterou se staral Andrein otec. Přišli sem však, dalo by se říci, od úplně různé světy: jednou provždy zaveden, nerušený řád života v obci Oblomovka; a aktivní práce německého měšťana, která se prolínala s lekcemi od jeho matky, která se snažila v Andrei vštípit zájem a lásku k umění.

Pro další vývoj vztahu však Andrej a Ilja postrádají komunikaci. Oblomov a Stolz se od sebe postupně vzdalují, jak dospívají. Jejich přátelství mezitím nekončí. Brzdí ji však i to, že finanční postavení těchto dvou hrdinů je rozdílné. Oblomov je skutečný mistr, šlechtic. Toto je vlastník 300 duší. Ilya nemohl dělat vůbec nic, byl podporován svými nevolníky. U Stolze, který byl ruským šlechticem pouze prostřednictvím své matky, je vše jinak. Své hmotné blaho si musel udržovat sám.

Oblomov a Stolz v románu "Oblomov" se ve svých zralých letech zcela odlišili. Už tak pro ně bylo obtížné komunikovat. Stolz začal být sarkastický a dělat si legraci z Iljových úvah, které byly tak vzdálené realitě. Rozdíly v povaze a náhledu na život nakonec vedly k postupnému slábnutí jejich přátelství.

Význam přátelství u Gončarova

Červená nit, která se táhne tímto románem, je myšlenka přátelství, role, kterou hraje v životě člověka. Člověk v interakci s ostatními může odhalit svou pravou podstatu. Přátelství má mnoho podob: „bratrství“, oslavované Puškinem, sobecké, přátelství z toho či onoho důvodu. Kromě toho upřímného jsou v podstatě všechny ostatní jen formy egoismu. Andrei a Ilya měli silné přátelství. Spojovala je, jak jsme již poznamenali, od dětství. Gončarovův román pomáhá čtenářům pochopit, proč jsou Oblomov a Stolz přátelé, jakou roli hraje přátelství v životě člověka, a to díky tomu, že popisuje mnoho jeho vzestupů a pádů.

Význam a relevance románu "Oblomov"

Román "Oblomov" je dílo, které dodnes neztratilo svůj význam, protože odráží podstatu lidských životů, které jsou věčné. Autorem navrhovaný protiklad (jeho portrét je uveden níže) dokonale vyjadřuje podstatu osudu dějin naší země, která je poznamenána těmito dvěma extrémy.

Pro ruského člověka je těžké najít střední cestu, smísit touhu po blahobytu, aktivitu a pracovitost Andreje Stoltse a širokou duši Oblomova, plnou moudrosti a světla. Pravděpodobně v každém z našich krajanů, stejně jako v naší zemi samotné, žijí tyto extrémy: Stolz a Oblomov. Charakteristiky budoucnosti Ruska závisí na tom, která z nich zvítězí.

Úvod

Malý Ilja se jeví jako velmi živé a zvídavé dítě. Fascinuje ho malebná krajina Oblomovky, zajímá se o sledování zvířat a komunikaci s vrstevníky. Chlapec chtěl běhat, skákat, lézt po visuté galerii, kde mohli být jen „lidé“, chtěl se dozvědět co nejvíce o světě kolem sebe a všemožně o toto poznání usiloval. Přehnaná rodičovská péče, neustálá kontrola a opatrovnictví se však staly nepřekonatelnou zdí mezi aktivním dítětem a zajímavým, fascinujícím světem. Hrdina si postupně zvykal na zákazy a přijal zastaralé rodinné hodnoty: kult jídla a zahálky, strach z práce a nepochopení důležitosti učení, postupně se nořil do bažiny „oblomovismu“.

Negativní dopad „oblomovismu“ na Oblomova

Během několika generací statkářů si Oblomovští vytvořili svůj osobitý způsob života, který určoval život nejen šlechtické rodiny, ale i celé vesnice, předurčoval běh života i rolníkům a služebnictvu. V Oblomovce čas plynul pomalu, nikdo ho nesledoval, nikdo nikam nespěchal a vesnice jako by byla oddělena od okolního světa: i když dostali dopis ze sousedního panství, nechtěli ho číst několik dní, protože se báli špatných zpráv, které by narušily uklidňující klid „Oblomova“ života. Celkový obraz doplňovalo mírné podnebí oblasti: nepanovaly velké mrazy ani vedro, nebyly tam žádné vysoké hory ani rozbouřené moře.

Oblomov a Stolz

Andrej Ivanovič Stolts je Oblomovův nejlepší přítel, kterého potkali během školních let. Je to bystrý, aktivní muž, který se upřímně obává o osud svého přítele a ze všech sil se mu snaží pomoci realizovat se v reálném světě a zapomenout na ideály oblomovismu. V díle je Andrej Ivanovič antipodem Ilji Iljiče, což lze vidět již při srovnání dětství Oblomova a Stolze v Gončarovově románu. Na rozdíl od Ilyi nebyl malý Andrei omezen ve svém jednání, ale byl ponechán svému osudu - několik dní se nemohl objevit doma, prozkoumávat svět kolem sebe a setkávat se s různými lidmi. Stolzův otec, německý měšťan, dovolil svému synovi, aby řídil svůj vlastní osud, byl na Andrei docela přísný a vštípil chlapci lásku k práci, asertivitu a schopnost dosáhnout svých cílů, což se později hodilo při budování úspěšné kariéry. .

Proč Oblomov nedokázal opustit svět iluzí?

Kromě lenosti, slabé vůle a úplného odmítnutí společenského života se Oblomov vyznačoval tak nejednoznačnou vlastností, jako je nadměrné snění. Hrdina strávil všechny své dny přemýšlením o možné budoucnosti a přicházel s mnoha možnostmi pro šťastný život v Oblomovshchina. Upřímně prožíval každý ze svých snů, Ilja Iljič nechápal, že všechny jeho plány byly jen iluze, nádherné pohádky, podobné těm, které mu jako dítě vyprávěla jeho chůva a ze kterých byl tak nadšený, představoval si sám sebe buď jako statečného hrdinu. nebo jako spravedlivý a silný hrdina.

Pracovní test