Projekt Ruské eposy
Úvodní článek
Eposy (starý) - hrdinsko-vlastenecké písně a příběhy vyprávějící o hrdinských skutcích a odrážející život starověká Rus IX-XIII století; druh orálu lidové umění, který se vyznačuje písňově epickým způsobem reflektování reality.
Hlavní zápletkou eposu je nějaká hrdinská událost nebo pozoruhodná epizoda ruských dějin (odtud lidový název eposu - „starina“, „stará žena“, což naznačuje, že se dotyčná akce odehrála v minulosti).
Byliny se zpravidla píší v tónickém verši se dvěma až čtyřmi přízvuky.
Termín „epos“ poprvé představil Ivan Sacharov ve sbírce „Písně ruského lidu“ v roce 1839. Navrhl to na základě výrazu „podle eposů“ v „Příběhu Igorova tažení“, což znamenalo „podle faktů“.
Slovníček zastaralých slov
název - volání, jméno.
Vítejte - přijďte na návštěvu.
Razdolitsa (chytrý. Láskyplný) - rozloha.
Kaftan – Ruské starověké pánské oděvy s dlouhou sukní.
Grosh - stará mince v hodnotě 2 kop.
Obzy - pluhy byly na hřídeli.
Dvojnožka – pluh je primitivní zemědělský nástroj k orání půdy.
Rogaczyk - rukojeť pluhu.
Guzhiki – kožená poutka v límci, která pomocí oblouku připevňují hřídele k postroji.
Snímek 2
Domácí úkol pro tuto lekci
Snímek 3
Téma lekce: Žánrová originalita a poetika epiky
Účelem lekce je zvážit epos z vědeckého hlediska, zjistit jeho charakteristické rysy.
Snímek 4
Hlavní otázky, na které hledáme odpovědi:
Co je to lidová epika? co je epos? Jakými znaky rozeznáte epos od ostatních děl? Jak vznikly a jak se hrály eposy? Na jaké skupiny se eposy dělí? Jaké epické cykly jsou známé? O čem epické příběhy vyprávějí? Jaké jsou vlastnosti epické kompozice? V čem spočívá jedinečnost epických snímků? který výrazových prostředků používané v eposech?
Snímek 5
Epické příběhy
V různých částech Země lidé v dávných dobách skládali slavnostní zpěvy vyprávějící o velkých činech mimořádných lidí. Karelové nazývali tyto písně runami, Jakuti - olonkho, Burjati - uliger, obyvatelé starověké Rusi - starověky nebo eposy. Folklórní učenci pro takové písně používají termín „lidový epos“. Väinämöinen hraje na kantele
Snímek 6
Díla lidové epiky byla provedena melodicky, recitativně, v souladu se zvláštním rytmem, za doprovodu smyčců hudební nástroje. Melodie eposů jsou vážné a majestátní. V. Vasnetsov „Guslars“
Snímek 7
Lidový epos se vyznačuje:
1) široké pokrytí událostí v prostoru a čase; 2) vlastenecká orientace; 3) heroický obsah zápletky: často se jedná o bitvu národního hrdiny (hrdiny) s nepřáteli; 4) postoj k událostem líčeným jako spolehlivý, reflektující historická paměť lidé.
Snímek 8
epické (staré)
„folklorní epická píseň o hrdinské události nebo pozoruhodné epizodě starověké ruské historie“ (T. Zueva) „Ruské lidové epické písně o hrdinech“ (Slovník ruského jazyka ve 4 svazcích) „epické písně složené lidmi starověké Rusi “, odrážející historickou realitu, především XI – XVI století.” (Stručná literární encyklopedie) „žánr ruského lidového eposu, písňové legendy o hrdinech, lidových hrdinech a historické události Starověká Rus“ (A. Kvjatkovskij) „žánr ruského folklóru, hrdinsko-vlastenecká píseň o hrdinech a historických událostech“ (V. Korovina)
Snímek 9
Epická píseň, lidová, epická (vypráví o významných událostech) vypráví o činech lidoví hrdinové- hrdinové odráží historické události starověké Rusi, zejména - XI - XVI století.
Snímek 10
Eposy s největší pravděpodobností vznikly v Kyjevská Rus, vyjadřující zralé sebeuvědomění ruského lidu Otázka původu eposů ve vědě však stále zůstává kontroverzní.
V. Vasnetsov "Bayan"
Snímek 11
Zadání: Po přečtení učebnicového článku „O sbírce, představení, významu eposů“ (str. 14 -16) zjistěte, do jakých skupin dělí folkloristický vědec V.P Anikin epos. Jaký je princip této klasifikace? Zapište svou odpověď.
Snímek 12
Epika (podle V. Anikina):
nejstarší (před Kyjevem) - o Volchu, Dunaji, Potyku; Kyjev - o Dobrynya, Suchman, Danil Lovchanin, Churil, Solovy Budimirovič; Vladimir-Suzdal - o Iljovi Muromcovi, Aljošovi Popovičovi; Haličsko-volyňský - o vévodovi; Pskov-Novgorod - o Volze a Mikulu, Sadko, Vasilij Buslaev; Černigov - o synovi hosta Ivana; Bryansk - o princi Romanovi a bratřích Livicích... Klasifikace je založena na cyklizaci podle místa a postav.
Snímek 13
Domácí úkolHlavní cykly eposů
Vyplňte schéma na základě materiálů učebnice, S.15 ................... .................. ... ............... Kyjev Novgorod
Snímek 14
Hlavní cykly eposů
hlavní postavy - Sadko, Vasily Buslaev; dotýká se společenských témat, což je dáno jedinečností života v komerčním Novgorodu; historické okolnosti a každodenní detaily jsou pro Novgorod charakteristické: život obchodníků, vliv církve, cesty do jiných zemí. akce se odehrává v Kyjevě nebo v jeho blízkosti; v centru příběhu je kníže Vladimír; hlavním tématem je ochrana ruské země před nomády; historické okolnosti a život jsou charakteristické pro Kyjevskou Rus; hlavními hrdiny jsou Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich Kyiv Novgorod
Snímek 15
O čem epos mluví?
O boji s monstry; o boji proti cizím nepřátelům; o setkání a záchraně příbuzných; o dohazování a boji hrdiny o nevěstu; o soutěžích mezi hrdiny... G. Travnikov „Bylina“
Snímek 16
Originalita epických obrázků
Epický Kyjev je symbolem jednoty a státní nezávislosti ruské země. Kyjev
Snímek 17
Epos Princ Vladimír díky umělecké fikci spojil, podobností názvu, rysy dvou historických vládců Ruska: Vladimíra Svyatoslavoviče (vládl v letech 980 až 1015) a Vladimíra Monomacha, vládl v letech 1113 až 1125). Kníže Vladimír v eposu je obrazem dobrotivého vládce. N. Karzin „Svátek u knížete Vladimíra“ kníže
Snímek 18
Obránce své rodné země, muž mimořádné fyzické síly a vojenské udatnosti, nositel mravní hodnoty jeho lidu. Hrdina vidí smysl života ve službě vlasti. Y. Arsenyuk hrdina „Bogatyrskaya Outpost“.
Snímek 19
Svjatogor
Má nadpřirozenou sílu, země se pod jeho tíhou prohýbá, je v něm příliš mnoho síly, za kterou hrdina nemůže unést matka Země a umírá. A. Rjabuškin „Svyatogor“
Snímek 20
Volha Svjatoslavič (Volch Vseslavič)
Syn princezny a hada Gorynycha, který po svém otci zdědil schopnost proměňovat se ve zvířata a ptáky, které využívá jen k dobrým účelům, například k odhalení tajemství nepřátel ruské země. Vyrůstal jako dítě „skok a mezí“ se snažil zmoudřit a od 12 let vedl vojenskou jednotku. I. Bilibin „Volha“
Snímek 21
Mikula Selyaninovič
Tento hrdina není válečník, ale oráč. Starým způsobem - oratay. Matka Země ho miluje a pomáhá mu, takže rolník Mikula může zahanbit Svyatogora i Volhu. Mikula zosobňuje síly lidu: dnes pokojně pracuje na orné půdě a zítra, pokud do ruské země přijdou nepřátelé, chopí se meče. E. Kibrik „Mikula Selyaninovič“ I. Bilibin „Volha a Mikula“
Snímek 22
Nikitich
Statečný válečník, který také umí dobře zpívat a hrát na harfu; nezná v šachu sobě rovného. Dobrynya je hadí bojovník, ztělesnění zdvořilosti a půvabné vznešenosti. S. Moskvitin „Dobrynya Nikitich“
Snímek 23
Ilja Muromec
Narodil se ve městě Murom, ve vesnici Karacharovo. Poté, co se proslavil vojenskými činy, porazil slavíka lupiče a hnusného idolu, se Ilya stává prvním hrdinou prince Vladimíra, ostatní ruští hrdinové ho uznávají jako hlavního. Představuje klidnou a sebevědomou sílu. E. Kibrik „Ilya Muromets“
Snímek 24
Podle výzkumníků byla prototypem lidově milovaného hrdiny historická postava - silák přezdívaný Chobotok, původem z Muromu, který se stal mnichem v Kyjevskopečerské lávře a byl svatořečen. Jeho nezničitelné relikvie jsou uchovávány v Near Caves of the Lavra.
Snímek 25
Díky modernímu vědecké metody byla provedena rekonstrukce Iljova vzhledu. Jeho výsledky potvrdily mnohé informace o hrdinovi eposů: měl hrdinskou postavu, vysokou postavu a až do 33 let se nemohl hýbat kvůli paralýze páteře.
Snímek 26
Alesha Popovič
Syn kněze z města Rostov v hrdinské službě nepřekvapuje ani tak silou, jako svou smělostí, vynalézavostí a mazaností. Bystrá mysl někdy pomáhá tomuto zlomyslnému posměváčku víc než meč jako poklad. K. Vasiliev „Aljoša Popovič a krásná dívka“
Snímek 27
V. Vasnetsov „Bogatyrs“
Snímek 28
Sadko
Historickým prototypem hrdiny byl novgorodský obchodník Sadko Sytinets. Epos Sadko je obchodník, cestovatel, který umí pozoruhodně dobře hrát na harfu. K. Vasiliev „Sadko a Pán moře“
Snímek 29
Svatí ruští hrdinové
Sukhman Bova-Korolich Vasily Buslaev Yan Usmar Nastasya Mikulichna
Snímek 30
Zobrazovací nástroje
Umělecká nadsázka: Jeho dobrý kůň a hrdinský kůň začal skákat z hory na horu, začal skákat z kopce na kopec, mezi jeho nohama malé říčky a jezera. hyperbola V. Vasnetsov “ Bogatyrský skok»
Snímek 31
Jeden fenomén nebo pojem je objasněn srovnáním s druhým: hrdina vyjíždí na koni „jako sokol“, „jako bílý gyrfalcon“, kůň pod ním „jako divoké zvíře“, kopí v jeho rukou „jako hořící svíčka." srovnání B. Olshansky „Alyosha Popovich and Elena Krasa“ (fragment)
Snímek 32
Vlastnosti básnického jazyka
Tradiční, univerzální umělecké definice pro folklór: GOOD guy, TRASH panna, ANT grass, WHITE STONE Chambers... permanentní přídomek V. Vasnetsov „Bayan“ (náčrt)
Snímek 33
Opakování slov: tautologické („černý-černý“, „mnoho-mnoho“); synonymní („padouch-lupič“, „boj-krysa“) Palogie nebo vyzvednutí (opakování posledních slov předchozího verše) opakování B. Olšanského „Z temné hlubiny věků“
Snímek 34
Složení
Stylistické rámování, nesouvisející s dějem, vytváří obecnou náladu: Jak vysoká je výška nebe, Jak hluboká je hloubka Akyanského moře, Jak široká je rozloha po celé zemi, Jak hluboké jsou vody Neprovského ... sbor M. Shrileva „Skomorochs“
Snímek 35
První povinná část zápletky (vypráví o zrození hrdiny, nabytí síly; hovoří o místě působení, o tom, odkud hrdina odchází): Ve slavném velkém Novogradu A žil Buslay až do svých devadesáti let. let... začátek filmu M. Shrileva „Ráno Novgorod“ Velké
Snímek 36
tradiční formule, téměř beze změn, přecházející z jednoho eposu do druhého: A pak Slavík píská jako slavík, Křičí, darebák-loupežník, jako zvíře... A Aljošenka řvala jako zvíře, Aljoša syčel jako -had. .. běžné věci
Snímek 40
Jaké epické cykly jsou známé? Co vyprávějí příběhy eposů? Jaké jsou vlastnosti epické kompozice? Co je na epických obrazech jedinečné? Jaké výrazové prostředky se používají v eposech?
Snímek 41
Domácí práce
Snímek 42
Prameny
Knihovna ruského folklóru: Eposy. – M., 1988. Solovjov V.M. Ruská kultura od starověku po současnost - M., 2004 Zueva T.V. Ruský folklór: slovník-příručka - M., 2002 http://www.travnikov.ru/el-skaz.html http:// allday .ru/index.php?newsid=145868 http://ricolor.org/europe/ukraina/mp/muromets/ http://www.pravoslavie.ru/put/sv/muromec.htmhttp://commons.wikimedia. org/wiki/File:Iliya_muromets_reconstruction01.jpg http://www.artlib.ru/index.php?id=11&idp=0&fp=2&uid=3224&idg=0&user_serie=0 http://biography.sgu.ru/works1.php ? id=8
Zobrazit všechny snímky
Projekt:
„Eposy. ruští hrdinové"
Sláva ruské straně!
Sláva ruskému starověku!
A o této staré věci
Začnu ti vyprávět
Aby lidé věděli
O záležitostech naší rodné země.
(2 snímky)
Vyplnili: žáci 4. ročníku
Učitel: Viflyantseva L.V.
Střední škola MBOU č. 6 pojmenovaná po. K. Minina, Balakhna
2018
1. Úvod
2. Hlavní část
Definice pojmu „epos, hrdina“;
Sociologický výzkum.
3. Závěr. Posílení materiálu obhajobou posterové prezentace.
4. Seznam použité literatury a internetových zdrojů
« Eposy. ruští hrdinové »
Relevance a praktický význam projektu : musíme znát naši minulost, velké činy našeho lidu, našich hrdinů. Jsou příkladem odvahy a udatnosti, pýchy naší země a živí v nás ruského ducha.
Hypotéza (předpoklad):
že hrdinové jsou obránci před nepřáteli, válečníci s velkou silou.
Bogatyr je příkladem velkého ducha ruského lidu.(3 snímky)
Cíl projektu: zjistit, kdo jsou epičtí hrdinové
úkoly:
Naučte se pracovat kolektivně;
Prostudujte si a zvažte různé zdroje informací k tématu “ruští bogatyrs»;
Definovat "epos, hrdina»;
Naučte se historii hrdinové;
Shrňte a konsolidujte informace oruští hrdinovémezi spolužáky,žáci 4. ročníku používáním obhajoba posterové prezentace.(4 snímky)
Účastníci projektu
– 4 třídy „G“, rozdělené do skupin.
Projekt je střednědobý.
Formuláře pro studenty k prezentaci výsledků výzkumu :
Posterová prezentace (skupinová ochrana).
Prezentace (pro všechny skupiny)
Otázky vedoucí k projektu
Co víme o hrdinských osobnostech ruských dějin?
Kdo jsou ruští hrdinové?
Jak se lidé v dávné minulosti stali hrdiny?
Jaké vlastnosti by měl mít hrdina?
Bylo mnoho hrdinů?
Jak nám literární, malířská, hudební, filmová a karikatura vyprávějí o ruských hrdinech.
Očekávané výsledky:
1. Po absolvování projektu studenti získají základní dovednosti pro práci na kreativním projektu:
Podívejte se na problém a nastíněte způsoby, jak jej vyřešit;
Vybrat a strukturovat studované informace na konkrétní téma (dovednosti v práci s různými zdroji informací);
Získá dovednosti samostatného kvalitativního výzkumu problému.
2. Budou docela dobře rozumět hrdinům ruských dějin.
2. Co jsou eposy?
Eposy
- Ruské lidové písně a příběhy o hrdinech.
Ruské eposy
je jakousi encyklopedií lidu
život, zdroj horlivého vlastenectví a našeho národního
hrdost.
Epos pochází ze slova „byl“. Chodili od vesnice k vesnici a zpívali (jako píseň) o velkých událostech naší vlasti, o hrdinských hrdinech, jejich záletech, o tom, jak porazili zlé nepřátele, bránili svou zemi, ukázali svou statečnost, odvahu, vynalézavost, laskavost.
Význam slova Bogatyr :
1. Ruské eposy a pohádky.
vyznačují se mimořádnými
odvaha, odvaha.
2. silná stavba,
Bogatyrs jsou hrdinové ruských eposů, kteří prováděli činy ve jménu vlasti, lidé nezměrné síly, vytrvalosti, odvahy, obdaření mimořádnou inteligencí a vynalézavostí.
(5 snímků)
Za jménem každého z nich epičtí hrdinové náklady speciální osoba kteří žili kdysi na Rusi a své činy dosáhli pouze v eposech, jejich postavy jsou zdobeny lidmi.
Vypravěč chodil od vesnice k vesnici a mluvil zpěvným hlasem (jako píseň) o hrdinských hrdinech a jejich skutcích. Mluvil o tom, jak se to stalo. O činech a vítězstvích hrdinů, o tom, jak porazili zlé nepřátele, ubránili svou zemi, ukázali svou statečnost, odvahu, vynalézavost a laskavost.(6 snímků)
Vypravěč řekl toto:
Budu ti vyprávět o starých věcech,
Ano, o těch starých, o těch zkušených,
Ano o bitvách, ano o bitvách,
Ano, o hrdinských činech!(7 snímků)
Tak vznikl epos. Mezi ruským lidem se epické příběhy o mocných hrdinech předávaly z úst do úst po mnoho staletí, od dědečka po vnuka.
Eposy odrážely život ruského lidu, který byl v Rusku velmi těžký. Téměř každý epos zmiňuje Kyjev, Rus, ruskou zemi, vlast, Rusko – jaká krásná a tajemná slova.
Rus. Vůbec krátké slovo. Přišlo k nám z prastarého starověku a zůstalo nám navždy.(8 snímků)
Sociologický výzkum (výsledky).
Provedli jsme sociologickou studii na téma „Hrdinové ruské země v naší době“.
Toto studium probíhalo mezi studenty 2.-4.ročníku MBOU střední školy č. 6 od 1. října 2018 do 20. října 2018.
Průzkumu se zúčastnilo 25 lidí.
Věk respondentů se pohyboval od 8 do 11 let.
Na otázku "Kdo jsou hrdinové?" děti psaly podobné odpovědi. obecný popis: Bogatyrs jsou mocní lidé ruské země, stateční, odvážní (silní v duchu), válečníci, obránci své vlasti a lidu.
Mezi dětmi byli nejznámějšíIlja Muromec, Dobrynya Nikitich, Aljoša Popovič, Svjatogor.
68 % by chtělo být jako Ilya Muromets. Protože je nejsilnější, vždy bránil svou rodnou zemi a byl naším krajanem.
12 % pro Dobrynyu Nikiticha, protože byl moudrý.
12% - Aljoše Popovičovi, protože je silný, nejmladší a nejdůvtipnější.
8% - Svyatogor, protože je to nejsilnější a nejmocnější hrdina ze světa eposů.
Hlavní vlastnosti hrdiny:
Fyzická síla – 39 %
Odvaha – 22 %
Láska k vlasti – 22 %
Vychytralost, vynalézavost – 4 %
Vojenské umění – 13 %
Účastníci průzkumu vidí hrdinu nejen jako mocného a silného ducha, ale také znalého ve vojenských záležitostech. Hlavní kvalita je silná síla.
Přitahuje hrdiny:
Účastníky naší ankety přitahují duchovní vlastnosti hrdinů (odvaha, sebevědomí, ušlechtilost, pomoc slabším, boj za spravedlnost, láska k vlasti a její obrana).
Znalosti o hrdinech:
knihy – 60 %
Kino – 12 %
Karikatury – 20 %
Exkurze do muzeí – 8 %
Jsou teď nějací hrdinové? koho můžete jmenovat?
Ano, jsou zde hrdinové (sportovci, vojáci) – 80 %
Ne – 8 %
Nevím – 12 %
Je možné se stát hrdinou?
Většina dětí si myslí, že je to možné. K tomu je třeba věřit si, sportovat, být spravedlivý, laskavý, moudrý, čestný, trénovat sílu vůle, ducha, pomáhat lidem, být patriot. Některé děti i dospělí ale věří, že to nepůjde. Protože fyzická a duchovní data jsou dána přírodou. Můžete se stát dobrým člověkem, silným sportovcem, hrdinou, ale ne hrdinou.
Je ctí být v naší době hrdinou?
Polovina dětí věří, že být hrdinou teď není čestné. Protože postupem času se charakterové rysy, pro něž byli hrdinové respektováni, přestali oceňovat a touhy lidí dosáhnout hmotný majetek. Ale většina dětí a dospělých si myslí, že je to čestné. Protože nám chybí takoví lidé jako hrdinové, kteří věří ve věčné lidské hodnoty, hledí do budoucnosti s nadějí a optimismem.
V důsledku výzkumu jsme se dozvěděli význam pojmu „epos“, seznámili se s hlavními hrdiny ruské země, provedli sociologický průzkum, jehož výsledky nám ukázaly znalosti lidí moderní svět o historii hrdinů.
Věříme tomu téma našeho výzkumu je velmi důležité pro každou generaci, protože musíme znát naši minulost, velké činy našich lidí, našich hrdinů. Jsou příkladem odvahy a udatnosti, pýchy naší země a živí v nás ruského ducha.
Hlavní hrdinové Rusa:
Ruský hrdina Mikula Selyaninovich (skupina 1) (9 snímků)
Mikula Selyaninovič je ruský hrdina, který ví, jak být rolníkem. Mikula je sedlák, dříč. Čiší z něj sebevědomí a síla.
A jakým nádherným zjevem obdařil ruský lid Mikulu! Hrdina je vznešený, mocný, oči má jasné jako sokol a obočí černé jako sobolí. A jaké úžasné kadeře! Kývají se jako perly, které se rozpadají. Ruský lid nešetřil barvami, aby dostatečně vyobrazil ruského hrdinu!
Díla Mikuly Selyaninoviče jsou slavná! A jsou spojeni s Matkou Zemí. Šikovně zachází s pluhem. Dělá takové brázdy, že když půjdete na jednu stranu, neuvidíte druhou. Mocné kořeny jsou vytočeny jako kameny a vrženy do brázd.
Při seznamování s eposem o Volze a Mikulovi Selyaninovičovi člověk pochopí, že sympatie ruského lidu jsou na straně kormidelníka Mikuly, a ne válečníků hrdiny Volhy. Dávají prvenství v síle a důstojnosti hrdinovi, který je spojen s Matkou Zemí.
A epos končí Volhou a Mikulou Selyaninovičem laskavým příběhem o Mikulovi. O tom, jak hospodaří v žitě a chová se k sedlákům.
Ruský hrdina Volga Vseslavevič (skupina 2) (12 snímků)
Volga je synem hada a princezny Marfy Vseslavyevny, která ho zázračně počala náhodným šlápnutím na hada. Pak se velmi rozzlobil, ale když uviděl Marfu Vseslavyevnu, zamiloval se. Chvění země a strašlivý strach všech živých tvorů ve chvíli, kdy Volha viděla světlo, které na něj ukazuje jako zosobnění nějaké elementární síly.
Volha roste mílovými kroky a brzy se stává mocným hrdinou, který má nejen umění bojovat s nepřáteli, ale také číst knihy a proměňovat se v různá zvířata.
Ústředním bodem eposů o Volze je jeho tažení do vzdáleného království: Indiánů, do zemí tureckého sultána Sulejmana. Nabírá tým. Aby jí poskytl vše, co potřebuje, obrátí se na vlka a sokola a krmí bojovníky zvěří.
Úspěch kampaně je způsoben moudrostí Volhy. Hranostajem kazí tětivy nepřátel a vlkem kousne do hrdla koní. Aby jednotka mohla překonat nedobytné hradby, promění válečníky v mravence a ve zdech města jim vrátí jejich lidskou podobu.
Vítěz se ožení s manželkou zavražděného krále a svým vojákům dává místní dívky, které zůstaly živé. Sám se stává králem.
ruský hrdina Ilya Muromets (3. skupina) ( 16 snímek )
Ilja Muromec (celé epické jméno - Ilja Muromec, syn Ivanovič) je jedním z hlavních hrdinů ruského eposu, hrdina, obránce lidu.
Podle eposů hrdina Ilya Muromets „neovládal“ své ruce a nohy až do věku 33 let a poté obdržel zázračné uzdravení od starších (nebo kolemjdoucích). Starší řekli Iljovi, aby pil vodu. Po druhém napití cítí Ilja v sobě nadměrnou sílu a ke snížení síly dostává třetí drink. Poté starší řeknou Iljovi, že musí jít do služeb prince Vladimíra. Zároveň zmiňují, že na cestě do Kyjeva je těžký kámen s nápisem, který musí navštívit i Ilja. Poté se Ilja rozloučí s rodiči, bratry a příbuznými a odchází „do hlavního města Kyjeva“ a nejprve přichází k onomu nehybnému kameni. Na kameni byla napsána výzva Iljovi, aby kámen přesunul z jeho pevného místa. Tam najde hrdinného koně, zbraně a brnění. Ilja kámen posunul a našel vše, co tam bylo napsáno. Řekl koni: „Ach, ty jsi hrdinný kůň! Služte mi s vírou a pravdou." Poté Ilja cválá ke knížeti Vladimírovi, slouží jemu a ruskému lidu. Přečtěte si o tom v eposech „Ilya Muromets a slavík lupič“, „Ilya Muromets a Poganous Idol“, „Bitva Ilya Muromets se Zhidovinem“.
Ruský hrdina Alyosha Popovich (skupina 4) (19 snímků)
Ruský lid se k němu nechoval se soucitem. Eposy často zobrazují Alyošu Popoviče, který není v v tom nejlepším, často se v nich nazývá „Alyoshka“. Ale chovají se k němu povýšeně.Hrdinové říkali, že se chlubil svou zdatností.
Ale Alyosha má dobré vlastnosti. To je odvaha, odvaha. V písních ho neustále doprovází slovo „odvážný“. Má touhu porazit nepřítele. Hrdina Aljoša vyhrává bitvy ani ne tak silou a odvahou, jako mazaností a podvodem. Těmito způsoby dvakrát zabil svého úhlavního nepřítele, hada Tugarina (jako bájné stvoření, had zabitý Aljošou pak ožije): jednou Aljoša předstíral, že z dálky neslyšel, co had říká, a když přiblížil se, náhle ho zasáhl; jindy zase přinutil hada ohlédnout se - jaká nesčetná síla za ním byla (podle Aljoši), a tenkrát mu usekl hlavu.
Aljoša je také náchylný k nadvládě nad ostatními lidmi, má také touhu po moci.
V ruských eposech je Aljoša Popovič třetím nejvýznamnějším ruským hrdinou. Příroda mu dala méně síly než Ilya nebo Dobrynya, ale je odvážný a odvážný, a co je nejdůležitější, důvtipný a mazaný. Tyto vlastnosti byly také vysoce ceněny v Rus. Zvlášť když s pomocí těchto vlastností bylo možné porazit nepřítele.
Ano, Aljoša je někdy nedbalý a frivolní, ale je veselý, rozhodně miluje svou vlast, netolerantní k jejím nepřátelům a obětavý.
Ruský hrdina Dobrynya Nikitich (skupina 5) (21 snímků)
Hrdinu Dobrynyu Nikiticha dobře známe. Podle svého jména je laskavý, i když ne tak štědrý jako Ilja Muromec – nepřítele nešetří.
Mezi hrdiny je na jednom z prvních míst Dobrynya Nikitich. Je neobvykle silný a všestranně nadaný. Dobrynya Nikitich je vynikající lukostřelec a šachista.
Charakteristickými vlastnostmi hrdiny jsou něha srdce, zdvořilost a úcta. Existuje epos, ve kterém si Dobrynya hořce stěžuje své matce na svůj osud, že se narodil jako hrdina a je nucen ničit lidi.
V eposech se o něm často říká, že v Kyjevě není nikdo zdvořilejší a zdvořilejší než on, a proto právě jemu dává kníže Vladimír takové úkoly, jako je cestování do cizí země jako velvyslanec nebo dohazování.
Dobrynya guslar, zpěvák (nebo bubák). Dobrynya předvádí mnoho výkonů: jedním z nejdůležitějších, jeho prvním výkonem byl boj při plavání v řece Pochay s Hadem. Hrdina osvobodil zajatce z jeskyně, mezi nimiž byla neteř prince Vladimíra, „mladá Zabava Putyatishna“.
Dobrynya je ženatý s Nastasya Mikulishna, dcera Mikula Selyaninovich. Miluje svou ženu a on sám je milován. Žijí spolu s Dobrynyinou matkou v dobré harmonii a míru.
NA RUSKÉ ZEMI BYLO MNOHO BOGATYRŮ: ( Snímek 23 )
Hrdina Svjatogor, hrdina Volha, hrdina Sineglazka...
A silný, mocný
hrdinové ve slavné Rusi!
Nenechte své nepřátele skočit na naše
Země!
Nešlapou po Zemi svými koňmi
ruština
Nepřeženou naše slunce
Červené!
Rus stojí století – neochvějně!
A bude stát po staletí – ne
bude se pohybovat!
A legendy starověku
Nesmíme zapomenout.
Sláva ruskému starověku!
Sláva ruské straně!
Populární přísloví: (24 snímků)
Hrdina není slavný narozením, ale svým výkonem.
Není nic lepšího než vlast chránit před nepřáteli.
Moje bohatství je hrdinská síla, mým úkolem je sloužit Rusovi a bránit ho před nepřáteli.
V ruském srdci je přímá čest a láska k Matce Rusi.
Závěr - Závěr: (26 snímků)
Při práci na projektu jsme se seznámili s mnoha díly literatury a malby, naučili jsme se velké množství básní a rčení, začali jsme se zajímat o epická díla a hlavně jsme se cítili zapojeni do historie ruského lidu. Pro mnohé je nyní ruský hrdina příkladem, který mohou následovat v životě.
Téma našeho projektu je důležité pro každou generaci, protože musíme znát naši minulost, velké činy našich lidí, naše hrdiny. Jsou příkladem odvahy a udatnosti, pýchy naší země a živí v nás ruského ducha.
Smlouva hrdinů vůči nám, jejich potomkům: (27 snímků)
– Braňte svou vlast, starejte se o ni. -
Chraňte slabé, chudé, staré lidi a děti.
Buďte silní, odvážní, odvážní, odvážní.
Milovat svou rodnou zemi, svůj lid, svou zemi a svou vlast.
Použité materiály.
1. Obrázky z webu na internetu
2. Epika. Rusové lidové pohádky. M.: Dětská literatura, 1986.
3. Webová stránka Wikipedie
Pohádkový epos Podobnosti: 1. Pohádky i eposy existují v ústní formě. 2. Oba žánry existují již od starověku. Rozdíly: 1. Pohádka - prozaická, výtvarná fantastický příběh magická nebo každodenní postava. 2. Hlavním rysem je fikce. 3.Byly „vyprávěny“ pohádky. 1. Popis exploitů hrdinů. 2. Zachycuje historickou realitu obecně. 3. Eposy „vyprávěly“ – zpívaly nebo mluvily za doprovodu gusli.
Tonický verš První přízvuk je od začátku na první slabice. Poslední přízvuk je na třetí slabice od konce. Když ILYA cválal ze svého dobrého koně, spadl na matčinu vlhkou zem. Jak vlhká zemská matka klepe, A pod stejnou jako východní strana.
Stavba Začátek, vývoj děje, vyvrcholení, rozuzlení. Refrén Konec (nesouvisí s obsahem) Výška, výška v nebi, Ay nyní jemu, a po tom Hloubka, hloubka - Okiyan - moře, A teď zpívají Sadka a sláva Široký prostor po celé zemi, Hluboko jsou tůně Dněpr...
Drážky jsou smyčka ve svorce, která připevňuje hřídel k oblouku. Bulatny – z damaškové oceli, tvrdé, elastické, se vzorovaným ocelovým povrchem. Saffiano je tenká a měkká kozí nebo ovčí kůže, speciálně vyčiněná a barvená do zářivých barev. Solovy - o barvě koní, nažloutlé (v kombinaci se světlým ocasem a světlou hřívou).
Sběratelé eposů Otevřel nám neocenitelné poklady duchovního života lidu Vyšly 4 svazky (165 eposů) „Písně sebrané Rybnikovem“. Rybnikov Nikolajevič Pavel
Zanechal odpověď Host
Předkládáme vaší pozornosti malý experimentální ilustrovaný slovník. Může to být velmi neúplné, ale je to vaše vlastní. Je zde vysvětleno několik stovek slov a pojmů souvisejících s ikonografií v různé míře. Články jsou velmi stručné, ale přesto je lepší vědět o všem trochu než hodně o ničem, pro koho je slovník určen? Tento slovník lze klasifikovat jako populární, a proto je určen pro většinu široký kruhčtenáři Co je obsaženo ve slovníku. Slovníková hesla pokrývají mnoho témat: technologie ikonomalby a nástěnné malby, informace o ikonografii a architektuře, termíny související s uctíváním, historické, biografické, umělecké koncepty, některá zastaralá slova atd. Jak používat slovník. Slovník je postaven na principu poznámkového bloku: vpravo vidíte podepsané popisky stránek se slovníkovými položkami, výběrem jednoho z nich můžete otevřít list se slovy začínajícími na vybraná písmena; Zde je seznam stránek slovníku: A-B|C-D|D-E|Z-Z|I-K|L-M|N-O|P-R|S-T|U-F|H-C|H -Ш|ШЧ-ы|Э-Я|0-9, A-Z, zkratky| pravopis, pravopis|seznam článků|literatura Názvy článků jsou ve většině případů uváděny v jednotném čísle, například: „CANON“, nikoli „CANON“. Za názvem článku jsou uvedena možná synonyma nebo pravopis oddělená čárkami, např.: „AURPIGMENT, auripigment, auripigment, uripigment... žlutý, rauschgelb, razhgil.“ Údaje o akcentologii mohou být uvedeny v hranatých závorkách, přízvučná samohláska se konvenčně zobrazuje červeně, např.: [apse] K některým termínům je v závorce uveden stručný etymologický odkaz, např.: „CLAMYS (lat. chlamidis - plášť). “ Data jsou uvedena ve dvou stylech – „starý“ (juliánský kalendář) a „nový“ (gregoriánský), například: „4. září (17). Referenční systém slovníku je postaven na bázi hypertextových odkazů. Kliknutím na slovo článku, které je odkazem, se dostanete na odpovídající položku ve slovníku, například: "osmicípé halo" Kdykoli to bylo možné, snažil jsem se do článků zahrnout ilustrace, ale z důvodu úspory místa a času načítání jsou obrázky poměrně malé. Chcete-li obrázek zobrazit podrobněji, stačí na něj kliknout. Některé specifické odkazy jsou označeny ikonami: - odkazy na knihy a texty - na obrázky (ikony, monumentální malba atd.) - na architektonických strukturách - na stránkách a webech na internetu Pokud po záznamu ve slovníku narazíte na tuto ikonu: , pak kliknutím na ni můžete zjistit podrobnější informace o slovu nebo pojmu (v libovolné podobě. Můžete se také podívat na seznam všech hesel Slovníku (). tam mimo jiné vidíte aktuální částku slovníková hesla) a do seznamu dosud nepopsaných slov Ještě nebylo místo a čas na stránku o ortoepii (správné výslovnosti slov). Seznam použitých zdrojů je uveden na poslední straně slovníku. O sestavovatelích slovníku se dozvíte na stránce „o autorech“. Zajímá vás její forma a obsah? Možná máte nějaké dodatky nebo připomínky? Jakékoli chyby nebo nepřesnosti, které zjistíte, nahlaste společnosti NesuSvet.
