Doyle'o kūrinio „Dingęs pasaulis“ pristatymas. Žaidimas pagal A. Conan Doyle pasakojimą „Dingęs pasaulis“. Dalyvavimas karuose

Priešistorinių gyvūnų vaizdai kūrinyje A. Conan Doyle „Prarastas pasaulis“

Ekspedicijos nariai, atsidūrę prarastame pasaulyje

George'as Edwardas Challengeris -Profesorius zoologas. Jis turi egzotišką „suploto Heraklio“ išvaizdą ir neįmanomą charakterį. Žurnalistai sako, kad verčiau ims apklausti pabėgusį aligatorių nei jį. Retas stebėjimo, geležinės logikos ir neįprastos vaizduotės derinys – nėra problemų, kurių jo išradingas protas negalėtų išspręsti.

Mokslo fanatikas, pluoštas žmogiškos jėgos ir gyvybingumo, – taip autorius charakterizuoja Challengerį, pirmą kartą išvykęs į nežinomas Pietų Amerikos žemes vienas. Tai buvo mokslinis žygdarbis. Tačiau grįžęs jį pasitiko nepasitikėjimas ir pavydas.

Summerlee – Profesorius lyginamoji anatomija, Challenger mokslinis priešininkas, aukštas, tulžingas senukas, panašus į teologą. Jis turi „vieną, bet ugningą aistrą“ moksliniams atradimams. Kitaip nei romantiškasis Challengeris, Summerlee yra didelis skeptikas, kuris gali sutikti su savo mokslinio priešininko argumentais tik nepaneigiamų faktų akivaizdoje.

Lordas Džonas Roketonas paskyrė savo gyvenimą kelionėms ir nuotykiams, turi nemažą turtą, leidžiasi į pavojingą kelionę vardan sensacijos, šlovės ir meilės.

Malone – jaunas žurnalistas.

Kelionės tikslas - įrodyti arba paneigti profesoriaus Challenger fikciją apie priešistorinius gyvūnus, gyvenančius nežinomoje žemėje.

… į girdyklą atplaukė didžiulis šakotis raguotas elnias p198

Mėsėdis dinozauras, vienas baisiausių kada nors žemėje gyvenusių gyvūnų p.199 -200

1 skaidrė

2 skaidrė

Arthuras Conanas Doyle'as gimė Airijos katalikų šeimoje, žinomoje dėl pasiekimų meno ir literatūros srityse. “ Tikra meilė literatūrą, polinkis rašyti kyla iš mano mamos, – savo autobiografijoje rašė Conanas Doyle'as. - Ryškūs istorijų, kuriose ji man papasakojo, vaizdai ankstyva vaikystė, visiškai pakeistas mano atmintyje prisiminimais apie konkrečius tų metų mano gyvenimo įvykius.

3 skaidrė

Artūro mokyklinis gyvenimas prabėgo Godderio parengiamojoje mokykloje. Kai berniukui sukako 9 metai, turtingi giminaičiai pasiūlė susimokėti už mokslą ir septyneriems metams išsiuntė į privačią jėzuitų koledžą Stonyhurst, iš kur būsimasis rašytojas patyrė neapykantą religiniams ir klasės prietarams bei fizines bausmes. Internate Doyle'as mėgo sportuoti, taip pat atrado savo istorijų pasakotojo talentą, suburdamas aplink save bendraamžius, kurie valandų valandas klausydavosi jo sukurtų istorijų.

4 skaidrė

Būdamas trečio kurso studentas Edinburgo universitete, Doyle'as nusprendė išbandyti savo jėgas literatūroje. Pirmoji jo istorija yra „Seso slėnio paslaptis“, antroji – „ Amerikos istorija“ 1880 m. vasarį Doyle'as septynis mėnesius praleido Arkties vandenyse banginių medžioklės laive „Nadezhda“ kaip laivo gydytojas, už savo darbą iš viso gaudamas 50 svarų. „Į laivą įlipau būdamas didelis, gremėzdiškas jaunuolis, o nusileidau kaip stiprus, suaugęs vyras“, – vėliau rašė jis savo autobiografijoje.

5 skaidrė

1881 m. gavęs universiteto diplomą ir medicinos bakalauro laipsnį, Conanas Doyle'as pradėjo praktikuoti mediciną iš pradžių kartu, vėliau individualiai. Galiausiai, 1891 m., Doyle'as nusprendė literatūrą paversti savo pagrindine profesija. Tomis pačiomis dienomis jis susipažino su savo būsima žmona Louise "Tuya" Hawkins; vestuvės įvyko 1885 metų rugpjūčio 6 dieną.

6 skaidrė

Prasidėjęs Pirmasis pasaulinis karas visiškai apvertė Conano Doyle'o gyvenimą aukštyn kojomis. Iš pradžių jis savanoriškai dalyvavo fronte. Po to, kai šis pasiūlymas buvo atmestas, jis atsidėjo žurnalistinei veiklai. 1916 m. Conanas Doyle'as keliavo per britų karių kovines pozicijas ir aplankė sąjungininkų armijas, laikydamas savo pareiga palaikyti kareivių moralę. Doyle'o brolis, sūnus ir du sūnėnai išėjo į frontą ir ten mirė. Tai rašytojui buvo didžiulis šokas ir paliko sunkų pėdsaką visai jo būsimai literatūrinei veiklai.

7 skaidrė

Visą 20-ojo dešimtmečio antrąją pusę rašytojas praleido keliaudamas, nenutraukdamas aktyvios žurnalistinės veiklos. Paskutinė kelionė į Skandinaviją pakenkė jo sveikatai. Kitą pavasarį jis praleido lovoje, apsuptas artimųjų. Tam tikru momentu buvo pagerėjimas: rašytojas nedelsdamas išvyko į Londoną reikalauti, kad vidaus reikalų ministras panaikintų įstatymus, persekiojančius žiniasklaidos priemones. Šios pastangos jam buvo paskutinės: ankstų 1930 m. liepos 7 d. rytą jo namuose Crowborough mieste, Sasekso valstijoje. Conanas Doyle'as mirė nuo širdies smūgio. Jis buvo palaidotas netoli savo sodo namelio.

8 skaidrė

9 skaidrė

Pirmoji serijos „Šerloko Holmso nuotykiai“ istorija „Skandalas Bohemijoje“ buvo paskelbta žurnale „The Strand“ 1891 m. Netrukus legendiniu konsultuojančiu detektyvu tapusio pagrindinio veikėjo prototipu tapo Edinburgo universiteto profesorius Josephas Bellas, garsėjęs gebėjimu iš smulkiausių smulkmenų atspėti žmogaus charakterį ir praeitį.

10 skaidrės

„Jis buvo daugiau nei šešių pėdų ūgio, bet dėl ​​savo nepaprasto lieknumo atrodė dar aukštesnis. Jo žvilgsnis buvo aštrus, skvarbus, išskyrus tuos anksčiau minėtus sustingimo laikotarpius; plona akvilinė nosis suteikė jo veidui gyvos energijos ir ryžto. Kvadratinis, šiek tiek išsikišęs smakras taip pat bylojo apie lemiamą charakterį. Kai pirmą kartą sutinka Šerloką Holmsą, daktaras Vatsonas puikų detektyvą apibūdina kaip aukštą, liekną jaunas vyras:

11 skaidrė

Dvejus metus Doyle'as kūrė istoriją po istorijos ir ilgainiui pradėjo apsikrauti savo personažu. Jo bandymas „užbaigti“ Holmsą kovojant su profesoriumi Moriarty („Paskutinė Holmso byla“) buvo nesėkmingas: skaitančios publikos pamėgtas herojus turėjo būti „prikeltas“. Holmso epas pasiekė kulminaciją romane „Baskervilių skalikas“, kuris laikomas detektyvo žanro klasika.

12 skaidrė

Keturi romanai skirti Šerloko Holmso nuotykiams: Skarlatos studija, Keturių ženklas, Baskervilių skalikas, Teroro slėnis – ir penki apsakymų rinkiniai. Nepaprastas Šerloko Holmso ir daktaro Vatsono populiarumas pamažu išaugo į naujosios mitologijos šaką, kurios centre iki šiol tebėra butas Londone, adresu 221-b Baker Street.

13 skaidrė

Pirmasis Holmso atlikėjas Rusijos scenoje buvo Borisas Glagolinas, Sankt Peterburgo Suvorinskio teatro artistas. Jis, vaidindamas Holmsą, „iš seno pavirto į jauną ir vėl sugrįžo, veikė vikriai, greitai ir aiškiai“. Kritikai manė, kad Holmsą visuomenė suvokė kaip „visagalios policijos genijų, protingą, teisingą, nepaperkamą“, kad pjesės sėkmę lėmė „buržuazinės visuomenės tvarkos troškimas“, tačiau Glagolinas matė Holmsą. ne kaip policijos reakcijos gynėjas, o kaip geraširdis savanoriškas kovotojas už tvarką ir teisingumą.

Pastaba:Žaidimas yra paskutinis Conano Doyle'o istorijos „Dingęs pasaulis“ teksto darbo etapas.

Žaidimo tikslai: ugdyti susidomėjimą klasika užsienio literatūra; pasitikrinti savo žinias apie A. Conano Doyle'o istorijos tekstą; 5 klasėje - mokyti vaikus darniai dirbti komandoje, 6 klasėje - įtvirtinti komandinio darbo įgūdžius.

Mokytojo užduotys: sudaryti sąlygas kūrybiškam mokinių supratimui apie tekstą; lavinti savo intelektinius gebėjimus; diskutuoti forume „Kaip pravesti pamoką tema „Prarastas pasaulis? 5, 6 klasėse sukurkite žaidimo scenarijų – 6 klasė.

Pasiruošimas: Mokinių prašoma pasiskirstyti į komandas. Kiekviena komanda sugalvoja pavadinimą, šūkį, emblemą ir aprangą, atitinkančią komandos pavadinimą. Scenarijaus aptarimas ir pasiūlymai dėl žaidimo vykdymo vykdomi nuotoliniu būdu, elektronine forma. Literatūros mokytoja su kūno kultūros mokytoja aptaria scenarijų, kurį parašė šeštokai.

Įranga (1 variantas): lankeliai, kūgiai, odiniai kamuoliukai, krepšinio kamuoliai, virvė, juosta, krepinis popierius, rąstai, palapinė, etiketės, kortelės, kiaušinio formos plastikiniai indai, lipdukai ir ženklai vadovams.

Įranga (2 parinktis): virvė, popieriaus lapai, žymekliai, kompaktiniai diskai su šokių muzika, suvestinė lentelė mokytojui.

1 variantas 6 klasei (mokyklos teritorijoje)

Komanda ruošia Maple-White šalies žemėlapį. Kitoje kortelės pusėje yra stegozauras, kurį Maple-White užfiksavo savo albumo puslapiuose.

Maršrutą nustato mokytojas. Konduktoriai pažymi žemėlapyje lipduku, kai komanda pravažiuoja tam tikrą „stotį“.

Komandos išsirikiuoja aikštėje priešais mokyklą. Pagrindinio mokytojo sveikinimo žodis.

Sveikinimai komandoms (raudona, mėlyna).

Kortelių pristatymas. Prioriteto braižymas. Muzika.

Komandos ir vadovai (turi skiriamąjį ženklą) užima savo vietas. (Dirigentai turi maišelius, kuriuose jie deda įrangą, kai praeina pro „stotis“.)

1 stotis: Džiunglės.

Klausimas dirigentui: Koks buvo Gladyso tėvo vardas?(Ponas Hungertonas.) Gavęs atsakymą, gidas komandai duoda užuominą.

1 patarimas.

Jūs lipote kartu palei platų upė(išdėliokite minkštus kamuoliukus kaip gyvatė, žaidėjai vaikšto kaip traukinys) , prasiskverbė pro nendrės žaliame tunelyje(praeiti per lankus – laikosi keturi), praėjo tarp palmių(žemai tarp medžių patraukti virvę, eiti po ja), įveikti bambuko krūmynai(ištempkite juostą ir peržengkite ją), nusileidome į medžių paparčiais apaugusią lygumą. Pamatei siaurą slėnį, tankiai apaugusį palmėmis, o už jo – ilga eilė raudona uolos (raudonu krepiniu popieriumi dengta švediška siena), kuri įsiminė... iš piešinio albume. Ten!..

2 stotis: Įeikite bet kokia kaina!

Klausimas dirigentui: Kaip vadinosi Naujausių žinių skyriaus redaktorius?(McArdle)

2 patarimas.

Uola darėsi vis statesnė, ir paskutines penkiasdešimt pėdų judėjome, rankomis ir kojomis įsikibę į kiekvieną atbrailą, į kiekvieną akmenų plyšį. Challengeris pirmasis pasiekė viršūnę ir pririšo virvę prie ten augusio didelio medžio kamieno. Jo padedami netrukus užlipome nelygia akmenine siena ir atsidūrėme mažoje, maždaug dvidešimt penkių pėdų skersmens žole apaugusioje vietoje. Tai buvo uolos viršūnė. (Užlipkite ant vienos sienos strypų ir nusileiskite žemyn).

3 stotis: plynaukštė.

Klausimas dirigentui: Kur gyvena profesorius Challengeris?(Elmore parke.)

Gidas praneša, kad per bedugnę yra tiltas. Komanda turi visiškai pereiti į kitą „bedugnės“ pusę: pakabinti, pajudinti rankas ir „eiti“ per mažą ir vidutinį turniketą.

4 stotis: sankryža.

Klausimas dirigentui: Mėgstamiausia Challenger pramoga?(Žygiai ir alpinizmas.)

Vadovas informuoja, kad iš plynaukštės į „Prarastasį pasaulį“ būtina gabenti „proviziją“ (kiekvienas komandos narys turi įmesti 3 kamuolius į lanką iš tam skirtos vietos).

5 stotis: Pterodactyl Pit.

Klausimas dirigentui: Challengerio žmonos vardas? (Ponia Jessica Challenger.)

Gidas skaito arba sako: „Lėtai judėjome ten per juosmenį siekiančius krūmus ir staiga kažkur visai arti išgirdome garsus – arba murkimą, arba šnypštimą – susiliejančius į neaiškų dūzgimą, nuo kurio drebėjo oras... gilus baseinas, tikriausiai vienas iš tų mažų kraterių, kurių plynaukštėje yra daug. Šio baseino apačioje, maždaug už šimto jardų nuo mūsų gulėjimo, už nendrių krašto, sustingusios balos mirgėjo žaluma. Čia lizdus sukosi pterodaktilai – šimtai ir šimtai pterodaktilų! Baseinas knibždėte knibžda jų...“

„Keliautojų“ užduotis yra įveikti šokinėjimo duobę 5 šuoliais.

6 stotis: „Per naktį“

Klausimas dirigentui: Pilnas vardas Challenger?(Džordžas Edvardas Challengeris.)

Prie palapinės iš kuolų, virvės padarykite tvorą ir pastatykite „laužą“. Atsakydami į gido klausimą, jie gauna užuominą, kur ieškoti kito užuominos, pavyzdžiui: „Ant 17 metalinio strypo nuo kampo yra 3 žymės. Viename iš jų bus raktas - „šautuvų šoviniai“. Duok kitos stoties dirigentui“.

7 stotis: Deimantinė akis.

Klausimas dirigentui: Kaip vadinosi laikraštis, kuriame dirbo Mellonas? (Daily Gazette)

Metimas į krepšinio krepšį. Turite surinkti 450 taškų. Gaukite patarimą, kur ieškoti pterodaktilo kiaušinis – 8 stotis.

9 stotis:Kelias namo.

„Keliautojai“ suranda pterodaktilo kiaušinį, eina nurodytu keliu Indijos, atsakyti į jo klausimus, atiduoti kortelę ir išeiti iš „Prarastasis pasaulis“.

Klausimai Indijos:

Kokie buvo Challengerio užverbuotų puskraujų vardai? (Gomezas, Manuelis.)

Kaip vadinosi juodaodis, lydėjęs Challenger ekspediciją (Sambo.)

Kiek sąsiuvinių turėjo Mellonas? (5)

Kaip vadinosi Camp Challenger? („Fort Challenger“.)

Pirmieji žolėdžiai dinozaurai, kuriuos aptiko ekspedicijos nariai? (Iguanodonas.)

Kas pasikėsino į Mellow gyvybę? (Žmogus-beždžionė.)

„Pietūs“ grįžimo garbei.

2 variantas 5 klasei (klasėje)

Komandų sudaryti žemėlapiai yra ant magnetinės lentos.

I. Parašykite komandos pavadinimą ir pateikite atsakymus į 7 klausimus, atsakymus pateikite raštu.

1. Kaip vadinasi laikraštis, kuriame dirba Mellon? (Daily Gazette)

2. Challenger pilnas vardas? (Džordžas Edvardas Challengeris.)

3. Challenger žmonos vardas (Jessica Challenger.)

4. Mėgstamiausia Challenger pramoga? (Žygiai ir alpinizmas.)

5. Kur gyvena profesorius Challenger? (Elmore parke.)

6. Kaip vadinosi Naujausių žinių skyriaus redaktorius? (McArdle)

7. Koks buvo Gladyso tėvo vardas? (Ponas Hungertonas.)

II. Eskizas „Žmogus yra savo šlovės kūrėjas“, 1 skyrius

Eskizas „Tai visiškai neįmanomas žmogus“, 2 skyrius

III. Mokytojas: „Žemėlapiuose, su kuriais šiandien lankysitės dingusiame pasaulyje, pavaizduotas stegozauras, kurį Maple-White užfiksavo savo albumo puslapiuose: pabaisa apvalia nugara, pastatyta trikampiais dantimis, su maža paukščio galva, nuleista beveik iki pabaisa, kuri anksčiau buvo Challenger, labiausiai domėjosi. Žemė drebėjo nuo jo siaubingo svorio, jis taip garsiai slampinėjo vandenį, kad šie garsai tarsi pažadino naktį...

Ar komandos pasiruošusios? Jūsų sveikinimas!

1 stotis:Džiunglės(pantomima atlieka komandos)

Tu pakilai kartu per platų upė, prasiskverbė pro nendrės žaliame tunelyje,įveikti bambuko krūmynai, nusileido į medžių paparčiais apaugusią lygumą. Pamatei siaurą slėnį, tankiai apaugusį palmėmis, o už jo – ilga eilė raudona uolos, kuri prisiminė iš piešinio albume.

2 stotis: įeikite bet kokia kaina!

„Uola darėsi vis statesnė, ir paskutines penkiasdešimt pėdų judėjome, rankomis ir kojomis įsikibę į kiekvieną atbrailą, į kiekvieną akmenų plyšį. Challengeris pirmasis pasiekė viršūnę ir...“ (pagalvok ir tęsk: „...pririšo virvę prie ten augusio didelio medžio kamieno. Jo padedami netrukus užlipome nelygia akmenine siena ir atsidūrėme mažoje, maždaug dvidešimt penkių pėdų skersmens žole apaugusioje vietoje. Tai buvo uolos viršūnė.)

3 stotis: Perėjimas. Eikite virve susikibę už rankų, nesuklupdami.

Daug kur žemė buvo visiškai padengta gėlėmis, o mūsų pėdos iki kulkšnių buvo įkastos į šį nuostabų minkštą kilimą, kuris pasklido aplink tokį stiprų ir saldų kvapą, kad nuo jo susuko mūsų galvos. Visur zujo bitės, kaip ir pas mus Anglijoje. Medžių šakos žemai linko nuo vaisių svorio, iš dalies mums žinomų, iš dalies visiškai nepažįstamų. Šioje džiunglių dalyje visur driekėsi laukinių gyvūnų nutiesti takai, o pelkėta žemuma buvo nusėta daugybe takelių.

Užsirašykite pirmųjų žolėdžių dinozaurų, kuriuos atrado ekspedicijos nariai, vardus (užrašykite atsakymą – Iguanodon), atsakymus pateikite mokytojui.

4 stotis:Pterodaktilo duobė.

Lėtai judėjome ten per krūmus, kurie siekė mūsų juosmenį, ir staiga kažkur visai arti išgirdome garsus - arba murkimą, arba šnypštimą - susiliejančius į neaiškų riaumojimą, dėl kurio oras virpėjo... Priešais mus žiovojo gili įduba, tikriausiai vienas iš tų mažų kraterių, kurių plynaukštėje yra daug. Šio baseino apačioje, maždaug už šimto jardų nuo mūsų gulėjimo, už nendrių krašto, sustingusios balos mirgėjo žaluma. Čia lizdus sukosi pterodaktilai – šimtai ir šimtai pterodaktilų! Baseinas knibždėte knibžda jų. Visa ši knibždėte knibžda driežų masė, mušdama sparnus, riksmais virpino orą ir skleidė aplinkui tokią baisią smarvę, kad pykinimas atėjo į gerkles. (Pažymėkite žemėlapyje.)

5 stotis: „Per naktį“ Klausimas: „Kaip vadinosi „Challenger“ stovykla? (Fort Challenger) Pažymėkite žemėlapyje.

6 stotis: Labai aštri akis.

Šiose vietose medžioja bevardis, baisus monstras. Jis bet kurią akimirką gali užpulti mane iš miško tamsos. Sustojau, išsitraukiau iš kišenės šovinį ir atidariau šautuvo skląstį...

7 stotis: Laukinės genties lankymas. Komandiniai šokiai.

8 stotis: Kelias namo.Žemėlapyje pažymėkite išėjimą iš prarastojo pasaulio.

Nuimame atributiką, dalijame kortas, grįžtame namo ir geriame kakavą ("Prarasto pasaulio" herojų gėrimą).

Klausimai „tik tuo atveju“:

1. Kokie buvo Challengerio užverbuotų puskraujų vardai? (Gomezas, Manuelis)
2. Kaip vadinosi juodaodis, lydėjęs Challenger ekspediciją (Sambo)
3. Kiek sąsiuvinių turėjo Mellonas? (5)

Mokytojo suvestinė lentelė

Nuorodos.

1. A. Conan Doyle pasakojimo „Dingęs pasaulis“ tekstas popieriuje ir elektroninėje laikmenoje.

Pevkuras Aleksandras

2 skaidrė

Rašytojo vaikystė

Tėvas Charles Altamont Doyle buvo menininkas ir architektas. Jo motina Mary Foley mėgo knygas ir buvo pagrindinė istorijų pasakotoja šeimoje, o tai turėjo įtakos Arthuro aistrai skaityti. Mėgstamiausia jo autorė buvo Mayne Reid, o mėgstamiausia knyga – „Skalpų medžiotojai“.

Šeimoje buvo daug vaikų, ir visą gyvenimą Artūras siekė padėti. Būdamas 10 metų Artūras lankė jėzuitų internatinę mokyklą Hodderyje, Anglijoje.

Būdamas 12 metų jis įstojo į Stonyhurst mokyklą, kur mokėsi abėcėlės, skaičiavimo, pagrindinių taisyklių, gramatikos, sintaksės, poezijos ir retorikos.

Jau mokydamasis internatinėje mokykloje Artūras suprato, kad turi talentą rašyti istorijas, todėl jį dažnai supo būrys besižavinčių jaunų studentų, kurie klausėsi nuostabios istorijos, kurį sukūrė norėdamas juos linksminti. Įjungta praeitais metais Artūras leidžia koledžo žurnalą ir rašo poeziją.

3 skaidrė

Jaunimas

Daktaro Briano Charleso įtakoje Artūras nusprendė eiti į mediciną.

1876 ​​m. spalį Artūras tapo medicinos studentu Edinburgo universitete.

Studijų metais didžiausią įtaką jam padarė vienas iš mokytojų – daktaras Josephas Bellas, kuris buvo stebėjimo, logikos, išvadų ir klaidų nustatymo meistras. Ateityje jis buvo Šerloko Holmso prototipas.

Laisvalaikiu, paspartindamas disciplinų studijas, dirbo vaistininku ir įvairių gydytojų padėjėju.

4 skaidrė

Pasakojimas „Slėnio paslaptis“

Doyle'as daug skaito ir praėjus dvejiems metams nuo studijų pradžios nusprendžia išbandyti savo jėgas literatūroje. 1879 metų pavasarį rašo apsakymas„Slėnio paslaptis“, kuri išspausdinta Chamber's Journal 1879 m. rugsėjį. Jis išsiunčia dar keletą istorijų, tačiau Londono draugijos žurnale galima publikuoti tik „Amerikono pasaką“.

Pablogėjus tėvo sveikatai, Doyle'as tampa vieninteliu jo šeimos maitintoju.

5 skaidrė

Banginių medžioklės „Nadežda“ chirurgo pareigos

1880 m., studijuodamas universitete trečiame kurse, Artūras priėmė banginių medžioklės Nadeždos chirurgo pareigas. Įgijęs įvairios patirties per 7 mėnesius trukusią kelionę, Doyle'as parašė savo pirmąją pasaką apie jūrą – šiurpinančią pasaką „Šiaurės žvaigždės kapitonas“.

1881 metais baigė Edinburgo universitetą, kur įgijo medicinos bakalauro ir chirurgijos magistro laipsnius ir pradėjo ieškotis darbo. Šių paieškų rezultatas buvo laivo gydytojo pareigos laive „Mayuba“, plaukiojusiame tarp Liverpulio ir vakarinės Afrikos pakrantės – 1881 metų spalio 22 dieną prasidėjo kita jo kelionė.

1882 m. Doyle'as persikėlė į Portsmutą, kur atidarė savo pirmąją praktiką, kuri pradėjo nešti pajamas tik trečiųjų metų pabaigoje.

Kadangi klientų yra nedaug, Doyle'as turi galimybę atsiduoti savo Laisvalaikis literatūra. Rašo istorijas: „Bones“, „Bloomensdy Ravine“, „Mano draugas žudikas“, kurias publikuoja žurnale „London Society“.

6 skaidrė

Šerloko Holmso gimimas

Po vedybų Doyle'as aktyviai įsitraukė į literatūrą ir norėjo ją paversti savo profesija. Jis paskelbtas Cornhill žurnale. Jo istorijos pasirodo viena po kitos: „Hebekuko Jephsono žinia“, „Džono Heksfordo gyvenimo spraga“, „Toto žiedas“. Tačiau istorijos yra istorijos, o Doyle'as nori daugiau, nori būti pastebėtas, ir tam jam reikia parašyti ką nors rimtesnio.

1886 m. kovą Conanas Doyle'as pradėjo rašyti romaną, kuris paskatins jį išpopuliarėti. Balandį jis baigia ir nusiunčia į Kornkalį redaktoriui, kuris tų pačių metų gegužę apie tai labai šiltai kalba, bet atsisako publikuoti, nes, jo nuomone, vertas atskiro leidinio. Taip prasidėjo autoriaus išbandymas, bandant rasti namus savo protui. Doyle'as išsiunčia rankraštį Arrowsmithui į Bristolį, tačiau liepą iš ten gaunama neigiama romano apžvalga. Artūras nenusimina ir nusiunčia rankraštį Fred Warne ir Co. Tačiau jų romantika irgi nesidomėjo. Toliau ateina ponai Ward, Locky ir Co. Jie nenoriai sutinka, tačiau iškėlė nemažai sąlygų: romanas pasirodys ne anksčiau kaip kitais metais, mokestis už jį bus 25 svarai, o autorius visas teises į kūrinį perleis leidyklai. Doyle'as nenoriai sutinka, nes nori, kad jo pirmasis romanas būtų įvertintas skaitytojų. Ir štai po dvejų metų šis romanas buvo paskelbtas savaitraštyje Beaton's Christmas 1887 m. pavadinimu „Study in Scarlet“, kuris supažindino skaitytojus su Šerloku Holmsu (prototipai: profesorius Josephas Bellas, rašytojas Oliveris Holmsas) ir daktarą Vatsoną (prototipas) Major Wood)

Vos tik Doyle'as išsiuntęs „Study in Scarlet“, jis pradėjo kurti naują knygą, o 1888 m. vasario pabaigoje baigė „Mišelio Klarko nuotykius“, kuris buvo išleistas tik 1889 m. vasario pabaigoje. Artūras daug dirba ir mėgsta istorinius romanus. Dirbdamas Baltojoje kompanijoje Doyle'as netikėtai gauna vakarienės kvietimą iš amerikiečių redaktoriaus aptarti kitos Šerloko Holmso istorijos rašymą. Artūras susitinka su juo ir taip pat susitinka su Oskaru Vaildu. Dėl to Doyle'as sutinka su jų pasiūlymu.

1890 m. „Keturių ženklas“ pasirodė šio žurnalo amerikietiškuose ir angliškuose leidimuose. Iki šių metų vidurio jis baigia geriausiu laikomą romaną „Baltasis būrys“. istorinis romanas nuo Ivanhoe.

7 skaidrė

Šerlokas ir Vatsonas...

1890 m. pabaigoje jis nusprendė palikti savo praktiką Portsmute ir su žmona išvyko į Vieną, kur norėjo specializuotis oftalmologijoje. Tačiau susidūręs su specializuota vokiečių kalba ir 4 mėnesius studijavęs Vienoje, jis supranta, kad laikas buvo švaistomas. Tų pačių metų pavasarį Doyle'as apsilanko Paryžiuje ir greitai grįžta į Londoną, kur atidaro praktiką. Praktika nebuvo sėkminga (nebuvo pacientų), tačiau per tą laiką buvo parašytos trumpos istorijos apie Šerloką Holmsą.

1891 m. pabaigoje Doyle'as tapo labai populiariu žmogumi, pasirodžius šeštajai Šerloko Holmso istorijai „Žmogus su nupjauta lūpa“.

Parašęs šias šešias istorijas, 1891 m. spalį „Strand“ redaktorius paprašė dar šešių, sutikdamas su bet kokiomis autoriaus sąlygomis. Doyle'as įvardija sumą, 50 svarų, už kurią sandoris neturėjo įvykti, nes jis nebenorėjo turėti reikalų su šiuo veikėju. Tačiau, jo didžiulei nuostabai, paaiškėjo, kad redaktoriai sutiko. Ir buvo rašomos istorijos.

8 skaidrė

Šerlokas ir Vatsonas

Tų pačių 1892 m. lapkritį Doyles susilaukė sūnaus, kurį pavadino Aleina Kingeley.

1892 m. žurnalas Strand vėl pasiūlė parašyti dar vieną pasakojimų apie Šerloką Holmsą seriją. Doyle'as, tikėdamasis, kad žurnalas atsisakys, iškelia sąlygą – 1000 svarų ir... žurnalas sutinka. Doyle'as jau pavargo nuo savo herojaus. Juk kiekvieną kartą reikia sugalvoti naują siužetą. Todėl, kai 1893 m. pradžioje Doyle'as ir jo žmona išvyksta atostogų į Šveicariją ir aplanko Reichenbacho krioklį, jis nusprendžia „padaryti galą šiam erzinančiam herojui“.

9 skaidrė

Laikui bėgant jis pagaliau sužino, kad Luiza serga tuberkulioze (vartojimu), ir išvyksta į Šveicariją. (Ten jis rašo „Stricko Monro laiškus“, kuriuos išleido Jerome'as K. Jerome'as knygoje „Tingus žmogus“.)

Nors Louise buvo duoti tik keli mėnesiai, Doyle pradeda pavėluotai išvykti ir sugeba atidėti jos mirtį daugiau nei 10 metų (nuo 1893 iki 1906 m.). Jis su žmona persikelia į Davosą, esantį Alpėse.

Davose Doyle'as aktyviai sportuoja ir pradeda rašyti istorijas apie meistrą Gerardą.

Doyle'as, Major Pond pasiūlymas, keliauja po JAV skaitydamas savo kūrinių ištraukas.

Būtent Amerikos visuomenei jis pirmą kartą perskaitė savo pirmąjį pasakojimą apie brigados vadą Gerardą - „Brigados Džeraro medalis“. Po Luizos mirties 1906 m. Artūras veda antrą kartą.

10 skaidrė

Dalyvavimas karuose

Kai 1899 m. gruodžio mėn. prasidėjo būrų karas, Conanas Doyle'as paskelbė savo šeimai, kad jis savanoriauja.

1902 m. karalius Edvardas VII apdovanojo Conan Doyle riteriu už nuopelnus karūnai per būrų karą.

Prieš prasidedant 1914 m. karui, Doyle'as prisijungė prie savanorių būrio, kuris buvo visiškai civilis ir buvo sukurtas priešo invazijos į Angliją atveju.

11 skaidrė

Paskaitos JAV

Susižavėjęs dvasingumu, 1922 m. pavasarį Doyle'as ir jo šeima išvyko į Jungtines Valstijas reklamuoti „naujojo mokymo“, kur planavo skaityti keturias paskaitas Niujorko Carnegie salėje. Ateina į paskaitas puiki suma lankytojų dėka, kad Doyle savo mintis klausytojams perteikia paprasta, prieinama kalba demonstruodamas įvairias kito pasaulio egzistavimą patvirtinančias nuotraukas.

12 skaidrė

Kelio pabaiga

Arthuras Conanas Doyle'as mirė pirmadienį, 1930 m. liepos 7 d., apsuptas savo šeimos. Paskutiniai jo žodžiai prieš mirtį buvo skirti jo žmonai. Jis sušnibždėjo: „Tu nuostabi“. Jis palaidotas Minstead Hampshire kapinėse.

Peržiūrėkite visas skaidres

Data: _________________

Klasė: ________________

Pamokos Nr.64-65

Pamokos tema: A. Conanas Doyle'as. „Dingęs pasaulis“ (fragmentai).

Tikslas:

Švietimas: parodyti mokiniams K. Doyle'o romaną „Dingęs pasaulis“ kaip mokslinės fantastikos kūrinį, nustatyti mokslinės fantastikos romano bruožus.

Vystomasis: ugdyti mokinių kalbos, klausymo įgūdžius, dirbti poromis, tobulėti Kūrybiniai įgūdžiai.

Švietimas: diegti atsakomybę, discipliną, dėmesingumą ir domėjimąsi literatūra.

Pamokų tipai: sujungti.

Metodai: verbalinis, vaizdinis, sinchroninis.

Įranga:

Vadovėlis „Rusų literatūra“ 6 klasei vidurinė mokykla– 3-asis leidimas, pataisytas / T.P.Chaplyshkina, A.M.Sadvokasova, L.V.Safronova, N.N.Stavitskaya, S.Ya.Khodova – Almata: Atamura, 2010. – 384 p.

64 PAMOKOS EIGA

aš . Laiko organizavimas.

II . Namų darbų tikrinimas.

1. Kas buvo ponas Otisas?
A) diplomatas
B) ambasadorius
B) pareigūnas

2. Norėdami būti „geru“ diplomatu, turite gerai išmanyti:
A) dainuoti
B) šokis
B) žaisti golfą.

3. Kentervilio vaiduoklis egzistavo:
A) 300 metų
B) 200 metų
B) 100 metų

4. kai ponas Otis pirmą kartą pamatė vaiduoklį, jis:
A) išsigando
B) pasislėpė spintoje
B) pradėjo su juo pokalbį

5. Ką dvyniai metė vaiduokliui:
A) šlepetės
B) pagalvės
B) akmenys

6. Kas labiausiai tyčiojosi iš vaiduoklio:
A) Vašingtonas
B) ponas Otisas
B) dvyniai

7. Kas gailėjosi vaiduoklio?
A) Vašingtonas
B) Panelė Otis
B) Virdžinija

8. Kas stipriau už mirtį?
A) gerumas
B) tiesa
B) meilė

9. Kodėl sode pražydo migdolai?
A) atėjo pavasaris
B) Dievas vėlei atleido
C) vaiduoklis rado ramybę.

10. Ką seras Simonas padovanojo Virdžinijai?
A) amžina jaunystė
B) grožis
B) papuošalų dėžutė

11. Įvardykite O. Wilde'o gimimo vietą
A) Paryžius
B) Londonas
B) Dublinas

12. Kaip tai vadinasi literatūros žanras kurioje forma gera garsus kūrinys užpildytas kitokiu turiniu, dažniausiai komišku?
Komedija
B) parodija
B) vodevilis

13. Koks buvo pono Očio dukters vardas?
A) Lukrecija
B) Eleonora
B) Virdžinija

14. Koks buvo vaiduoklio vardas?
A) Lordas Ruffordas
B) Augustas Demiras
B) Simonas de Kantervilis

15. Kaip vadinasi viena iš humoro rūšių, stilistinio posūkio, kuriame yra paslėpta pajuoka?
A) satyra
B) šypsokis
B) ironija

16. Kaip vadinosi mašinų alyva, kuria dvasia pradėjo šluostyti grandines?
A) „Poezijos saulė“
B) „Tekstanti Demokratų partijos saulė“
B) „Tekančios saulės spinduliai“

17. Kaip Virginija išgelbėjo vaiduoklį?
A) išleisk jį iš pilies
B) meldėsi už savo nuodėmingą sielą
B) priglaudė jį savo kambaryje

18. Kokią techniką pasakojime naudoja O. Wilde'as?
A) satyra
B) ironija
B) pajuoka

19. Ką Virginijos dvasia padovanojo kaip suvenyrą?
A) nuostabi vestuvinė suknelė
B) papuošalų dėžutė
B) nauja pilis

20. Kas stipriau už mirtį?
A) draugystė
B) lojalumas
B) meilė

III . Naujų koncepcijų ir veikimo metodų formavimas.

1. Mokytojo žodis.

- Prieš pradėdami šios dienos pamoką, pažiūrėkime literatūriniai žodynai ir sužinokite, kas yra fantastinis žanras. Su fantastikos elementais dažnai susidurdavome mituose ir pasakose, tačiau šiandien susipažinsime su kitokiu fantazijos tipu – moksline fantastika. Taigi kas tai?

Fantastinis - žanras grožinė literatūra, kinas ir vaizdiniai menai; jos estetinis pagrindas yra fantastikos kategorija, kurią sudaro realybės rėmų, ribų ir taisyklių pažeidimas. Fantazijos ištakos glūdi mituose, liaudies pasakose (dažniausiai pasakose), kiek mažiau – religiniuose ir mitologiniuose Biblijos vaizdiniuose.

XX amžiuje, mokslo triumfo eroje, Mokslinė fantastika, o XX amžiaus pabaigoje ir XXI amžiaus pradžioje klasikinė mokslinė fantastika pradėjo prarasti savo populiarumą fantastiniam žanrui.
Mokslinės fantastikos žanras - grožinės literatūros rūšis, kai kūrinys grindžiamas moksline ar technine problema, kurios įgyvendinimą galima numanyti ateityje.

Šiuo metu yra trys pagrindiniai fantastikos žanrai: mokslinė fantastika, fantastika ir siaubo. Pagrindiniai praeities fantastikos žanrai – fantastinės kelionės ir utopija.

Apie fantastikos žanrą kalbėsime vienoje iš šių pamokų. Dabar atsakykite į klausimą: ar galime priskirti Arthuro Conano Doyle'o romaną fantastiniam žanrui? Kodėl? (įrodykite pavyzdžiais.)

Ar tai mokslinė fantastika?

2. A. Conanas Doyle'as. „Prarastas pasaulis“. Pokalbis.

Kuris iš romano personažų jums ypač patinka ir kodėl?

Kaip atrodo A. Conano Doyle'o sukurtas pasaulis?

Smalsus, protingas, drąsus, išradingas, malonus.

Kurie romano epizodai yra pagrindiniai?

Miegoti palapinėje. Galvojo apie pasivaikščiojimą.

Pasivaikščiojimas po naktinį mišką.

Susitikimas su gyvūnais girdykloje.

Stegozauras

• Įkritimas į skylę.

  Kur dingo mano bendražygiai?

Su kokiais priešistoriniais gyvūnais susidūrė keliautojai?

Kokius atradimus padarė žurnalistas Malone'as?

Ką jis rado grįžęs į stovyklą?

Kaip keliautojai paliko plynaukštę?

3. Citatos plano sudarymas 12 skyriui„Kaip baisu buvo miške!
Mokiniai, vadovaujami mokytojo, susitaiko citatos planas skyriai.
1. „Tą pačią naktį turėjau atlaikyti išbandymą, kurio iki šiol be siaubo neprisimenu... Taip atsitiko. Sommerly tą naktį budėjo. Aš negalėjau užmigti“.
2. „Kokia naktis pasivaikščioti! Man pasirodė: kodėl gi nepasivaikščiojus?
3. „Kaip baisu buvo miške! Miške buvo tamsu, bet, pripratus prie tamsos, mano akys pradėjo kažką įžvelgti.
4. „Krantėje pasirodė du gyvūnai, kurie atrodė kaip dideli šarvuočiai. Jie nukrito į vandenį ir greitai pradėjo dirbti su ilgais raudonais liežuvių kaspinais. Tai buvo briedžiai ir elniai. Vandenį gėrė visa šeima...“
5. „Kelyje pasirodė bjaurūs padarai. Kur aš mačiau šitą keistuolį... Tai stegozauras. Stegozauras stovėjo šalia manęs apie penkias minutes.
6. „Iš užpakalio išgirdau keistus garsus. Širdis suspaudė krūtinę nuo minties, kad kažkas mane vejasi. Tik skrydis galėjo mane išgelbėti. Mano kojos pasidavė, ir aš bėgau, bėgau iš siaubo.
7. „Ir staiga įvyko kurtinantis trenksmas, skridau į bedugnę, o paskui užmaršties tamsa ir tuštuma... Kai pabudau nuo alpimo... Skylė buvo gili, stačiais kraštais ir lygiu dugnu , dvidešimties pėdų skersmens.
8. „Miško tankmė tylėjo... Bet jei tai tikrai gyvūnai ar tik vienas monstras, kas tada nutiko mano palydovams? Mano pavargusios, išsekusios smegenys atsisakė įminti šią mįslę.

4. 12 skyriaus perpasakojimas pagal citatos planą.

IV . Taikymas. Įgūdžių ir gebėjimų formavimas.

Fantastiški kūriniai dažnai nukelia mus ne tik į ateitį, bet ir į tolimą praeitį.

Perskaitykite A.K. romano fragmentus. Doyle'o „Prarastas pasaulis“.

Kurios šio pasaulio nuotraukos kelia romano herojų susižavėjimą ir nuostabą, o kurios – siaubą ir pasibjaurėjimą.

Kodėl?
Užrašykite po vieną epizodą.

Su kokiais priešistoriniais gyvūnais susidūrė ekspedicijos dalyviai? Užsirašykite jų vardus. .

V . Namų darbų užduotis.

Rasti įdomi informacija apie dinozaurus, palyginkite jų aprašymus darbe, raskite informacijos apie mažiausią dinozaurą, didžiausią ir kt.

65 PAMOKOS EIGA

aš . Laiko organizavimas.

Sėkmės situacijos kūrimas klasėje.

Šiandien turime paskutinę pamoką apie K. Doyle kūrinį „Prarastas pasaulis“. Esu tikras, kad mūsų pamoka bus įdomi, lavinanti ir linksma.

Pažiūrėkite, kokia mūsų pamokos nuotaika? Tai reiškia, kad šiandien sulauksite tik teigiamų emocijų. Mūsų pamokos šūkis: „Mes stengiamės ir ieškome visko, tik taip kažkas gali pasisekti“.

II . Pamokos temos ir tikslų nustatymas

Vaikinai, atkreipkite dėmesį į mūsų turtingą parodą. Čia yra visko: ir enciklopedijų, ir tavo piešinių, ir dinozaurų figūrėlių. Kaip manai, apie ką šiandien kalbėsime klasėje? (vaikai išsako savo spėjimus)

Padėsiu nustatyti temą.

Kaip šie žodžiai susiję su mūsų tema? (Mokinių atsakymai)

Šie žodžiai bus pagrindiniai.

(mokytojas nustato pamokos temą)

Koks mūsų pamokos tikslas? (mokiniai suformuluoja pagrindinį pamokos tikslą).

Pokalbis.

Kaip atrodo „prarastas pasaulis“ K. Doyle'o įvaizdyje?

Kokį dar pavadinimą galima suteikti šiam romanui?

Papasakokite apie šio miesto gyventojus nuostabus pasaulis, apie jo prigimtį. Kaip jūs juos matote?

Kaip manote, kaip vadinasi mokslas, tiriantis priešistorinius gyvūnus, įskaitant dinozaurus? (Paleontologija)

Žodyno darbas.

Parašykime naują žodį

Paleontologija

Kiekvienas turėjo savo užduotį namuose, dabar laikas jums pasakyti.

Studentų pasirodymai (studentų buvo paprašyta atlikti trumpą tiriamasis darbas: raskite įdomios informacijos apie dinozaurus, palyginkite jų aprašymus darbe, raskite informacijos apie mažiausią dinozaurą, didžiausią ir pan.) Kiekvienas mokinys savo kalbą turėtų pradėti žodžiais: „Mano tikslas buvo...“

Šauniai padirbėta! Sakykite, ar buvo įdomu dirbti tokį darbą?

išvadas

Taigi, darbas susijęs su mokslu ir mes tai nustatėme. Su kuo ir kaip autorius kuria fantazijų pasaulį?

Taigi, koks tai romanas: mokslinis ar fantastinis?

Kas yra mokslinės fantastikos romanas? Įvardykite šio žanro ypatybes.

Kuo šis romanas traukia skaitytojus?

III . Pamokos santrauka.

IV . Namų darbai.