Dėl kultūros paminklų išsaugojimo
Šis tekstas parašytas žurnalistiniu stiliumi. Šiame tekste atskleidžiamos svarbios visuomenės dorinio ugdymo problemos.
Pirmoji problema – būtinybė rūpintis kultūros paminklais. Akademikas D. S. ragina mus tai padaryti. Lichačiovas, pripažintas filologijos srities autoritetas. Komentuodami šią problemą, galime pasakyti, kad paminklai, kuriuos jis ragina saugoti, atspindi tautos istoriją, ypač kai kuriuos svarbius mūsų Tėvynės gyvenimo momentus.
Antra problema yra ta, kad kultūros paminklai yra dvasinio žmonių gyvenimo, jų tautinių ypatybių, jų atspindys meninis mąstymas. Komentuojant šią problemą, reikia pastebėti, kad kultūros paminklus, paliekančius ryškų pėdsaką moraliniame žmonių gyvenime, galėjo sukurti tik gabūs amatininkai.
Teksto autorius išreiškia mintį, kad žodis „paminklas“ yra tiesiogiai susijęs su žodžiu „atmintis“, ir tai išreiškia autoriaus poziciją. Kultūros paminklų nepriežiūra ir net jų naikinimas skurdina tautos dvasingumą, praranda ryšį tarp meno ir visuomenės gyvenimo.
Sutinku su autoriaus nuomone ir noriu įrodyti jo pozicijos teisingumą. Pirmoji Kristaus Išganytojo katedra buvo pastatyta viešosiomis lėšomis kaip pergalės prieš Napoleoną ženklas. O paminklas Dzeržinskiui, pastatytas ant Lubiankos, įkūnijo tvarką jaunoje sovietų šalyje. Abu šie kultūros paminklai gimė laiko ir simbolizavo savo epochos bruožus. Šventyklos sunaikinimas buvo šventvagystė, žmonių šventovės išniekinimas. Laimė, kad pagal jo atvaizdą buvo pastatytas naujas. Ar buvo verta nugriauti paminklą Dzeržinskiui? Tai prieštaringas klausimas. Galite smerkti žmogų, istorinę asmenybę už nedorus poelgius. Tačiau neįmanoma tylėti apie jo reikšmingą ir didelio masto vaidmenį.
Du įrodymai. Bazarovas Turgenevo romane „Tėvai ir sūnūs“, siekdamas atstatyti Rusiją, ketino „išvalyti vietą“. Jis akivaizdžiai turėjo omenyje ankstesnės valstybės santvarkos sunaikinimą revoliucinėmis, smurtinėmis priemonėmis. O kultūrai su jos paminklais ir visokiais ekscesais laiko nebelieka. Ir „Rafaelis nevertas nė cento“. Tai jo, Bazarovo, posakis.
Istorija parodė, kaip klysta tokie žmonės kaip Bazarovas. Gyvenimo prasmė yra kūrimas, o ne naikinimas.
Ieškota čia:
- kultūros paveldo argumentų išsaugojimo problema
- indėlio problema nacionalinė kultūra argumentai
- kultūros paminklų išsaugojimo problema argumentai
- Kategorija: Vieningo valstybinio egzamino rašinio argumentai
- M.Yu. Lermontovas - eilėraštis "Borodino". Eilėraštyje „Borodino“ M. Yu. Lermontovas kalba apie vieną dramatiškiausių Rusijos istorijos momentų - Borodino mūšį. Visas kūrinys persmelktas patriotinio patoso, autorius didžiuojasi didvyriška Tėvynės praeitimi, žavisi rusų kariais, Borodino mūšio herojais, jų drąsa, atkaklumu, tvirtumu, meile Rusijai:
Tą dieną priešas daug ko išmoko, Ką reiškia drąsus rusų mūšis, Mūsų kova su rankomis!
Širdis negali ramiai gyventi, Nenuostabu, kad debesys susirinko. Šarvai sunkūs, kaip ir prieš mūšį. Dabar atėjo jūsų laikas. - Melskis!
Ateities vaizdas A. Bloko eilėraštyje – simbolinis. Savotiškas šios ateities pranašas yra pati Rusijos žmogaus siela, joje esanti tamsos ir šviesos principų priešprieša ir dėl to sudėtingas, nenuspėjamas Tėvynės likimas, virš jos susikaupę debesys. Ir mūsų istorija parodė, koks teisus buvo poetas savo numatymu.
- N. Rubcovas - eilėraštis „Vizijos ant kalno“. Eilėraštyje „Vizijos ant kalno“ N. Rubcovas remiasi istorine Tėvynės praeitimi ir seka laikų ryšį, atrasdamas šios praeities atgarsius dabartyje. Batu laikai jau praėjo, bet visų laikų Rusija turi savų „totorių ir mongolų“: Rusija, Rusija! Gelbėkitės, gelbėkitės! Žiūrėk, vėl jie atėjo į tavo miškus ir slėnius iš visų pusių, iš kitų laikų totoriai ir mongolai.
Tačiau poetas turi ką nors, ką gali priešinti šiam visuotiniam blogiui. Tai yra Tėvynės įvaizdis, lyrinio herojaus jausmai, Rusijos gamtos grožis, liaudies papročių neliečiamumas. toev ir Rusijos žmonių dvasios stiprybė.
- V. Rasputinas - istorija „Atsisveikinimas su Matera“ (žr. esė „Istorinės atminties problema“)
- V. Soloukhin - „Juodosios lentos: pradedančio kolekcininko užrašai“. Šioje knygoje autorius rašo apie tai, kaip tapo kolekcininku, ikonų kolekcionieriumi. V. Soloukhinas pasakoja apie mūsų valstybės požiūrį į ikonas, apie negailestingą šedevrų deginimą sovietų valdžia. Įdomi medžiaga apie tai, kaip atkurti senas ikonas, apie ikonų tapybos temas. Senovės ikonų studija, pasak autoriaus, yra sąlytis su žmonių siela, su jos senomis tradicijomis...
- V. Soloukhin - esė rinkinys „Laikas rinkti akmenis“. Šioje knygoje autorė apmąsto būtinybę išsaugoti senovės paminklus – rašytojų valdas, namus, vienuolynus. Jis pasakoja apie apsilankymą Aksakovo dvare, Optina Pustyn. Visos šios vietos yra susijusios su talentingais rusų rašytojais, su rusų asketais, vyresniaisiais, su dvasiniu žmonių tobulėjimu.
- V. Astafjevas - istorija apsakymuose „Paskutinis lankas“.
Šioje istorijoje V. Astafjevas pasakoja apie savo nedidelę tėvynę – kaimą, kuriame užaugo, apie jį užauginusią močiutę Kateriną Petrovną. Ji sugebėjo išugdyti geriausias berniuko savybes - gerumą, meilę ir pagarbą žmonėms, emocinį jautrumą. Matome, kaip auga berniukas, kartu su juo patiriame jo mažų pasaulio, žmonių, muzikos, gamtos atradimų džiaugsmą. Kiekviename šios istorijos skyriuje plaka gyvi jausmai – pasipiktinimas ir džiaugsmas, sielvartas ir džiaugsmas. „Rašau apie kaimą, apie savo mažą tėvynę, o jie – dideli ir maži – yra neatsiejami, yra vienas kitame. Mano širdis amžinai ten, kur pradėjau kvėpuoti, matyti, prisiminti ir dirbti“, – rašo V. Astafjevas. Šis Tėvynės jausmas knygoje tampa visapusiškas. Ir juo aštresnis rašytojo kartėlio jausmas dėl nelaimių, ištikusių jo mažą tėvynę: atėjo kolektyvizacija, buvo sugriautos šeimos, sugriauti bažnyčios ir šimtmečiai gyvybės pamatai, rašytojo tėvas, senelis ir dėdė buvo suimti NKVD. Neišlaikant savo istorija, - kaimas pradėjo virsti senų poilsiaviečių priemiesčiu. Apie visa tai autorė rašo su liūdesiu. Ir ragina skaitytojus netapti savo giminystės neprisimenančiais Ivanais, o gerbti savo šaknis ir kilmę.
Literatūriniai argumentaiį esė – samprotavimas. Vieningas valstybinis egzaminas, rusų kalba.
1) Kokia yra gyvenimo prasmė?
1. Autorius rašo apie gyvenimo prasmę, o į galvą ateina Eugenijus Oneginas to paties pavadinimo romanas A.S. Puškinas. Kartus yra likimas tų, kurie nerado savo vietos gyvenime! Oneginas yra gabus žmogus, vienas geriausių to meto žmonių, bet nieko kito nedarė, tik bloga – nužudė draugą, atnešė nelaimę jį mylėjusiai Tatjanai:
Gyvenęs be tikslo, be darbo
Iki dvidešimt šešerių metų,
Tvarkydamas laisvalaikį,
Nei darbo, nei žmonos, nei verslo
Aš nežinojau, kaip ką nors padaryti.
2. Žmonės, kurie nerado gyvenimo tikslo, yra nelaimingi. Pechorinas M.Yu.Lermontovo „Mūsų laikų herojuje“ yra aktyvus, protingas, išradingas, pastabus, tačiau visi jo veiksmai atsitiktiniai, jo veikla bevaisė ir jis nelaimingas, nė viena jo valios apraiška neturi gilios valios. tikslas. Herojus karčiai savęs klausia: „Kodėl aš gyvenau? Kokiu tikslu gimiau?..
3. Visą gyvenimą Pierre'as Bezukhovas nenuilstamai ieškojo savęs ir tikrosios gyvenimo prasmės. Po skausmingų išbandymų jis sugebėjo ne tik mąstyti apie gyvenimo prasmę, bet ir atlikti konkrečius veiksmus, kuriems reikia valios ir ryžto. L.N.Tolstojaus romano epiloge sutinkame dekabrizmo idėjų nusėtą Pierre'ą, protestuojantį prieš egzistuojančią socialinę sistemą ir kovojantį už teisingą tų žmonių, kurių dalimi jis jaučiasi, gyvenimą. Tolstojaus nuomone, šiame organiškame asmeninio ir tautinio derinyje yra ir gyvenimo prasmė, ir laimė.
2) Tėvai ir sūnūs. Auklėjimas.
1. Atrodo, Bazarovas - teigiamas herojus I. S. Turgenevo romane „Tėvai ir sūnūs“. Protingas, drąsus, nepriklausomas, savo laikmečio progresyvus žmogus, tačiau skaitytojus glumina jo požiūris į tėvus, kurie beprotiškai myli savo sūnų, tačiau tyčia su jais elgiasi nemandagiai. Taip, Jevgenijus praktiškai nebendrauja su senais žmonėmis. Kokie jie liūdni! Ir tik Odintsova pasakė nuostabius žodžius apie savo tėvus, tačiau patys seni žmonės jų niekada negirdėjo.
2. Apskritai rusų literatūrai būdinga „tėvų“ ir „vaikų“ problema. A. N. Ostrovskio dramoje „Perkūnija“ tai įgauna tragišką skambesį, nes jauni žmonės, norintys gyventi savo protu, iškyla iš aklo paklusnumo domostrojui.
O I. S. Turgenevo romane Jevgenijaus Bazarovo atstovaujama vaikų karta jau ryžtingai eina savo keliu, šluodamas nusistovėjusius autoritetus. O prieštaravimai tarp dviejų kartų dažnai būna skaudūs.
3) Įžūlumas. Šiurkštumas. Elgesys visuomenėje.
1. Žmogaus nelaikymas, nepagarbus požiūris į kitus, šiurkštumas ir grubumas yra tiesiogiai susiję su netinkamu auklėjimu šeimoje. Todėl Mitrofanuška D. I. Fonvizino komedijoje „Nepilnametis“ sako nedovanotinus, grubius žodžius. Ponios Prostakovos namuose grubios kalbos ir mušimai – dažnas reiškinys. Taigi mama sako Pravdinui: „...dabar barsiu, dabar kovoju; Taip namai laikosi kartu“.
2. Famusovas A. Gribojedovo komedijoje „Vargas iš sąmojų“ mums pasirodo kaip grubus, neišmanantis žmogus. Nemandagiai elgiasi su priklausomais žmonėmis, kalba niūriai, šiurkščiai, visaip apšaukia tarnus, nepaisant jų amžiaus.
3. Galite pacituoti mero atvaizdą iš komedijos „Generalinis inspektorius“. Teigiamas pavyzdys: A. Bolkonskis.
4) Skurdo problema, socialinė nelygybė.
1. Su stulbinančiu realizmu F.M.Dostojevskis romane „Nusikaltimas ir bausmė“ vaizduoja Rusijos tikrovės pasaulį. Tai rodo socialinę neteisybę, beviltiškumą ir dvasinę aklavietę, dėl kurios atsirado Raskolnikovo absurdiška teorija. Romano herojai – vargšai, visuomenės pažeminti žmonės, visur skurdas, visur kančia. Kartu su autore jaučiame skausmą dėl vaikų likimo. Atsistoti už nuskriaustuosius – tai, kas subręsta skaitytojų mintyse, susipažinus su šiuo kūriniu.
5) Gailestingumo problema.
1. Atrodo, kad iš visų F. M. Dostojevskio romano „Nusikaltimas ir bausmė“ puslapių mūsų pagalbos kreipiasi nuskriausti žmonės: Katerina Ivanovna, jos vaikai, Sonečka... Liūdnas pažeminto žmogaus įvaizdžio paveikslas šaukiasi mūsų gailestingumo ir užuojauta: „Mylėk savo artimą ...“ Autorius mano, kad žmogus turi rasti kelią „į šviesos ir minties karalystę“. Jis tiki, kad ateis laikas, kai žmonės mylės vienas kitą. Jis tvirtina, kad grožis išgelbės pasaulį.
2. Išlaikant atjautą žmonėms, gailestingą ir kantrią sielą, moters moralinis aukštumas atsiskleidžia A. Solženicino apsakyme „Matrionino Dvoras“. Visuose žmogaus orumą žeminančiuose išbandymuose Matryona išlieka nuoširdi, reaguojanti, pasiruošusi padėti, galinti džiaugtis kitų laime. Tai doros moters, dvasinių vertybių saugotojos įvaizdis. Be jos, pasak patarlės, „kaimas, miestas, visa žemė neverta“.
6) Garbės, pareigos, žygdarbio problema.
1. Kai skaitai apie tai, kaip Andrejus Bolkonskis buvo mirtinai sužeistas, jauti siaubą. Jis nesiveržė į priekį su transparantu, tiesiog nesigulė ant žemės kaip kiti, o toliau stovėjo žinodamas, kad patrankos sviedinys sprogs. Bolkonskis negalėjo kitaip. Jis su savo garbės ir pareigos jausmu, kilniu narsumu nenorėjo elgtis kitaip. Visada yra žmonių, kurie negali bėgti, tylėti ar pasislėpti nuo pavojų. Jie miršta anksčiau už kitus, nes yra geresni. Ir jų mirtis nėra beprasmė: ji pagimdo kažką žmonių sielose, kažką labai svarbaus.
7) Laimės problema.
1. L.N.Tolstojus romane „Karas ir taika“ mus, skaitytojus, veda prie minties, kad laimė išreiškiama ne turtais, ne kilnumu, ne šlove, o meile, visa ryjančia ir visa apimančia meile. Tokios laimės neįmanoma išmokyti. Prieš mirtį princas Andrejus savo būseną apibrėžia kaip „laimę“, esančią neapčiuopiamoje ir išorinėje sielos įtakoje – „meilės laimė“... Atrodo, herojus grįžta į tyros jaunystės laikus, į amžinybę. gyvos natūralios egzistencijos versmės.
2. Kad būtum laimingas, reikia atsiminti penkias paprastas taisykles. 1. Išlaisvink savo širdį nuo neapykantos – atleisk. 2. Išlaisvinkite savo širdį nuo rūpesčių – dauguma jų neišsipildo. 3. Švinas paprastas gyvenimas ir vertink tai, ką turi. 4.Duok daugiau. 5. Tikėtis mažiau.
8) Mano mėgstamiausias darbas.
Sakoma, kad kiekvienas žmogus savo gyvenime turi užauginti sūnų, pasistatyti namą, pasodinti medį. Man atrodo, kad dvasiniame gyvenime niekas neapsieina be Levo Tolstojaus romano „Karas ir taika“. Manau, kad ši knyga sukuria žmogaus sieloje būtiną moralinį pagrindą, ant kurio galima statyti dvasingumo šventyklą. Romanas – gyvenimo enciklopedija; Herojų likimai ir išgyvenimai aktualūs ir šiai dienai. Autorius ragina mokytis iš kūrinio veikėjų klaidų ir gyventi „tikrąjį gyvenimą“.
9) Draugystė.
Andrejus Bolkonskis ir Pierre'as Bezukhovas Levo Tolstojaus romane „Karas ir taika“ yra „kristalinės sąžiningos, krištolo sielos“ žmonės. Jie sudaro dvasinį elitą, supuvusios visuomenės „kaulų čiulpų“ moralinę šerdį. Tai draugai, juos sieja charakterio ir sielos gyvumas. Abu nekenčia aukštuomenės „karnavalinių kaukių“, vienas kitą papildo ir tampa būtini vienas kitam, nepaisant to, kad yra labai skirtingi. Herojai ieško ir mokosi tiesos – toks tikslas pateisina jų gyvenimo ir draugystės vertę.
10) Tikėjimas Dievu. Krikščioniški motyvai.
1. Sonjos atvaizde F. M. Dostojevskis įkūnija „ Dievo žmogus“, kuris neprarado ryšio su Dievu žiauriame pasaulyje su aistringu „Gyvenimo Kristuje“ troškimu. Šiurpiame romano „Nusikaltimas ir bausmė“ pasaulyje ši mergina yra moralinis šviesos spindulys, sušildantis nusikaltėlio širdį. Rodionas išgydo savo sielą ir grįžta į gyvenimą su Sonya. Pasirodo, kad be Dievo nėra gyvenimo. Taip galvojo Dostojevskis, todėl Gumiliovas vėliau rašė:
2. F. M. Dostojevskio romano „Nusikaltimas ir bausmė“ herojai skaitė palyginimą apie Lozoriaus prisikėlimą. Per Sonya sūnus palaidūnas– Rodionas grįžta į realų gyvenimą ir į Dievą. Tik romano pabaigoje jis mato „rytą“, o po pagalve guli Evangelija. Biblijos istorijos tapo Puškino, Lermontovo ir Gogolio kūrinių pagrindu. Poetas Nikolajus Gumiljovas turi nuostabių žodžių:
Yra Dievas, yra ramybė, jie gyvena amžinai;
Ir žmonių gyvenimas yra akimirksniu ir apgailėtinas,
Bet žmogus viską talpina savyje,
Kas myli pasaulį ir tiki Dievą.
11) Patriotizmas.
1. Tikri patriotai Levo Tolstojaus romane „Karas ir taika“ negalvoja apie save, jaučia savo indėlio ir net aukos poreikį, tačiau nesitiki už tai atlygio, nes sieloje nešiojasi tikrą šventą Tėvynės jausmą.
Pierre'as Bezukhovas atiduoda savo pinigus, parduoda savo turtą, kad aprūpintų pulką. Tikri patriotai Buvo ir tokių, kurie išvyko iš Maskvos, nenorėdami paklusti Napoleonui. Petja Rostovas skuba į frontą, nes „Tėvynei gresia pavojus“. Kareiviais apsirengę vyrai rusai įnirtingai priešinasi priešui, nes patriotiškumo jausmas jiems yra šventas ir neatimamas.
2. Puškino poezijoje randame gryniausio patriotizmo šaltinių. Jo „Poltava“, „Borisas Godunovas“, visi kreipimaisi į Petrą Didįjį, „Rusijos šmeižtus“, jo eilėraštis, skirtas Borodino jubiliejui, liudija liaudies jausmo gelmę ir patriotizmo jėgą, šviesią ir didingą.
12) Šeima.
Mes, skaitytojai, ypatingą simpatiją Rostovo šeimai keliame L. N. Tolstojaus romane „Karas ir taika“, kurios elgesys atskleidžia aukštą jausmų kilnumą, gerumą, net retą dosnumą, natūralumą, artumą žmonėms, moralinį grynumą ir sąžiningumą. Šeimos jausmas, kurį Rostovai laiko šventu ramiame gyvenime, taps istoriškai reikšmingu. Tėvynės karas 1812 m.
13) Sąžinė.
1. Tikriausiai paskutinis dalykas, kurio mes, skaitytojai, tikėjomės iš Dolokhovo L. N. Tolstojaus romane „Karas ir taika“, buvo atsiprašymas Pierre'o Borodino mūšio išvakarėse. Pavojaus akimirkomis, visuotinės tragedijos laikotarpiu, šiame kietame žmoguje pabunda sąžinė. Bezukhovas tai stebisi. Atrodo, kad Dolokhovą matome iš kitos pusės ir dar kartą nustebsime, kai jis kartu su kitais kazokais ir husarais išlaisvins kalinių grupę, kurioje bus Pierre'as, kai jam bus sunku kalbėti, matydamas nejudrią gulinčią Petiją. Sąžinė yra moralinė kategorija, be jos neįmanoma įsivaizduoti tikro žmogaus.
2. Sąžiningas – tai padorus, sąžiningas žmogus, apdovanotas orumo, teisingumo ir gerumo jausmu. Tas, kuris gyvena harmonijoje su savo sąžine, yra ramus ir laimingas. Nepavydėtinas likimas to, kuris to praleido dėl trumpalaikės naudos arba atsisakė to dėl asmeninio egoizmo.
3. Man atrodo, kad Nikolajaus Rostovo sąžinės ir garbės klausimai L. N. Tolstojaus romane „Karas ir taika“ yra padoraus žmogaus moralinė esmė. Praradęs daug pinigų Dolokhovui, jis pasižada grąžinti juos tėvui, kuris išgelbėjo jį nuo negarbės. Ir dar kartą Rostovas mane nustebino, kai paliko ir priėmė visas tėvo skolas. Taip dažniausiai elgiasi žmonės su garbe ir pareiga, žmonės, turintys išvystytą sąžinės jausmą.
4. Geriausi Grinevo bruožai iš A. S. Puškino istorijos “ Kapitono dukra“, sąlygoti auklėjimo, pasireiškia sunkių išbandymų akimirkomis ir padeda jam garbingai išeiti iš sunkių situacijų. Maištingumo sąlygomis herojus išlaiko žmogiškumą, garbę ir ištikimybę sau, rizikuoja gyvybe, bet nenukrypsta nuo pareigos diktato, atsisakydamas prisiekti ištikimybę Pugačiovai ir daryti kompromisus.
14) Išsilavinimas. Jo vaidmuo žmogaus gyvenime.
1. A.S.Griboedovas, vadovaujamas patyrusių mokytojų, įgijo gerą pradinį išsilavinimą, kurį tęsė Maskvos universitete. Rašytojo amžininkai stebėjosi jo išsilavinimo lygiu. Baigė tris fakultetus (Filosofijos fakulteto žodinę, Gamtos ir matematikos bei Teisės fakultetą) ir gavo šių mokslų kandidato akademinį vardą. Griboedovas mokėsi graikų, lotynų, anglų, prancūzų ir vokiečių kalbų, kalbėjo arabiškai, persiškai ir itališkai. Aleksandras Sergejevičius mėgo teatrą. Jis buvo vienas geriausių rašytojų ir diplomatų.
Mes laikome 2.M.Yu.Lermontovą vienu didžiausių Rusijos rašytojų ir pažangios kilmingos inteligentijos. Jis buvo vadinamas revoliuciniu romantiku. Nors Lermontovas paliko universitetą, nes vadovybė laikė jo buvimą jame nepageidautinu, poetas pasižymėjo aukštu savišvieta. Anksti pradėjo rašyti poeziją, gražiai piešė, muzikavo. Lermontovas nuolat plėtojo savo talentą ir paliko palikuonims turtingą kūrybinį palikimą.
15) Pareigūnai. Galia.
1. I. Krylovas, N. V. Gogolis, M. E. Saltykovas-Ščedrinas savo darbuose išjuokė tuos valdininkus, kurie žemina savo pavaldinius ir lepina viršininkus. Rašytojai juos smerkia už grubumą, abejingumą žmonėms, turto grobstymą ir kyšininkavimą. Ne veltui Ščedrinas vadinamas viešojo gyvenimo prokuroru. Jo satyra buvo kupina aštraus žurnalistinio turinio.
2. Komedijoje „Generalinis inspektorius“ Gogolis parodė mieste gyvenančius valdininkus – jame siaučiančių aistrų įsikūnijimą. Jis pasmerkė visą biurokratinę sistemą, vaizdavo vulgarią visuomenę, pasinėrusią į visuotinę apgaulę. Pareigūnai toli nuo žmonių, užsiėmę tik materialine gerove. Rašytojas ne tik atskleidžia jų piktnaudžiavimą, bet ir parodo, kad jie įgijo „ligos“ pobūdį. Lyapkin-Tyapkin, Bobchinsky, Zemlyanika ir kiti personažai yra pasirengę nusižeminti prieš savo viršininkus, tačiau paprastų peticijos pateikėjų jie nelaiko žmonėmis.
3. Mūsų visuomenė perėjo į naują valdymo lygmenį, tad pasikeitė tvarka šalyje, vyksta kova su korupcija, vykdomi patikrinimai. Liūdna atpažinti daugelyje šiuolaikinių valdininkų ir politikų abejingumo apimtą tuštumą. Gogolio tipažai neišnyko. Jie egzistuoja nauju pavidalu, bet su ta pačia tuštuma ir vulgarumu.
16) Intelektas. Dvasingumas.
1. Protingą žmogų vertinu pagal jo gebėjimą elgtis visuomenėje ir pagal dvasingumą. Andrejus Bolkonskis Levo Tolstojaus romane „Karas ir taika“ yra mano mėgstamiausias herojus, kurį gali mėgdžioti mūsų kartos jaunuoliai. Jis yra protingas, išsilavinęs, protingas. Jam būdingi tokie dvasingumą sudarantys charakterio bruožai kaip pareigos jausmas, garbė, patriotizmas, gailestingumas. Andrejus bjaurisi pasauliu savo smulkmeniškumu ir melagingumu. Man atrodo, kad princo žygdarbis yra ne tik tai, kad jis puolė su vėliava į priešą, bet ir tai, kad jis sąmoningai atsisakė klaidingos vertybės, renkantis užuojautą, gerumą ir meilę.
2. Komedijoje Vyšnių sodas„A.P.Čechovas neigia intelektą žmonėms, kurie nieko neveikia, yra nedarbingi, nieko rimto neskaito, tik kalba apie mokslą ir mažai supranta meną. Jis mano, kad žmonija turi tobulinti savo jėgas, sunkiai dirbti, padėti kenčiantiems ir siekti moralinio grynumo.
3. Andrejus Voznesenskis turi nuostabius žodžius: „Yra rusų inteligentija. Ar manote, kad ne? Valgyk!"
17) Motina. Motinystė.
1. Su nerimu ir jauduliu A.I.Solženicynas prisiminė savo mamą, kuri daug paaukojo dėl sūnaus. Valdžios persekiojama dėl vyro „baltosios gvardijos“ ir tėvo „buvusio turto“, ji negalėjo dirbti gerai apmokamoje įstaigoje, nors puikiai žinojo. užsienio kalbos, studijavo stenografiją ir spausdinimą. Puikus rašytojas Esu dėkinga savo mamai, kad ji padarė viską, kad įskiepytų jam įvairius pomėgius ir įgytų aukštąjį išsilavinimą. Jo atmintyje mama išliko visuotinių moralinių vertybių pavyzdžiu.
2.V.Ya.Bryusov motinystės temą sieja su meile ir kuria entuziastingą pagyrimą moteriai-mamai. Tai yra humanistinė rusų literatūros tradicija: poetas mano, kad pasaulio judėjimas, žmonija kyla iš moters – meilės, pasiaukojimo, kantrybės ir supratimo simbolio.
18) Darbas yra tinginystė.
Valerijus Bryusovas sukūrė himną darbui, kuriame taip pat yra šios aistringos eilutės:
Ir teisę į vietą gyvenime
Tik tiems, kurių gimdymo dienos:
Šlovė tik darbininkams,
Tik jiems – vainikas šimtmečiams!
19) Meilės tema.
Kiekvieną kartą, kai Puškinas rašė apie meilę, jo siela nušvito. Eilėraštyje: „Aš tave mylėjau...“ poeto jausmas nerimastingas, meilė dar neatvėsusi, gyvena jame. Lengvas liūdesys, kurį sukelia nelaimingas atsitikimas stiprus jausmas. Jis prisipažįsta savo mylimajai ir kokie stiprūs ir kilnūs yra jo impulsai:
Mylėjau tave tyliai, beviltiškai,
Mus kankina nedrąsumas ir pavydas...
Lengvo ir subtilaus liūdesio nuspalvintas poeto jausmų kilnumas išreiškiamas paprastai ir tiesiai, šiltai ir, kaip visada Puškinui, kerinčiai muzikaliai. Tai tikroji meilės galia, kuri atsispiria tuštybei, abejingumui ir nuobodumui!
20)Kalbos grynumas.
1.Per savo istoriją Rusija išgyveno tris rusų kalbos užterštumo laikus. Pirmasis įvyko pagal Petro 1 skyrių, kai vien svetimžodžių jūrų terminų buvo daugiau nei trys tūkstančiai. Antroji era atėjo su 1917 m. revoliucija. Tačiau tamsiausias laikas mūsų kalbai yra pabaigaXX- PradėkiteXXIšimtmečius, kai matėme kalbos degradaciją. Pažvelkite į per televiziją išgirstą frazę: „Nelėtinkite greičio – čiulbėkite! Amerikonizmas užvaldė mūsų kalbą. Esu tikras, kad reikia griežtai stebėti kalbos grynumą, būtina išnaikinti klerikalizmą, žargoną, svetimžodžių gausą, išstumiančių gražią, taisyklingą literatūrinę kalbą, kuri yra rusų klasikos etalonas.
2. Puškinas neturėjo galimybės išgelbėti Tėvynės nuo priešų, bet jam buvo suteikta galimybė papuošti, išaukštinti ir garsinti jos kalbą. Poetas iš rusų kalbos ištraukė negirdėtus garsus ir neaiškia jėga „trenkė į skaitytojų širdis“. Praeis šimtmečiai, bet šie poetiniai lobiai išliks palikuonims visu savo grožio žavesiu ir nepraras savo jėgos bei gaivumo:
Mylėjau tave taip nuoširdžiai, taip švelniai,
Kaip Dievas duok, kad tavo mylimasis būtų kitoks!
21) Gamta. Ekologija.
1. Tai būdinga I. Bunino poezijai atsargus požiūris gamtai, jis dėl to nerimaujacapsauga už tyrumą, todėl jo dainų tekstuose yra daug ryškių, sodrių meilės ir vilties spalvų. Gamta maitina poetą optimizmu, jos vaizdais jis išreiškia savo gyvenimo filosofija:
Praeis mano pavasaris, praeis ir ši diena,
Bet smagu klaidžioti ir žinoti, kad viskas praeina,
Tuo tarpu laimė gyventi niekada nemirs...
Eilėraštyje „Miško kelias“ gamta yra žmonių laimės ir grožio šaltinis.
2.V.Astafjevo knyga „Žuvies caras“ susideda iš daugybės esė, pasakojimų ir apsakymų. Skyriuose „Baltųjų kalnų sapnas“ ir „Karalius žuvis“ kalbama apie žmogaus sąveiką su gamta. Rašytojas karčiai įvardija gamtos naikinimo priežastį – tai dvasinis žmogaus nuskurdimas. Jo dvikova su žuvimi turi liūdną rezultatą. Apskritai savo diskusijose apie žmogų ir jį supantį pasaulį Astafjevas daro išvadą, kad gamta yra šventykla, o žmogus yra gamtos dalis, todėl yra įpareigotas saugoti šiuos bendrus visų gyvų daiktų namus, išsaugoti jo grožį.
3.Atominės elektrinės avarijos paliečia ištisų žemynų, net ir visos Žemės gyventojus. Jie turi ilgalaikių pasekmių. Prieš daugelį metų įvyko baisiausia žmogaus sukelta nelaimė – avarija Černobylio atominėje elektrinėje. Labiausiai nukentėjo Baltarusijos, Ukrainos ir Rusijos teritorijos. Nelaimės pasekmės yra pasaulinės. Pirmą kartą žmonijos istorijoje pramoninė avarija pasiekė tokį mastą, kad jos pasekmes galima rasti bet kurioje pasaulio vietoje. Daugelis žmonių gavo siaubingas radiacijos dozes ir mirė skausminga mirtimi. Černobylio tarša ir toliau didina įvairaus amžiaus žmonių mirtingumą. Vėžys yra viena iš tipiškų radiacijos poveikio apraiškų. Dėl avarijos atominėje elektrinėje sumažėjo gimstamumas, išaugo mirtingumas, genetiniai sutrikimai... Žmonės dėl ateities turi prisiminti Černobylį, žinoti apie radiacijos pavojų ir padaryti viską, kad toks nelaimės niekada nepasikartos.
22) Meno vaidmuo .
Mano amžininkė, poetė ir prozininkė Elena Taho-Godi rašė apie meno įtaką žmonėms:
Galima gyventi be Puškino
Ir be Mocarto muzikos -
Be visko, kas dvasiškai brangiau,
Be jokios abejonės, tu gali gyventi.
Dar geriau, ramiau, paprasčiau
Be absurdiškų aistrų ir rūpesčių
Ir, žinoma, nerūpestingiau
Tik kaip laikytis šio termino?..
23) Apie mūsų mažuosius brolius .
1. Iš karto prisiminiau nuostabią istoriją „Prisijaukink mane“, kur Julija Drunina pasakoja apie nelaimingą nuo alkio, baimės ir šalčio drebantį gyvūną, nepageidaujamą gyvūną turguje, kuris kažkaip iš karto virto namų stabu. Visa poetės šeima džiaugsmingai jį garbino. Kitoje istorijoje, kurios pavadinimas simbolinis: „Atsakingas už visus, kuriuos prisijaukinau“, ji pasakys, kad požiūris į „mūsų mažesniuosius brolius“, į sutvėrimus, visiškai nuo mūsų priklausomus, yra kiekvieno iš mūsų „katros akmuo“. mus .
2. Daugelyje Džeko Londono darbų žmonės ir gyvūnai (šunys) eina per gyvenimą greta ir padeda vienas kitam visose situacijose. Kai šimtus kilometrų snieguotos tylos esi vienintelis žmonių giminės atstovas, nėra geresnio ir labiau atsidavusio padėjėjo už šunį, be to, skirtingai nei žmogus, jis nėra pajėgus meluoti ir išdavystė.
24) Tėvynė. Maža tėvynė.
Kiekvienas iš mūsų turime savo mažą tėvynę – vietą, nuo kurios prasideda pirmasis mus supančio pasaulio suvokimas, meilės tėvynei suvokimas. Brangiausi poeto Sergejaus Jesenino prisiminimai siejami su Riazanės kaimu: su į upę įkritusiu žydru, aviečių lauku, beržynu, kur išgyveno „ežero melancholiją“ ir skaudų liūdesį, kur išgirdo žiobrio šauksmą. , žvirblių pokalbis, žolės ošimas. Ir iškart įsivaizdavau tą gražų rasotą rytą, su kuriuo vaikystėje susidūrė poetas ir kuris suteikė jam šventą „tėvynės jausmą“:
Austa virš ežero
Skaisčiai aušros šviesa...
25) Istorinė atmintis.
1. A. Tvardovskis rašė:
Praėjo karas, praėjo kančios,
Tačiau skausmas šaukia žmones.
Nagi žmonės, niekada
Nepamirškime apie tai.
2. Daugelio poetų kūryba yra skirta žmonių žygdarbiui Didžiajame Tėvynės kare. Prisiminimas to, ką patyrėme, nemiršta. A.T.Tvardovskis rašo, kad žuvusiųjų kraujas pralietas ne veltui: išgyvenusieji turi palaikyti taiką, kad palikuonys laimingai gyventų žemėje:
Aš paliku tame gyvenime
Turėtum būti laimingas
Ir į gimtąją tėvynę
Jų, karo didvyrių, dėka gyvename taikiai. Lit Amžinoji ugnis, primenantis gyvybes, skirtas už tėvynę.
26) Grožis.
Sergejus Yeseninas savo dainų tekstuose šlovina viską, kas gražu. Grožis jam – ramybė ir harmonija, gamta ir meilė tėvynei, švelnumas mylimajai: „Kokia graži Žemė ir žmonės joje!
Žmonės niekada neįveiks grožio jausmo, nes pasaulis nesikeis be galo, bet tai, kas džiugina akį ir jaudina sielą, visada išliks. Mes sustingstame iš džiaugsmo, klausydamiesi amžinos muzikos, gimusios iš įkvėpimo, grožėdamiesi gamta, skaitydami poeziją... Ir mylime, dieviname, svajojame apie kažką paslaptingo ir gražaus. Grožis yra viskas, kas suteikia laimę.
27) Filistizmas.
1.B satyrinės komedijos„Blakytė“ ir „Pirtis“ V. Majakovskis pašiepia tokias ydas kaip filistizmas ir biurokratija. Pagrindiniam spektaklio „Blakas“ veikėjui ateityje vietos nėra. Majakovskio satyra yra aštrus dėmesys ir atskleidžia trūkumus, kurie egzistuoja bet kurioje visuomenėje.
2. A.P.Čechovo to paties pavadinimo istorijoje Jona yra aistros pinigams personifikacija. Matome jo dvasios nuskurdimą, fizinį ir dvasinį „atsiskyrimą“. Rašytojas pasakojo apie asmenybės praradimą, nepataisomą laiko švaistymą – brangiausią turtą žmogaus gyvenimas, apie asmeninę atsakomybę sau ir visuomenei. Prisiminimai apie paskolos raštelius, kuriuos jis turėjo su savimiSu tokiu malonumu jis vakarais išsitraukia iš kišenių, tai užgesina jame meilės ir gerumo jausmus.
28) Puikūs žmonės. Talentas.
1. Omaras Khayyamas – puikus, genialus išsilavinęs žmogus, kuris gyveno intelektualiai turtingą gyvenimą. Jo rubai – tai poeto sielos pakilimo į aukštąją būties tiesą istorija. Khayyam yra ne tik poetas, bet ir prozos meistras, filosofas puikus žmogus. Jis mirė, o „žiedinėje“ žmogaus dvasia Jo žvaigždė šviečia jau beveik tūkstantį metų, o jos šviesa, viliojanti ir paslaptinga, neblėsta, o priešingai – ryškėja:
Būk aš Kūrėjas, aukštybių Valdovas,
Tai sudegintų seną dangaus skliautą.
Ir traukčiau naują, po kuria
Pavydas negelia, pyktis nesklinda aplinkui.
2. Aleksandras Isajevičius Solženicynas yra mūsų eros garbė ir sąžinė. Jis buvo Didžiojo Tėvynės karo dalyvis ir buvo apdovanotas už mūšyje parodytą herojiškumą. Už nepritariančius teiginius apie Leniną ir Staliną jis buvo suimtas ir nuteistas aštuoneriems metams priverstinio darbo stovyklose. 1967 metais jis išsiuntė atvirą laišką SSRS rašytojų kongresui, ragindamas nutraukti cenzūrą. jo, garsus rašytojas, buvo persekiojami. 1970 metais jam buvo įteikta Nobelio literatūros premija. Atpažinimo metai buvo sunkūs, bet grįžo į Rusiją, daug rašė, jo publicistika laikoma moraliniais pamokslais. Solženicynas pagrįstai laikomas kovotoju už laisvę ir žmogaus teises, sąžiningai ir nesavanaudiškai šaliai tarnavusiu politiku, ideologu, visuomenės veikėju. Jo geriausi darbai- tai „Gulago archipelagas“, „Matryonin Dvor“, „Cancer Ward“...
29) Materialinės paramos problema. Turtas.
Deja, pinigai ir aistra kaupti pastaruoju metu tapo universaliu daugelio žmonių visų vertybių matu. Žinoma, daugeliui piliečių tai yra gerovės, stabilumo, patikimumo, saugumo personifikacija, netgi meilės ir pagarbos garantas – kad ir kaip paradoksaliai tai skambėtų.
Tokiems žmonėms kaip Čičikovas N. V. Gogolio poemoje „Mirusios sielos“ ir daugeliui rusų kapitalistų buvo nesunku iš pradžių „pasitraukti“, pataikauti, duoti kyšius, būti „stumdomiems“, kad vėliau jie patys galėtų „stumdytis“ ir imti kyšius ir gyventi prabangiai.
30) Laisvė – nelaisvė.
E. Zamyatino romaną „Mes“ perskaičiau vienu atodūsiu. Čia matome idėją, kas gali nutikti žmogui ir visuomenei, kai, paklusdami abstrakčiai idėjai, jie savo noru atsisako laisvės. Žmonės virsta mašinos priedu, sraigteliais. Zamyatinas parodė tragediją, kai žmogus įveikia žmogų, vardo praradimą kaip savojo „aš“ praradimą.
31) Laiko problema .
Ilgam laikui kūrybinis gyvenimas L.N. Tolstojui nuolat trūko laiko. Jo darbo diena prasidėjo auštant. Rašytojas sugėrė ryto kvapus, matė saulėtekį, pabudimą ir... sukurtas. Jis bandė aplenkti savo laiką, įspėdamas žmoniją nuo moralinių katastrofų. Ši išmintinga klasika arba žengė koja kojon su laiku, arba buvo vienu žingsniu priekyje. Tolstojaus kūriniai vis dar paklausūs visame pasaulyje: „Ana Karenina“, „Karas ir taika“, „Kreutzerio sonata“...
32) Moralė.
Man atrodo, kad mano siela yra gėlė, kuri veda mane per gyvenimą, kad gyvenčiau pagal savo sąžinę, o dvasinė žmogaus galia yra ta šviečianti materija, kurią supina mano saulės pasaulis. Turime gyventi pagal Kristaus įsakymus, kad žmonija būtų humaniška. Norėdami būti moralūs, turite sunkiai dirbti su savimi:
Ir Dievas tyli
Už sunkią nuodėmę,
Nes jie abejojo Dievu,
Jis nubaudė visus su meile
Kad iš skausmo išmoktume tikėti.
33) Erdvė.
T. I. poezijos hipotezė Tyutchevas yra Koperniko, Kolumbo pasaulis, drąsi asmenybė, siekianti bedugnės. Tuo poetas man artimas, negirdėtų atradimų, mokslinės drąsos ir erdvės užkariavimo šimtmečio žmogus. Jis įskiepija mums pasaulio beribiškumo, jo didybės ir paslapties jausmą. Žmogaus vertę lemia gebėjimas žavėtis ir stebėtis. Tyutchev buvo apdovanotas šiuo „kosminiu jausmu“, kaip niekas kitas.
34 Mėgstamiausias miestas.
Marinos Cvetajevos poezijoje Maskva yra didingas miestas. Eilėraštyje „Virš giraičių mėlynumo prie Maskvos .....“ Maskvos varpų skambėjimas lieja balzamą ant aklo sielos. Šis miestas Cvetajevai yra šventas. Ji prisipažįsta jam meilę, kurią, regis, sugėrė su motinos pienu ir perdavė savo vaikams:
Ir nežinai, kas išauš Kremliuje
Kvėpuoti lengviau nei bet kur žemėje!
35) Meilė Tėvynei.
S. Yesenino eilėraščiuose jaučiame visišką lyrinio herojaus vienybę su Rusija. Pats poetas pasakys, kad jo kūryboje pagrindinis dalykas yra Tėvynės jausmas. Jeseninas neabejoja, kad gyvenime reikia pokyčių. Jis tiki ateities įvykiais, kurie pažadins snaudžiančią Rusiją. Todėl jis sukūrė tokius kūrinius kaip „Transfiguracija“, „O Rus', suplak savo sparnus“:
O Rusai, suplak sparnais,
Padėkite kitą atramą!
Su kitais vardais
Atsiranda kitokia stepė.
36) Istorinė atmintis.
1. L.N.Tolstojaus „Karas ir taika“, V. Bykovo „Sotnikovas“ ir „Obeliskas“ – visus šiuos kūrinius vienija karo tematika, jie įsiveržia į neišvengiamą nelaimę, įtraukdami į kruviną įvykių sūkurį. Jo siaubą, beprasmiškumą ir kartėlį aiškiai parodė Levas Tolstojus savo romane „Karas ir taika“. Mėgstamiausi rašytojo herojai suvokia Napoleono, kurio invazija tebuvo ambicingo žmogaus, atsidūrusio soste dėl rūmų perversmo, pramoga. Priešingai nei jis, rodomas Kutuzovo įvaizdis, kuris šiame kare vadovavosi kitais motyvais. Jis kovojo ne dėl šlovės ir turtų, o dėl ištikimybės Tėvynei ir pareigos.
2. 68 metai Puiki pergalė atskirti mus nuo Didžiojo Tėvynės karo. Tačiau laikas nesumažina susidomėjimo šia tema, jis atkreipia mano kartos dėmesį į tolimus fronto metus, į sovietų kareivio – didvyrio, išvaduotojo, humanisto – drąsos ir žygdarbio ištakas. Gaudžiant ginklams, mūzos netylėjo. Skiepydama meilę Tėvynei, literatūra skiepijo ir neapykantą priešui. Ir šis kontrastas savyje nešė aukščiausią teisingumą ir humanizmą. Į aukso fondą Sovietinė literatūra apėmė tokius karo metais sukurtus kūrinius kaip A. Tolstojaus „Rusiškas charakteris“, M. Šolochovo „Neapykantos mokslas“, B. Gorbačio „Neužkariautos“...
Nuorašas
1 50 metų MŪSŲ KURSŲ INDĖLIS į šalies ir pasaulio mokslą, kultūrą ir technologijas
2 Šiandien, per penkiasdešimtąsias mūsų nuostabių kursų metines, laikas įvertinti kai kuriuos rezultatus, pažvelgti į mūsų pasiekimus ir pagalvoti, kas liks po mūsų. Taigi pirmiausia prisiminkime, kaip viskas prasidėjo. Kaip viskas prasidėjo 1962 m. atėjome į fizikos skyrių. Į pirmą kursą šiemet priimti 605 asmenys, tai didžiausias priėmimas per visą fizikos katedros istoriją (1,2 pav.). Tai buvo paaiškinta tuo, kad ankstesniame kurse buvo labai didelis iškritimų skaičius. Ir buvome įdarbinti „su atsarga“. Mūsų mokytojai susidūrė su sunkia užduotimi: ne tik suteikti mums pačias naujausias žinias ir išmokyti atlikti mokslinius tyrimus, bet ir užgrūdinti, įskiepyti imunitetą sunkumams, su kuriais vėliau susidursime gyvenime. (3 pav.). Ir, jei įmanoma, išravėkite netinkamus. Todėl rūpestingi mokytojai kartas nuo karto drąsindavo mus tokiais klausimais: „Kaip jums pavyko išlaikyti tokį nekaltą neišmanymą matematinės fizikos dalykuose?!? ir jie tvirtai pasakė: „Mes važiuosime! A.A. Šiškinas netgi įvedė papildomą ašį mūsų žinioms įvertinti – neigiamą. Taigi, už testą galite gauti, tarkime, -3. Ryžiai. 1 pav. 2 pav. 3 Bet mūsų kursas stovėjo „kaip mygtukai – iki mirties“, įnirtingai mokėsi ir nesileido išstumti (4,5 pav.). Ir buvo kitas žmogus, kuris mus nuoširdžiai mylėjo – mūsų inspektorė Augusta Ivanovna (6 pav.). Ir ji mus vadino ne mažiau kaip „mano auksiniu kursu“!
3 pav. 7 pav. 8 pav. 4 pav. 5 pav. 6 Tačiau to nepakako. Universiteto tikslas – užtikrinti visuotinę plėtrą. Todėl fizikos katedra, be fizikos ir kitų dirbtuvių, suteikė mums darbinį išsilavinimą statybų komandose, o tai padėjo ugdyti darbštumą ir organizacinius įgūdžius. Vardinėje gamykloje sukome dalis. Lichačiovas, išplėtojo nekaltas žemes (7,8 pav.), pastatė Puščino ir Zelenogrado akademinius miestus (9 pav.), Smolensko apylinkėse pastatė vištides, minko cementą (10 pav.), šlifavo rąstus, glaistė (pav. 11), dažė, kasė griovius ir bulves, rinko kopūstus. Tai buvo pirmasis mūsų indėlis į šalies ekonomiką. Mūsų klasės draugai taip pat dalyvavo pirmojoje Solovetskio vienuolyno statybos komandoje. Ir tada jis atrodė maždaug taip (12 pav.). Tai buvo pirmasis mūsų indėlis į Rusijos kultūra. „Neįmanoma numatyti, kaip atsilieps mūsų žodis. Negalėjome nuspėti, kad vienuolynas kada nors bus ne tik restauruotas, bet ir pradėtas veikti! Įdomu, kad daugelis statybininkų komandose įgytų įgūdžių mums pravertė vėlesniame gyvenime (bet apie tai vėliau).
4 pav. 9 pav. 10 pav. 11 pav. 12 pav. 13 pav. 14 Ir tuo pačiu metu mums kažkaip pavyko išlaikyti egzaminus, eiti į karinius mokymus, leistis į žygius, įsimylėti ir dalyvauti šventėse, kurios tada buvo vadinamos „Archimedo diena“. Ir pagaliau atėjo išleistuvių šventė (13 pav.). Ir net pats dekanatas labai įvertino mūsų kurso pasiekimus (14 pav.).
5 Savarankiškas gyvenimas Išsiskirstėme po įvairius miestus ir šalis (turėjome studentų iš Lenkijos, Vokietijos, Čekoslovakijos, Kubos, Bulgarijos ir kitų šalių) Buvome paskirstyti po įvairius institutus. Ne tik Maskvos mokslo institutai sulaukė pastiprinimo mūsų absolventų pavidalu, bet ir mokslo centrai Dubna ir Sarovas (tuomet Arzamas-16), Puščinas, Černogolovka, Troickas (tada Krasnaja Pakhra), Protvino ir kt. 15 Tačiau tai neišsemia mūsų kurso pasiskirstymo visame pasaulyje geografijos. Taip Jurijus Bordukovas atsidūrė Šiaurės ašigalyje (15 pav.), Šiaurės ašigalio-18 stotyje, tarp baltųjų lokių (16 pav.), kur tyrė garso sklidimą Arkties vandenyne. 1969–1989 metais jis daugiau nei dešimt kartų dalyvavo ekspedicijose aukštųjų platumų į Arkties dreifuojančias stotis. Už ciklą Arktyje moksliniai tyrimai nemažai darbuotojų buvo apdovanoti valstybine premija, o Jurijus, remdamasis kai kuriais tyrimų rezultatais, apgynė daktaro disertaciją ir tapo katedros vedėju. 16 Tuo pat metu kitas mūsų klasės draugas Slava Bely buvo tolimoje Kuboje. Jis ne tik deginosi saulėje ir grožėjosi palmėmis (17 pav.), bet su Havanos cigaru dantyse atliko šnipinėjimo misiją (18 pav.) 1975 metais Havanoje mūsiškis gavo signalus iš Amerikos instituto. Dažnio standartai (Boulder, Koloradas) ir Doplerio dažnio poslinkis buvo aptiktas raketų paleidimu Kenedžio kyšulyje. O Maskvoje Zhenya Likhtman (19 pav.) 1970 m., dar studijuodamas aukštojoje mokykloje, kartu su savo vadovu atliko skaičiavimus ir paskelbė. , straipsnis, kuris buvo PIRMASIS darbas apie supersimetriją elementariųjų dalelių teorijoje.
6 pav. 17 pav. 18 pav. 19 Šiuo metu supersimetrijos teorijos eksperimentinis patikrinimas yra vienas iš svarbiausių šiuolaikinės kvantinės fizikos uždavinių. Šiuo metu įvairių šalių mokslinės grupės dirba šiuo klausimu. Tai yra, jis padėjo pamatus naujai mokslo krypčiai. O pav. Vitya Eroshenko (centre) Sarovo muziejuje, kuriame dirbo mūsų klasės draugai, o už jo – garsioji „Kuzkos mama“ (natūralaus dydžio modelis). Tai yra geografinių platumų diapazonai, kuriuose tuo metu dirbo mūsų absolventai. Jų tyrimai apėmė pačias įvairiausias temas: teorinę ir matematinę fiziką, didelės energijos fiziką, mikroelektroniką, kietojo kūno fiziką, kompiuterines technologijas, plazmos fiziką, kvantinę elektroniką, geo- ir biofiziką, astrofiziką, kosmoso prietaisus ir daug daugiau. Ryžiai. 20 Mūsų klasės draugai svariai prisidėjo stiprinant vidaus karinį-pramoninį kompleksą, kuriant ir naudojant naujais fiziniais principais pagrįstą ginkluotę.
7 Tačiau atėjo laikas, kai pravertė įgūdžiai, įgyti darbo ugdymo metu fizikos skyriuje: mokėti daryti VISKĄ. Kaip savo gražiame kreipimesi rašė Sasha Kuminov: „Mūsų likimai skirtingi. Kažkur mes pasirinkome likimą, kažkur jis pasirinko mus. Likimas susiklostė taip, kad daugeliui teko tapti statybininkais, mechanikais ir automechanikais, prekybininkais ir buhalteriais, restauratoriais ir dar daugybe kitų. Ramiai, be nervų ir isterijos, ėmėmės bet kokio darbo ir atlikome jį gerai, netikėtai kažką atradę tai per daug įdomu. Kaip ir pridera fizikos fakultetui, jie rimtai ėmėsi reikalo, gilinosi ir tobulino. Situacijai pagerėjus vieni grįžome į savo profesiją, kiti likome naujoje. O dabar, po 50 metų, pažiūrėsime, koks buvo mūsų veiklos rezultatas. Mūsų pasiekimai Tai visų pirma naujos žinios, įgytos tokiose srityse kaip didelių informacinių sistemų kūrimas (E. Berkovich); kompiuterinis atominių dalelių sąveikos su kietu kūnu modeliavimas (V. Šulga); branduolinės reakcijos praleistų energijos diapazone (E.Kabin). Žinios, įgytos dalyvaujant CERN greitintuvų eksperimentuose, Vokietijoje, Japonijoje; prie LHC greitintuvo ir statomo NICA greitintuvo Dubnoje (A. Kulikovas), kvarko-gliuono plazmos (medžiagos būsenos, analogiškos pradiniam Visatos susidarymo sprogimui) tyrimas (B. Batyunya). Didelis darbas atliktas kuriant dalines diferencialines lygtis kompleksiniuose kolektoriuose ir atliekant resistencinę analizę (V. Šatalovas). Gauti esminiai tiesinių ir netiesinių neteisingų uždavinių teorijos rezultatai, esant įvairiai apriorinei informacijai apie norimą sprendimą, sukurti efektyvūs skaitiniai metodai joms spręsti. Savo paraiškose jis svarstė įvairias atvirkštines astrofizikos, virpesių spektroskopijos, elektroninės mikroskopijos ir vaizdo apdorojimo problemas (A. Yagola). Mūsų absolventai dalyvavo kuriant erdvėlaivį Buran, kuriant lazerinius įrenginius ir sistemas raketų ir kosmoso pramonei (V. Korovkin, T. Pchelintseva); dalyvavo projektuojant atominio ledlaužio „Leninas“ (L. Dukhnina) jėgos ruožą; kuriant saulės baterijas TKS (V. Beloborodovas); kuriant palydovą Tatjana (21 pav.),
8 21 pav. paleistas Maskvos valstybinio universiteto 250 metų jubiliejaus proga (O. Badaeva); nagrinėjo ginklų kūrimą ir panaudojimą remiantis naujais fiziniais principais, taip pat atmosferos aplinkos kontrolės klausimus (V. Safonovas). Dalyvavo kuriant galingas impulsines jodo lazerines sistemas „Iskra-4“ ir „Iskra-5“, skirtas tyrimams termobranduolinės sintezės srityje (V. Erošenko, Rusijos Federacijos valstybinė premija). Sukūrė radiacijos ir reliatyvistinės plazmos sąveikos teoriją intensyviuose kosminės spinduliuotės šaltiniuose – kvazaruose, pulsaruose ir aktyviuose galaktikos branduoliuose, mazeriniuose šaltiniuose (V. Charuginas); atliko Saulės protonų pliūpsnių poveikio Žemės ir Marso vidurinėje atmosferoje modeliavimą (A. Kuminovas); pasiūlė kai kurių svarbiausių gamtos reiškinių teoriją (E. Kadyševičius). Dalyvavome tiriant įvairaus diapazono radijo bangų sklidimą atmosferoje (V. Požidajevas), garso sklidimą Arkties vandenyne (Ju. Bordukovas) Visi šie darbai atsispindėjo straipsniuose, kurių daugelis turėjo aukštas citavimo indeksas, taip pat monografijose ir vadovėliuose.
9 Fizikos ir matematikos monografijos Štai kur nors Karos jūroje plaukiančio laivo kajutėje yra Aleksandras Vetrovas, rankose laikantis savo monografiją (22 pav.). Atmetę mums svetimą netikrą kuklumą, turime pasakyti, kad mūsų kursas paskelbė daugybę mokslinių monografijų. Vien Tolya Yagola (prof.) pagamino 18 jų, kai kuriuos iš jų kartu su mūsų kurso draugu Sasha Goncharsky. Tai monografijos 22 pav. 23 pav. rusų, anglų, slovakų ir kinų kalbomis. Čia (23 pav.) pateikiami tik „signalų egzemplioriai“ iš Toljos Jagolos, Ediko Kabino, Bori Novosadovo, Vitaliko Nedelko, Saros Ramazanovos. Viktoras Šatalovas paskelbė 7 monografijas (24 pav.), daugiausia apie Anglų kalba, išleistas rimtose tarptautinėse leidyklose. O apie Rice yra knygos ispanų kalba, kurias parašė mūsų bendraklasis iš Kubos Jose Marin. Nuotraukoje yra Ženijos Berkovičiaus išleistos monografijos apie fizikos istoriją. Ryžiai, 26
10 Valstybiniai mūsų kurso apdovanojimai Kai kurie mūsų kurso draugai, remiantis atlikto darbo rezultatais, buvo apdovanoti Rusijos Federacijos valstybinėmis premijomis (31 pav.). Tai Viktoras Erošenko, Viačeslavas Bely ir Genadijus Kozlovas. Šalia Vitjos Erošenko stovi mūsų kurso draugai, kaip ir jis, dirbantys Sarove – Vladimiras Kisluchinas (apdovanotas ordinu) ir Jurijus Dolgopolovas. O štai Aleksandras Rutskojus įteikė apdovanojimą Slavai Bely. 27 pav. 28 pav. Mūsų kurso dėstymo darbas Labai svarbus mūsų kurso aspektas yra dėstymo darbas. Kaip sakė poetas Jevgenijus Vinokurovas, „berniukas, skaitantis mano eilėraščius, žiūrės į pasaulį mano akimis“. Taigi mūsų atveju berniukas, perskaitęs, tarkime, knygą „Antimedžiaga“ (arba „Grafų teorija“), pažvelgs į pasaulį autoriaus akimis. Nuo žinių perdavimo jaunajai kartai nulemia mūsų šalies ateitį, daugelis mūsų bendramokslių užsiėmė mokytojau. Bėgant metams Maskvos valstybinio universiteto Fizikos katedroje ir kituose fakultetuose buvo rengiami nauji darbuotojai (28 pav.). Be to, jie dėstė fiziką ir matematiką Maskvos aukštojo technikos universiteto studentams. Bauman, Phystech (28 pav.) ir beveik visi geriausi technikos universitetai
11 Maskva. Jie dirbo ir buvusiose SSRS respublikose, o dabar – nepriklausomose šalyse. Sara Ramazanova dėstė astronomijos pamokas Chimkeknto pedagoginiame institute (28 pav.). Shavkat Alimov buvo Taškento ir Samarkando universitetų rektorius. Mūsų absolventai skaitė paskaitas Kalifornijos, Vokietijos, Prancūzijos, Švedijos, Didžiosios Britanijos, Tokijo, Budapešto, Bratislavos, Varšuvos, Havanos, Malaizijos universitetuose (Sh. Alimov, V. Shatalov ir E. Cabin). Mūsų bendraklasiai taip pat dirbo mokykloje, iš fizikos skyriaus aukštą lygį atnešdami į fizikos ir matematikos mokymo lygį. Jie tai padarė su meile ir visišku atsidavimu. Fig. 29 matome Liubovą Mironovą (Jakšina) ir Svetlaną Maltsevą. Ženija Berkovičius, lygiagrečiai su darbu Maskvos valstybinio universiteto Mokslo skaičiavimo centre, dėstė 52-oje matematikos mokykloje ir labai didžiavosi 100% savo studentų priėmimu į universitetus (29 pav.). O Slava Korovkinas dėl tam tikrų likimo zigzagų dėstė mokykloje prie Rusijos ambasados Meksiko mieste (29 pav.). Vera Rylova (Beloborodova) mokykloje dirbo trisdešimt ir trejus metus, kiekvieną baigiamąją klasę būtinai atvesdavo į Universitetą ir pakalbėdavo apie fizikos skyrių (30 pav.). 29 pav. trisdešimt
12 Būtinybę smarkiai tobulinti mokyklinį ugdymą suprato ir mūsų kurso vadovai. Ir todėl jie rašė vadovėlius mokyklai. Čia (31 pav.) pristatoma tik nedidelė dalis akademiko, Uzbekistano aukštojo ir vidurinio mokslo ministro Šavkato Alimovo parašytų vadovėlių (vadovėliai perleidžiami jau 40 metų). Taip pat yra vadovėlių prof. Viktoras Charuginas (pav.). Taigi jo vadovėlis „Astronomija 10–11“ yra pagrindinis vadovėlis, tai yra, naudojamas visose Rusijos Federacijos mokyklose, todėl išleidžiamas didžiuliu tiražu. Viktoras Charuginas jau 20 metų kartu su moksleiviais keliauja į astronomines ekspedicijas visoje mūsų šalyje. Norėčiau tikėti, kad su tokiais vadovėliais mūsų vaikai nepasiklys! Ryžiai. 31 pav. 32 Mūsų kurso vaikai, anūkai ir proanūkiai Beje, apie vaikus. Be gautų mokslinių rezultatų, monografijų ir vadovėlių, mūsų turtas, be abejo, yra mūsų vaikai. Mūsų kurso vaikai nuostabūs (33 pav.). Tarp jų yra profesionalus kompozitorius, instituto direktoriaus pavaduotojas, kamerinio orkestro direktorius, žurnalistas, verslininkai ir kunigai (pavyzdžiui, tėvas Klaudianas) ir kt. Daugelis mūsų vaikų
13 baigė fizikos skyrių. Tačiau tik keli dirba pagal savo specialybę. Daugelio klasiokų vaikai gyvena ir dirba užsienyje: Vokietijoje, JAV, Italijoje, JAE, Australijoje, Filipinuose ir net Gvinėjoje. Tai duota. O štai (34 pav.) – mūsų kurso anūkai. Kai kurie turi du, tris, keturis. Safonovai turi 5 anūkus, Žanas Burbajevas ir Saša Ovčinikovas – 6, Volodya Bulygin – 7. Bet Sasha Klimov turi aštuonis! Galbūt kai kurie žmonės turi daugiau. Mūsų anūkai jau skelbia apie savo buvimą: tarp jų yra populiariuose filmuose vaidinusi aktorė ir policijos leitenantė! Mūsų kursas jau turi proanūkių (35 pav.): Zagorodnikovų proanūkį Viačeslavą ir Tarakanovų proanūkį Egorką. O Vitya Charugin turi proanūkę! Na, tai jauni lipnūs lapai ant mūsų kurso medžio! 33 pav. 34 nuotraukos 35
14 pav. 36 Auksinės mūsų kurso vestuvės Šie metai mūsų kurse – auksinių vestuvių metai. Daugelis mūsų bendramokslių išgyveno visą gyvenimą su savo partneriais ir atėjo į auksą: S. Valkovskis, A. Kulikovas, S. Nikitinas ir kiti. Kai kurie tik artėja prie šios datos. O kiek porų atsirado pačiame mūsų kurse! 36 paveiksle Tatjana Militejeva ir Sergejus Zagorodnikovas bei Svetlana Valaeva ir Michailas Bespalovas. Taip pat yra T. Makarova ir V. Buravcevas, L. Romanenko ir N. Ekonomovas, I. Morozova ir G. Šelkovas, L. Neboričeva ir A. Voroninas, L. Jakšina ir S. Mironovas, I. Tyazhelnikova ir A. Smirnovas , B. Molikas ir V. Starosta, N. Zabelina ir V. Kotelnikovas ir kt. L. Ivanova ir V. Safonovas, V. Rylova ir V. Beloborodovas, V. Kanevskaja ir S. Denisovas, T. Larina ir V. Bulyginas, T. Bykova ir E. Lichtmanas visą gyvenimą praleido kartu. Mūsų kursas ir žinomos asmenybės Yra šešių rankų paspaudimų teorija, pagal kurią bet kuriuos du žmones Žemėje skiria bendrų pažinčių grandinė. Tačiau mūsų bendramoksliai tiesiogiai spaudė ranką įžymiems politiniams veikėjams (37 pav.): Shavkat Alimov kalbėjosi su Malaizijos ministru pirmininku Mohathiru, Slava Bely pasakojo belgiškus anekdotus M.S. Gorbačiovas, Pavelas Balgavys paspaudė ranką Bushui vyresniajam, kai jis dirbo politikoje, o Liboras Hollandas – Čekijos prezidentui Vaclavui Klausui. Mūsų abiturientai spaudė ranką mokslo ir kultūros veikėjams (38 pav.): Zhenya Berkovich, Ilja Erenburg, Andrey Poletaev Nobelio premijos laureatas James Watson, Sasha Zasedatelev, du kartus Nobelio premijos laureatas (chemijos ir taikos premijos laureatas) Linusas Paulingas, Kostja Gurtova ir jo dukros sėdėjo prie stalo šalia menininko Michailo Kazakovo.
15 pav. 39 pav. 37 pav. 38 Mūsų kurso universalumas Na, o dabar pakalbėkime apie mūsų kurso universalumą. Mūsų absolventai tapo puikiais kitų sričių specialistais. Pavyzdžiui, – prof. Zagorodnikovas informacijos saugumo ir teisės srityje (39 pav.). Vladislavas Korovkinas dėl likimo zigzagų yra mokesčių ir pensijų sistemos specialistas (39 pav.). Shavkat Alimov dirbo diplomatu ir buvo Uzbekistano ambasadorius Kinijoje. Feliksas Feiginas ne tik dalyvauja maratonuose, bet ir rašo apie tai knygas sveikas būdas gyvenimą (40 pav.). Leonidas Klimovičius apie tenisą (41 pav.).
16 pav. 40 pav. 41 Mūsų klasiokė Liubovas Mironova (Jakšina) rašo poeziją (42 pav.), o Lidija Tužlova – prozą. Tatjana Kurganova (mes tai žinome) rašo poeziją, yra Rusijos rašytojų sąjungos MGO literatūros premijos laureatė. Neseniai ji parašė knygą apie elektrą vaikams (42 pav.), kurioje pasauliui parodė iš karto tris dovanas – gilias elektromagnetizmo žinias, nuostabius poetinius sugebėjimus ir subtilų vaiko sielos supratimą. Tačiau daugelis mūsų kolegų gabumų jau seniai nieko nestebina – mūsų kurse tiesiog nėra netalentingų žmonių. 42 pav
17 Mūsų kurse taip pat yra poetas ir rašytojas (43 pav.). Tai poetas Borisas Šapiro, Tarptautinio PEN klubo, Rusijos rašytojų sąjungos, Maskvos rašytojų sąjungos ir kitų organizacijų narys. Ir Genadijus Kozlovas, kuris, be užimamų aukštų pareigų, yra ir Rusijos rašytojų sąjungos narys. Viena iš jo knygų vadinasi „Liūdnas laimingos kartos optimizmas“. Tai apie mus pav. 43 Negalime neprisiminti mūsų kurso draugo, kino režisieriaus Vano Kiasašvili (44 pav.). Ir jo filmai: „Ponios kviečia ponus“, kuris dažnai rodomas per televiziją, filmas „Katedra“ pagal I. Grekovos istoriją ir skaudžiai liūdnas filmas „Sveikinimai iš fronto“. Ir, žinoma, labai sėkminga programa „Lėlės“, kurios scenarijaus autorius jis buvo. Na, ir mūsų žvaigždė Sergejus Nikitinas, pasirodęs jau per pirmąją „Archimedo dieną“ (45 pav.). O dabar visi garsus dainininkas ir kompozitorius, nusipelnęs Rusijos Federacijos menininkas. Mums jis visų pirma yra garsiojo Maskvos valstybinio universiteto Fizikos katedros kvarteto įkūrėjas. Sasha Gusev (45 pav.) baigęs fizikos skyrių, baigė GITIS teatro studijų skyrių“ ir ilgam laikui dirbo Didysis teatras Literatūros ir repertuaro skyriaus vedėjas. Nepaprastas muzikos meno gerbėjas. Negalėjau atvykti į mūsų susitikimą, nes sėdėjau kito konkurso vertinimo komisijoje. Taip pat mūsų abiturientų himno autoriai Sergejus Smirnovas ir Jurijus Andreenko.
18 pav. 44 pav. 45 Mūsų kurso pomėgiai O dabar apie mūsų kurso pomėgius. Didžiausias mūsų klasės draugų pomėgis – kelionės po šalį ir užsienį. Neįmanoma išvardyti vietų, kuriose lankėsi mūsų abiturientai: nuo Etnos kalno iki Galapagų salų. O Europą tiesiogine prasme trypia mūsų klasės draugai. Kelionės dažnai sutapdavo su mokslinėmis konferencijomis, kartais vykdavo savarankiškai. Irina Korkhova (Krupennikova), kuri baigusi studijas ėmėsi turizmo verslo, aplankė daugiau nei 60 šalių. Fig. 46 kurso draugus matome Velykų saloje, Kamčiatkoje ir Kapitolijaus kalne Romoje (47 pav.). O tai (48 pav.) jau Sevastopolis. Antroje vietoje po kelionių yra kalnų ir lygumų slidinėjimas, tenisas ir kt.
19 pav. 46 pav. 47 pav. 48 Mūsų klasės draugų gabumai yra įvairūs. Dima Mamajevas iš medžio drožia nuostabius daiktus, o iš sidabro daro gražias apyrankes (49 pav.). Marina Martynova studijavo japonų kalbą, Tatjana Ryabykh užsiima japonų tapyba, Lydia Tuzhlova yra puantilistinė menininkė, o Liudmila Dukhnina kuria pasakas. Mūsų klasės draugai taip pat mėgsta medžioti (Volodya Buravtsev), žvejoti (Dima Mamajevas, Sasha Ovchinnikovas, Seryozha Nikitin). Irina Egorova surinko unikalią kriauklių kolekciją (50 pav.). O Sergejus Nikitinas taip pat verda nuostabų plovą (51 pav.)! Todėl mūsų kursas, kaip ir galima tikėtis, yra įvairus savo talentais.
20 pav. 49 pav. 50 pav. 51 Mūsų kurso veiklos santrauka Dabar apibendrinkime mūsų kurso veiklą. Apie mokslo laipsnius nekalbėsime, nors girtis čia yra kuo. Nekalbėkime apie atlyginimus, nes nėra kuo girtis. Svarbiausia, kad mūsų kursą sudarė nepaprastos asmenybės, o už kiekvieno iš mūsų slypi likimas. Galima sakyti, kad siūlomomis aplinkybėmis padarėme viską, ką galėjome. Nepaisant visko, mūsų kursą baigė du Rusijos mokslų akademijos akademikai (A. Sisakyanas ir A. Sigovas), Mokslų akademijos akademikas ir, be to, Uzbekistano aukštojo ir vidurinio mokslo ministras (Š. Alimovas). vardu pavadintos Rusijos kosmonautikos akademijos tikrasis narys. K.E. Ciolkovskis (V. Charuginas), didelių institutų vadovai: JINR, IHEP (A. Sisakyanas ir N. Tyurinas), Krokuvos Jogailos universiteto (Lenkija) (T. Sarna), didelių institutų SINP MSU direktoriaus pavaduotojai (V. Savrin) , INR RAS (L. Bezrukov), IMB (Molekulinės biologijos institutas) RAS (A. Zasedatelev), Okeanologijos institutas RAS (Yu. Grachev), MIREA rektorius (A. Sigovas), Taškento ir Samarkando universitetų rektorius (Sh Alimovas) Rusijos Federacijos mokslo ir techninės politikos ministro pirmasis pavaduotojas, vėliau - UAB „Rytų Kazachstano koncerno“ sekretoriato vadovas Almazas Antėjus (G. Kozlovas). Mūsų kurse studijavo Jevgenijus Nikishinas, kuris, būdamas 25 metų, tapo mokslų daktaru. Trys mūsų klasės draugai tapo pulkininkais. Tai Volodia
21 Safonovas ir Vidaus reikalų ministerijos pulkininkai Tatjana ir Sergejus Zagorodnikovai. Mūsų kursą taip pat baigė tarptautinis gripo virusų molekulinės genetikos, jų evoliucijos ir gyvų vakcinų nuo gripo kūrimo ekspertas (A. Klimov, CDC, JAV). Mūsų kurso absolventai tapo: Rusijos Federacijos valstybinės premijos laureatais (V. Bely, V. Eroshenko, G. Kozlov); SSRS Ministrų Tarybos premija, Rusijos Federacijos Vyriausybės premija (A. Yagola, S. Mazharovas); apdovanojimai jiems I.V.Kurčatova (A.Demjanova 6(!) - daugkartinė laureatė); juos. R.V.Chokhlova (V. Apeltsyn); Prizas pavadintas I. E. Tamma (E. Likhtmanas); Prizas pavadintas M.V.Lomonosovas (A.Jagola); Galeno premija (A. Zasedatelevas); Carskoje Selo meno premija „97“ (S. Nikitinas). Ryžiai. 52 Mūsų absolventai buvo apdovanoti IV laipsnio ordinais „Už nuopelnus Tėvynei“, „Garbė“, „Tautų draugystė“ (G. Kozlovas), „Garbės ženklas“ (P. Korolenko), „Drąsos ordinas“. (V. Morozovas). (V. Kisluchinas neprisipažino, kokiu ordinu buvo apdovanotas). A. Zasedatelevas (52 pav.) apdovanotas „Akademinių delnų ordinu“ (Prancūzija) už darbą su biologinėmis mikroschemomis. Taigi mūsų kursas išgyveno sunkią gyvenimo situaciją, įnešė svarų indėlį ne tik į Rusijos, bet ir į pasaulio mokslą, kultūrą ir technologijas, padovanojo pasauliui nuostabių vaikų ir anūkų, gyveno iki proanūkių, patvirtino Augusta Ivanovna. „auksinis kursas“, tada yra - geriausias. O žodžiai „geriausias“ išvertus į prancūzų kalbą reiškia ELITE!
22 P.S. O tai (53 pav.) yra Saros Ramazanovos gėlės, kuri negalėjo atvykti į SUSIRINKIMĄ.
MOKYMO PROGRAMOS JINR http://uc.jinr.ru/ UC Pakulyak direktorius S.Z. Apsakymas JINR edukacinė programa 1956 JINR sukūrimas 1961 Maskvos valstybinio universiteto filialo atidarymas Dubnoje 1991 Švietimo ir mokslo darbo pradžia
Mokslo dienos istorija 1724 m. vasario 8 d. (sausio 28 d., senuoju stiliumi) Petras I pasirašė dekretą dėl Rusijos mokslų akademijos, kuri iš pradžių vadinosi Mokslų ir meno akademija, sukūrimo.
MOKSLINIS MOKYTOJŲ DARBAS IR STUDENTŲ RENGIMO KOKYBĖ Teorinės fizikos katedra, Andrejevas V.V., Maksimenko N.V. 1 Pradedant nuo Gomelio atidarymo Valstijos universitetas
Math-Net.Ru Visos Rusijos matematikos portalas Jurijus Leonidovičius Ershovas (jo 70-mečio proga), Algebra ir logika, 2010, 49 tomas, numeris 6, I V Naudojant visos Rusijos matematikos portalą Math-Net.Ru
Laba diena, labas! Šiandien yra vasario septintoji, o šiandien noriu su jumis šiek tiek pakalbėti apie Puškiną. Kodėl šiandien apie Puškiną? Pažvelkime į šį paminklą. Matote: čia yra gimimo datos
140800.62 BRANDUOLINĖ FIZIKA IR TECHNOLOGIJA Bakalauro programos „Plazmos fizika“ santrauka 1. Siūlomas mokymosi kelias: bakalauro [magistrantūros] pramonės įmonė 2. Programos tikslas – mokymas
Įspūdingos patirtys ir istorijos apie gamtą NSU! Susitikimas su talentingais moksleiviais mums visada yra džiugus įvykis. Vaikams, kurie svajoja tyrinėti gamtą, mūsų laboratorijos durys visada yra
Pradinis lygis ELEMENTARY LEVEL Leksikos ir gramatikos testas 1. Ar mokate skaityti...? A) rusų kalba B) rusiškai C) rusų kalba 2....buvai ten? A) iš kur B) kur C) kur 3. Dažnai žiūriu programas...
2005 m. rugsėjo 05 d. 1 (95) Šis skyrius bus skirtas tiems, kurie ištikimai tarnauja savo reikalui, kurie semiasi stiprybės iš savo mokinių sėkmės, nes kiekvieno iš mūsų pasiekimuose yra dalelė Jų sielos,
I PAMOKA. Fonetikos pratimai 4 ketvirta 1 Klausykite, kartokite, skaitykite. a) nebuvo mobiliojo telefono, nebuvo asmeninio kompiuterio, nebuvo didelio vandens rezervuaro, nebuvo kosminės raketos, nebuvo kosminės raketos, tu nebuvai.
Math-Net.Ru Visos Rusijos matematikos portalas Ju. L. Vasiljevas, Ju. I. Žuravlevas, A. D. Koršunovas, V. B. Kudrjavcevas, O. B. Lupanovas, A. A. Sapočenka, S. I. Janovas, Sergejus Vsevolodovičius Jablonskis (septynerių metų gimimo dieną)
TRUMPA MOKSLINĖS, MOKSLINĖS-ORGANIZACIJOS IR PEDAGOGINĖS VEIKLOS SANTRAUKA Akademikas Sergejus Michailovičius Nikolskis – iškilus rusų mokslininkas, žymus matematinio išsilavinimo veikėjas, darbų autorius.
TESTAS RUSŲ KALBOS KK UŽSIENIO KALBOS ELEMENTARY LYGIS Subtesto ŽODYNAS. GRMMTIK Testo atlikimo instrukcija Testo atlikimo laikas – 45 min. Testą sudaro 100 elementų. Atliekant testą naudokite
Glinskio grynuolis Adolfas Trofimovičius Mokronosovas (1928-2000) - augalų fiziologas, biologijos mokslų daktaras (1967) - profesorius (1968) - SSRS mokslų akademijos akademikas (1987) - narys korespondentas (1981) Gimęs 2828 birželio 19 d.
Kryptis „MATEMATIKA IR KOMPIUTERIJOS MOKSLAI“ Matematiką giliai išmanantis žmogus nesunkiai perpranta bet kurį kitą mokslą. Atvirkščiai, paprastai tariant, neįmanoma. „Jokio patikimumo
Herojus Sovietų Sąjunga Sovietų Sąjungos didvyris technikos mokslų daktaras, profesorius, Rusijos kosmonautikos akademijos akademikas, pavadintas K.E. Ciolkovskis, Tarptautinė informatizacijos akademija, Rusijos akademija
Inžinerijos mokykla 1581 Aviacijos ir kosmoso fakultetas Mokyklos direktorė 1581 Irina Aleksandrovna Musina MSTU prezidentė. N.E. Baumanas, akademikas I.B. Fiodorovas 1581 m. Maskvos mokykla yra plačiai žinoma: savo laiku
MEGAPROJEKTAS „NICA KOMPLEKSAS“ NICA UNIVERSE TARPTAUTINIS LABORATORIJAS PROJEKTAS RUSIJOS TERITORIJOJE, skirtas tirti kritines branduolinės medžiagos būsenas ekstremaliomis sąlygomis naudojant didelio intensyvumo.
TEST AMMISSIONE A. A. 17/18 Prova di RUSSO Cognome Nome Data di nascita Data egzaminas Įmonės GRAMMATIKA: 1. Pažiūrėkite, kokia... graži gėlių puokštė! a) ant jos b) pas ją c) ant jos d) su ja 2. Sutikau...
FIZIKA 1 Fizikas yra asmuo, studijuojantis pagrindinius pasaulio sandaros ir evoliucijos principus ir dėsnius. Fiziko interesų sritis neturi jokių apribojimų, jis yra vienintelis gamtos mokslų specialistas
Žymūs MEiMF mokslininkai Vladimiras Sergejevičius Geraščenka (1905–1995) yra vienas iškiliausių Rusijos ekonomistų, savo gyvenimą paskyrusių mūsų šalies bankų sistemos kūrimui. Šio didžiojo vardas
Medicinos fizikos katedra medfiz.spbstu.ru Fizinių ir matematikos mokslų daktaras Vlasova Olga Leonardovna Medicinos fizikos katedros vedėja, Mokslinių tyrimų centro „Medicinos ir biomedicinos technologijų pagrindai pagrindai“ direktorė, biologijos mokslų daktarė Neišprovokuota
Aukštoji ekonomikos mokykla MATEMATIKA Matematikos fakultetas Edukacinė programa Matematika Informacija apie priėmimą 2019 m. Biudžetinės vietos 60 15 Mokamos vietos Priėmimas pagal Vieningo valstybinio egzamino ir olimpiadų rezultatus Lankstus
Http://uc.jinr.ru/ JINR ŠVIETIMO IR TYRIMŲ CENTRAS UC Pakulyak S.Z. direktorius. Trumpa JINR švietimo programos istorija 1956 JINR sukūrimas 1961 Maskvos valstybinio universiteto filialo atidarymas Dubnoje 1991 Švietimo ir mokslo centro pradžia
Mokslininko atminimui L. A. GIMIMO 00-metį. TRISVYATSKY RSFSR nusipelnęs mokslininkas, technikos mokslų daktaras, Lenino ordino kavalierius, Spalio revoliucija, II Tėvynės karo laipsnis, darbas
TYRIMŲ MOKYKLA „Virpesių bangų procesai natūralioje ir dirbtinėje aplinkoje“ Mokyklos vadovai: Profesorius Gurbatovas Sergejus Nikolajevičius Profesorius Malcevas Aleksandras Aleksandrovičius Pagrindiniai padaliniai:
Patirtis rengiant mokslinį personalą Dubnos universiteto Biofizikos katedroje O.V. Belovas Biofizikos katedra buvo įkurta Tarptautiniame gamtos, visuomenės ir žmogaus universitete „Dubna“ 1998 m., padedant vadovybei.
Rusijos mokslų akademijos Kosmoso tyrimų instituto paskaitos ir paroda kaip priemonė populiarinti mokslines žinias kosmoso tyrimų srityje, šiuolaikinius kosmoso mokslo ir technologijų pasiekimus moksleiviams Andrejus Michailovičius Sadovskis, vyr.
„Rosobrnadzor“ Novosibirske pradėjo visos Rusijos kampaniją „100 taškų už pergalę“ Visos Rusijos kampanija „100 taškų už pergalę“, skirta paruošti abiturientus sėkmingai išlaikyti vieningą valstybinį egzaminą 2018 m., prasidėjo 5 d.
Auksinė politechnika: šeši SPbPU studentai tapo geriausiais olimpiadoje „Aš profesionalas“ Balandžio 2 d. Maskvoje vyko visos Rusijos studentų konkurso antrojo sezono aukso medalininkų apdovanojimo ceremonija.
Savanorių festivalis, skirtas suvienyti visus mylinčius kosmosą ir mokslinę bei techninę kūrybą, siekiant populiarinti šalies kosmonautikos ir su ja susijusių pramonės šakų pasiekimus, mininti Aviacijos ir kosmonautikos dieną
RUSIJOS AMBASADOS BULGARIJOJE VIDURINĖS MOKYKLOS ISTORIJA Sofija, 2016 Rusijos ambasados Bulgarijoje mokyklos istorija Mes istorijoje, istorija mumyse 1944 09 05 Sovietų valdžia
Vasaros mokykla „Šiuolaikinė fizika 2008“ Dubna, 2008 m. birželio 22 d. Tai jau antroji vasaros mokykla, kurią organizuoja Jungtinio branduolinių tyrimų instituto (Dubna) Švietimo ir mokslo centras ir Paramos fondas.
Kryptis „Taikomoji matematika ir informatika“ 03/01/02 (bakalauro laipsnis, 4 metai) 04/01/02 (magistro laipsnis, 2 metai) „Taikomoji matematika ir informatika“. Darbuotojų atranka 2018 m. Priėmimas į bakalauro laipsnį: 30 biudžeto ir
SKVORTSOVAS KONSTANTINAS VASILIEVICHAS Poetas, dramaturgas, Rusijos Federacijos rašytojų sąjungos pirmininkas. Poezijos rinkinių autorius ir dramos kūriniai. Petrovskio mokslų ir menų akademijos tikrasis narys. Laureatas
Numeskime žodžius kaip gintaro ir žievelės sodas. Neblaiviai ir dosniai, Vos, vos, vos. Tikiu, kad ateis laikas.Piktumo ir piktumo galią nugalės gėrio dvasia. Vasario 10 d., 125 metai nuo poeto gimimo (1890 1960) Gimė
Vykdydama kampaniją „Kyv Menam Dona“, kurią vykdė Permės teritorijos Komi-Permyak rajono reikalų ministerija, Kudymkaro pedagoginė kolegija skelbia medžiagą apie steigėjus, tyrinėtojus ir propagandistus.
Aukštoji ekonomikos mokykla Chemijos fakultetas CHEMIJA Edukacinė programa Chemija Chemijos fakultetas Informacija apie priėmimą 2019 m.
SINP MSU akademinės tarybos sudėtis, patvirtinta MSU rektoriaus 2018 m. kovo 16 d. įsakymu 277 1. PANASYUK Michailas Igorevičius (tarybos pirmininkas) 2. OSEDLO Vladislav Ilyich (pirmininko pavaduotojas) 3. SAVRIN
KFU Fizikos instituto Radioelektronikos katedra Radioelektronikos katedrą 1960 m. įkūrė profesorius Nikolajus Nikolajevičius Neprimerovas. 15 skyriaus darbuotojų ir absolventų tapo mokslų daktarais, daugiau
Valerijus Borisovičius Kudrjavcevas (su 80 metų sukaktį) 2016 m. liepos 4 d. žurnalo „Intelligent Systems“ įkūrėjui ir nuolatiniam vyriausiajam redaktoriui, fizikos ir matematikos mokslų daktarui sukako 80 metų.
Mokyti mokyti + ką daryti? / ką? Aš mokiau rusus kinų kalba. Ar tai grupinės ar individualios pamokos? Tai grupiniai užsiėmimai. privati pamoka = vienas prieš vieną pamoką Kur vyksta jūsų pamokos?
Fakultetas Kryptis Katedra Režisūra Radijo fakultetas ir Radijo fakultetas bei Informacijos saugumo katedra Teoriniai pagrindai Radijo ir Medicinos ir biotechnologijų fakultetas Radijo ir radiofizikos fakultetas
JUNGTINĖ POEZIJA IR PROZA (125 metai nuo Boriso Pasternako gimimo) Jam buvo įteikta kažkokia amžina vaikystė, Tas šviesų dosnumas ir šviesumas, Ir visa žemė buvo jo palikimas, Ir jis su visais dalijosi.
P65 225 225 SANKT PETERBURGAS TĖVŲ PORTRETAS KLOTILO Leonidas Grigorjevičius Gimė 1958 m. gruodžio 16 d. Leningrade. Hidrografijos inžinierius, geografijos mokslų kandidatas (1999), Baikalo ežero tyrinėtojas,
GOU YaO Rybinsko internatinė mokykla 1 Mokyklos projektas „Visiškai įprasta istorija“ (apie kolegas Rybinsko gyventojus, šalia mūsų gyvenančius karinės ir darbo šlovės didvyrius) Projektas buvo įgyvendintas šventės išvakarėse - Diena
Musulmono Magomajevo atminimui. Tu esi mano melodija Baku visi didžiuojasi savo tautiečiu – daugelio sovietų žmonių kartų stabu, puikiu talentingu dainininku musulmonu Magomajevu ir žino jo amžinojo miego vietą. Mes
S.Z.Pakulyak Edukacinės programos ir programos mokytojams JINR IV mokslinėje mokykloje Rusijos fizikos mokytojams prie Tarptautinių mokslo organizacijų (CERN) Spalio 28 d. 2012 m. lapkričio 3 d. Maskva Dubnos sala
Dubna, kovo 27-28 d. JINR įgaliotųjų atstovų komiteto posėdis Astana (Kazachstanas), lapkričio 19–21 d. JINR Įgaliotųjų komiteto posėdis Dubna, vasario 19–20 d. 105-oji Akademinės tarybos sesija
Sergejus Nikitich KOVALIOV Generalinis strateginių branduolinių povandeninių kreiserių konstruktorius 2009 KOVALIOV Sergejus Nikitichas Generalinis strateginių branduolinių povandeninių kreiserių dizaineris
Profilis “Kristalografija ir kristalų chemija” Magistrantūros studijų kryptis 04/05/01 “Geologija” Gamtinės medžiagos sudėties, struktūros ir savybių studijos Naujų medžiagų kūrimas mineralų pagrindu Geocheminis
JO Didenybė GRAFAS Įvadas Mano darbo temą su kilminguoju titulu „grafas“ sieja tik jo bendra kilmė iš lotyniško žodžio „graphio“ – rašau. GRAFIJA plačiau Kas yra grafikas Žodis „grafas“ matematikoje
MSU FIZIKOS FAKULTETUI 85 METAI P.N. Nikolajevas MSU pavadintas M.V. Lomonosovo Fizikos fakultetas Kvantinės statistikos ir lauko teorijos katedra Turinys Įvadas 1. Formavimas 2. Naujas pastatas 3. Nauja konstrukcija
AGMI-AGMA-SSMU-80 metų SSMU buvo įkurta 1932 m. kaip Archangelsko valstybinis medicinos institutas (AGMI). Nuo 1994 m. Archangelsko valstybinė medicinos akademija (AGMA); nuo 2000 – Šiaurės valstybė
MASKAVOS VALSTYBINIO UNIVERSITETAS pavadintas. M.V. LOMONOSOVO KULTŪROS POLITIKOS IR VADYBOS AUKŠTINĖ MOKYKLA Humanitarinių mokslų fakultete (FAKULTETAS) MSU užima stabilią pirmąją vietą tarp Rusijos universitetų rusų kalba.
Matematikos ir fundamentaliosios informatikos institutas 2018 Kreipimasis į pretendentus Matematika visada buvo tiksliųjų gamtos mokslų pagrindas. Tai buvo visų gamtos mokslų pagrindas. Pastaraisiais dešimtmečiais
Https://lenta.ru/articles/2016/12/07/vuz/ 00:07, 2016 m. gruodžio 7 d. „Saulė šviečia, nes ten dega nafta“ Užsienio universitetų Rusijos profesoriai apie studentus, pretendentus ir jų darbus tinginys
Nobelio premijos laureatai, Rusijos ir SSRS piliečiai, 1904 m. Nobelio fiziologijos ar medicinos premija skirta fiziologui, aukštesnio nervinio aktyvumo mokslo ir idėjų apie procesus kūrėjui.
Math-Net.Ru Visos Rusijos matematinis portalas V. Ya. Goldin, N. N. Kalitkin, S. P. Kurdyumov, V. F. Tiškin, B. N. Četveruškinas, Aleksandras Andrejevičius Samarskis (septyniasdešimt penktojo gimtadienio proga), Matem .
Argumentai Vieningo valstybinio egzamino rusų kalba C dalies esė tema „Kultūros paveldo išsaugojimo problema“
Tekstas iš Vieningo valstybinio egzamino
(1) Jakonovas užlipo taku per dykvietę, nepastebėdamas kur, nepastebėdamas pakilimo. (2) Ir mano kojos buvo pavargusios, išnirusios nuo nelygumo. (3) Ir tada iš aukštumos, kur klajojo, jis protingomis akimis apsidairė, bandydamas suprasti, kur yra. (4) Žemė po kojomis padengta plytų, skaldos, stiklo šukių skeveldromis ir tam tikra suragėjusia lentų pašiūre ar būdeliu šalia, ir tvora, likusia apačioje aplink didelę teritoriją, kuri dar neprasidėjo statyboms. (5) Ir šioje kalvoje, kuri buvo keistai apleista netoli sostinės centro, balti laiptai, kurių buvo apie septynis, kilo aukštyn, tada sustojo ir, rodos, vėl prasidėjo.
(6) Kažkoks niūrus prisiminimas Jakonove siūbavo pamačius šiuos baltus laiptus, o kur laipteliai veda, tamsoje buvo sunku įžvelgti: pastatas. keista forma, tuo pačiu tarsi sugriautas ir išlikęs.(7) Laiptai kilo į plačias geležines duris, sandariai uždarytas ir nusėtas nuolaužomis.
(8) Taip! (9) Taip! (10) Įspūdinga atmintis paskatino Jakonovą. (11) Jis apsižvalgė. (12) Pažymėta žibintų eilėmis, upė vingiavo toli žemiau, keistai pažįstamu vingiu po tiltu toliau link Kremliaus. (13) Bet varpinė? (14) Jos ten nėra. (15) O gal tai akmenų krūvos iš varpinės? (16) Jakonovas pajuto karštą akyse. (17) Jis užsimerkė ir tyliai atsisėdo. (18) Ant prieangį dengusių akmens šukių.
(19) Prieš dvidešimt dvejus metus būtent šioje vietoje jis stovėjo su mergina, kurios vardas buvo Agnia. (20) Tą patį rudenį, vakare, jie vaikščiojo alėjomis prie Taganskajos aikštės, ir Agnia tyliu balsu, kurį sunku girdėti miesto dundėjimu, pasakė: - (21) Ar nori, kad parodyčiau vieną gražiausių vietų Maskvoje? (22) Ir ji nuvedė jį prie nedidelės mūrinės bažnyčios tvoros, nudažytos baltais ir raudonais dažais ir nukreiptos į altorių kreivoje, bevardžioje alėjoje. (23) Tvoros viduje buvo sausakimša, aplink bažnyčią buvo tik siauras takas procesijai. (24) Ir čia pat, tvoros kampe, išaugo didelis senas ąžuolas, aukštesnis už bažnyčią, jo šakos, jau geltonos, užtemdė ir kupolą, ir alėją, todėl bažnyčia atrodė visiškai mažytė. „(25) Tai bažnyčia“, – pasakė Agnia. - (26) Bet ne pati gražiausia vieta Maskvoje. - (27) Palauk. (28) Ji nusivedė jį prie pagrindinio įėjimo verandos, išėjo iš šešėlių į saulėlydžio srovę ir atsisėdo ant žemo parapeto, kur tvora nulūžo ir prasidėjo tarpas vartams – (29) Taigi žiūrėk! (trisdešimt)
Antonas aiktelėjo. (31) Atrodė, kad jie iš karto iškrito iš miesto tarpeklio ir pasiekė statų aukštį su erdviu atviru atstumu. (32) Upė degė saulėje. (33) Kairėje gulėjo Zamoskvorečė, akina geltonu stiklo blizgesiu, Yauza beveik po kojomis įtekėjo į Maskvos upę, dešinėje už jos iškilo raižyti Kremliaus kontūrai ir dar toliau penki raudonai auksiniai kupolai. Kristaus Išganytojo katedra liepsnojo saulėje. (34) Ir visame šitame auksiniame spindėjime sėdėjo Agnija, užsimetusi geltoną skarą, kuri taip pat atrodė auksinė, žvelgdama į saulę. -(35) Taip! (36) Tai Maskva! - susijaudinęs pasakė Antonas. „(37) Bet ji išeina, Antonai“, – dainavo Agnia. – Maskva išvažiuoja!.. – (38) Kur ji ten eina? (39) Fantazija. „(40) Ši bažnyčia bus nugriauta, Antanai“, – pakartojo Agnia. - (41) Iš kur tu žinai? - supyko Antanas.- (42) Tai meninis paminklas, vis tiek jį paliks. (43) Jis pažvelgė į mažytę varpinę, pro kurios plyšius link varpų žvelgė ąžuolo šakos. - (44) Jie jį nugriaus! - užtikrintai pranašavo Agnia, sėdėdama ramiai kaip nejudanti, geltonoje šviesoje ir geltona skara. (45) Jakonovas pabudo. (46) Taip, ... jie sugriovė palapinėje stovinčią varpinę ir apsisuko laiptais, leidžiančiais žemyn į upę. (47) Net negalėjau patikėti, kad tas saulėtas vakaras ir ta gruodžio aušra vyko tame pačiame Maskvos žemės kvadratiniame metre. (48) Bet vaizdas nuo kalvos dar buvo toli, ir kartojosi tie patys upės vingiai, kartojami paskutinių žibintų...
(pagal A.I. Solženicyno tekstą)
Įvadas
Išsaugoti praeitį, išreikštą paminklais, senoviniais pastatais, meno kūriniais, yra pagrindinė mūsų užduotis. Tai svarbu padaryti dėl ateities kartų, kurios turi teisę ne tik žinoti, kas vyko anksčiau, bet ir turėti galimybę materialiai patirti praeitį.
Deja, dažnai dėl kokių nors kasdienių poreikių istorijos paminklai ir kultūros paminklai nėra restauruojami, naikinami, griaunami, o jų vietoje statomi modernūs prekybos centrai.
Problema
Kultūros paveldo išsaugojimo problemą kelia A.I. Solženicynas pasitelkia senovinės bažnyčios praradimo pavyzdį, kuris turėjo didelę kultūrinę reikšmę, bet tuo pačiu reiškė daug asmeniškai Jakonovo teksto herojui.
Komentaras
Tekstas prasideda tuo, kad Jakonovas eina nedideliu, vos pastebimu takeliu, įveikdamas nuovargį ir nelygius kelius. Jo kelias nusėtas stiklu, skalda ir skaldytomis plytomis. Atvykęs į vietą, jis aptiko būdelės liekanas ir paruoštą, bet seniai apleistą vietą statyboms. Ant kalvos, beveik sostinės centre, Jakonovas pamatė keletą baltų laiptelių, dėl kurių herojaus širdyje atgijo prisiminimai. Dėl prieblandos nebebuvo įmanoma atskirti, kur veda šie žingsniai. Matėsi tik dideli geležiniai vartai, paslėpti sutankinta skalda.
Jis prisiminė apačioje tekančią upę, varpinę, kurios jau nebėra. Supratęs varpinės bokšto sunaikinimą, Jakonovas pajuto stiprų skausmą širdyje, užmerkė akis ir atsisėdo.
Ir tada jam pasirodė: prieš 22 metus jis čia buvo su mergina, vardu Agnia. Tada rudens vakarą jie vaikščiojo prie Taganskajos aikštės, ir mergina pasiūlė jiems parodyti vieną gražiausių Maskvos vietų.
Jie ilgai ėjo į nedidelę mūrinę bažnytėlę. Jo tvora buvo ankšta, joje buvo tik siauras religinės procesijos takas. Ten augo didžiulis, aukštas, daugiametis ąžuolas, kurio aukštis bažnyčia atrodė gana miniatiūrinė.
Agnia pasakojo, kad tai ne pati gražiausia vieta, ji yra žemiau, kur sklido upė, kur gulėjo visa Maskva, spindi besileidžianti saulė. Agnia pasakė, kad ši Maskva išvažiuoja, kad ši vieta bus sunaikinta, bažnyčia bus nugriauta. Antanas tuo netikėjo, tvirtino, kad meno paminklas išliks neliečiamas.
Kai Jakonovas pabudo, jis suprato, kad Agnijos pranašystės išsipildė, varpinė ir laiptai buvo sunaikinti. Jis negalėjo patikėti.
Autoriaus pozicija
Savo skausmą autorius išreiškia per lyrinio herojaus išgyvenimus. Tai jam buvo tikras šokas. A.I. Solženicynas ragina saugoti kultūros paminklus, nes tai ne tik istorinė atmintis, tai irgi žmonių prisiminimai, jų dvasinė atmintis.
Jūsų pozicija
Turime labai jautriai reaguoti į praeities paveldą, suteikti palikuonims galimybę pajusti praeities dvasią, mėgautis istorija, kuri yra tiesiai prieš akis ir kurią jie gali lengvai paliesti rankomis. Istorijos ir kultūros paminklų naikinimas reiškia laiko lūžį ir kartų tęstinumo sunaikinimą.
1 argumentas
V. Soloukhino veikale „Juodosios lentos“ jis pasakoja, kad po revoliucijos buvo sugriauta daug senovinių ikonų ir bažnyčių. Jis klausia, ar sienos, kuriose tuokėsi tėvai, seneliai ir proseneliai, nevertos geresnio likimo. Juose mūsų tautiečiai palaidojo savo protėvius. Ar šios vietos vertos tokio elgesio? Soloukhinas perspėja, kad bažnyčių sunaikinimas nėra toli nuo kapų išniekinimo. Rašytojas teigia, kad naikindami praeities paminklus prarandame žmogišką išvaizdą.
2 argumentas
Kitame V. Soloukhino darbe „Laiškai iš Rusijos muziejaus“ autorius aptaria Maskvos atstatymą, primindamas, kad vietoje didžiausių, vertingiausių istorinių architektūros paminklų dabar yra tuščios erdvės, nebaigtos ar nepradėtos statybos. Atsisakydami praeities, mes praktiškai nutraukiame savo laimingą ateitį, nes kartu su ja nyksta kartų sukaupta patirtis.
Išvada
Naikinant praeities paminklus, mūsų kultūros paveldas, savo istorinę architektūrą, nukertame savo istorines šaknis, naikiname praeities atmintį.
