Žaidimas-kelionė per K.I. Čukovskis |
|
| Jaunesniems studentams TIKSLAI: įgytas žinias apie rašytojo kūrybą įtvirtinti klasėje literatūrinis skaitymas; ugdyti gebėjimą dirbti grupėje; ir toliau formuoti adekvatų atsaką į pergalės ar pralaimėjimo situaciją. |
|
| Įranga |
|
| 1. K.I. Čukovskio portretas |
|
| 2. Knygų paroda K.I. Čukovskis |
|
| 3. Vaikų piešinių rašytojo kūrybai paroda |
|
Epigrafas: „Jei susumuosite visus džiaugsmo kelius, kuriuos Čukovskis nutiesė į vaikų širdis, gausite kelią į mėnulį“ (S. Obrazcovas).
Renginio eiga
Pirmaujantis.Šiandien čia susirinkome pasikalbėti apie vieną linksmą ir linksmą žmogų, kuris mylėjo vaikus ir skyrė jiems daugybę eilėraščių ir pasakų. Taigi, apie ką mes šiandien kalbėsime? Tai tiesa, apie Korney Ivanovich Chukovsky!
* (Portretas) Aukštas ūgis, dideli veido bruožai, didelė smalsi nosis, ūsų šepetėlis, besijuokiančios šviesios akys ir stebėtinai lengva eisena – taip atrodo Korney Ivanovich Chukovsky. Beje, Korney Ivanovich Chukovsky yra jo sugalvotas vardas, literatūrinis pseudonimas. Tikrasis rašytojo vardas yra Nikolajus Vasiljevičius Korneychukovas.
Čukovskis beveik visą gyvenimą gyveno Sankt Peterburge. Jei jie jam pasakytų, kad jis būtų žinomas kaip vaikų rašytojas, jis tikriausiai labai nustebtų. Vaikų poetu ir pasakotoju Chukovskis tapo visai atsitiktinai. Taip ir atsitiko.
Jo mažasis sūnus susirgo, o Korney Ivanovičius naktiniu traukiniu parvežė jį namo. Berniukas buvo kaprizingas, aimanavo, verkė. Norėdamas kažkaip jį pralinksminti, tėvas pradėjo pasakoti jam pasaką: „Kažkada buvo krokodilas. Jis vaikščiojo gatvėmis“. Berniukas nustojo būti kaprizingas, nesustodamas klausėsi, o paskui ramiai užmigo. Kitą rytą, vos pabudęs, iš karto pareikalavo, kad tėvas dar kartą papasakotų jam vakarykštę istoriją.
Galbūt šis įvykis nebūtų turėjęs jokių pasekmių. Tačiau netrukus kažkas panašaus vėl nutiko Korney Ivanovich. Jis sėdėjo prie savo stalo ir dirbo. Staiga išgirdo stiprų verksmą. Tai verkė jo jauniausia dukra. Ji riaumojo trimis upeliais, smarkiai išreikšdama nenorą nusiprausti. Chukovskis išėjo iš kabineto, paėmė merginą ant rankų ir netikėtai tyliai jai pasakė:
Man reikia nusiprausti veidą
Rytais ir vakarais,
O nešvariems kaminkrėčiams -
Gėda ir gėda! Gėda ir gėda!
Nuo to laiko praėjo daug metų, o K.I. Chukovskio darbai žinomi ne tik Rusijoje, bet ir kitose šalyse.
Šiandien patikrinsime, ar tikrai gerai žinai jo pasakas. Kviečiu į kelionę.
Taigi, eikime į kelią!
Stotis I. Vardinkite pasakas
*Iš voke gulinčių raidžių reikia sugalvoti K.I. Čukovskio pasakų pavadinimus
Skrisk Tskotukha, Telefonas
Tarakonas, krokodilas
Moidodyr, Barmaley
Stebuklų medis, Aibolit
Sumišimas, Fedorino sielvartas
*II stotis. Rimavimas (Pasakykite žodį - mokytojas skaito užduotį iš voko)
Sode kažkur sode
Užauk... ( Šokoladai; „Stebuklų medis“).
Ant tavo kaklo yra lako,
Tiesiai po nosimi... ( Blot; „Moidodyr“).
Musė nuėjo į turgų
Ir aš nusipirkau... ( Samovaras; „Skristi Tsokotukha“).
Meškos važiavo
Ant… ( Dviratis; „Tarakonas“).
Ir vėl lokys:
- O, gelbėk vėpėlę!
Vakar jis nurijo
Jūrų... ( Ežiukas; „Telefonas“).
Pažiūrėk į vonią -
Ir pamatysi ten... ( varlė; „Fedorino sielvartas“).
9. Mažos varlytės atbėgo,
Laistoma iš... ( Kubilas; „Sumišimas“).
Pasiūsiu jam naujas kojas,
Jis vėl bėgs... (Taku; „Aibolit“)
Afrikoje yra ryklių, Afrikoje yra gorilų,
Afrikoje yra didelių piktų... (Crocodiles; „Barmaley“)
Bet lokys nenori kovoti,
Eina ir vaikšto, Meškiukas, ratu... (Pelkės; „Pavogta saulė“)
* III stotis. Pamestas ir rastas – (mokytojas skaito užduotį iš voko)
Kai kurie herojai pametė daiktus. Prisiminkime, prie kokių darbų galėtume juos grąžinti.
Avalynė („Stebuklų medis“).
Lėkštės („Fedorino sielvartas“).
Balionas („Tarakonas“).
Termometras („Aibolit“).
Galoshes („Telefonas“).
Muilas („Moidodyr“).
Skalbimo šluostė („Moidodyr“).
Indai („Fedorino sielvartas“).
Samovaras („Fly-Tsokotukha“, „Fedorino sielvartas“).
Lygintuvai („Fedorino sielvartas“).
*IV stotis. Kryžiažodis (įrašykite simbolius, kurių žodžiai tai yra)
Pirmyn, šleivapėdė, subraižyk krokodilą,
Suplėšykite jį į gabalus, ištraukite saulę iš burnos (kiškis)
Ateikite, tarakonai, aš jus pavaišinsiu arbata (skraidykite)
Palauk, neskubėk, aš greitai tave prarysiu (tarakonas)
O jūs, mano vargšės našlaitės, mano lygintuvai ir keptuvės (Fedora)
Aš atleidžiu Fiodoruškai, pavaišinu jį saldžia arbata,
Valgyk, valgyk, Fedora Egorovna! (samovaras)
Oi, man įkando vapsva! (lapė)
Kur yra žudikas? Kur piktadarys? Aš nebijau jo nagų! (uodas)
Ei, ugniagesiai, bėkite, užgesinkite mėlyną jūrą! (banginis)
Pasiūsiu jam naujas kojas.
Jis vėl bėgs taku (Dr. Aibolit)
*V stotis. Piešinių paroda (1 - atspėkite pasaką iš vaikų piešinių; 2 - surinkite paveikslėlį iš gabalėlių)
*VI stotis. Mįslė (Mįslės atspausdinamos ant popieriaus lapų, vienas iš komandos narių skaito mįslę, kitas pateikia atsakymą)
Korney Ivanovičius Chukovskis buvo labai darbštus žmogus. „Visada, – rašė jis, – kad ir kur būčiau: tramvajuje, eilėje duonos, odontologo laukiamajame rašiau mįsles vaikams, kad negaiščiau laiko.
Knyga "25 mįslės"
Būsimos rašytojos motina yra paprasta valstietė iš Poltavos provincijos Jekaterina Osipovna Korneychukova, pagimdžiusi tuometinį studentą Emmanuilą Solomonovičių Levensoną. Korney Ivanovičius vaikystę praleido Odesos mieste, kur jo motina buvo priversta persikelti. Šio sprendimo priežastis buvo ta, kad rašytojos tėvas paliko ją kaip moterį „iš savo rato“.
Pirmosios Korney Ivanovičiaus publikacijos buvo paskelbtos Odesos naujienų laikraštyje, kuriam padėjo jo draugas Zhabotinsky. Tada kūriniai - straipsniai, esė, istorijos ir kiti - tiesiog „tekėjo kaip upė“, o jau 1917 m. rašytojas pradėjo didelį Nekrasovo kūrybos darbą.
Tada Korney Ivanovičius studijavo daugybę kitų literatūros veikėjų, o jau 1960 m. rašytojas pradėjo vieną iš pagrindinių savo gyvenimo darbų - specialų Biblijos atpasakojimą.
Pagrindinis rašytojo muziejus šiuo metu veikia netoli Maskvos esančiame Peredelkino mieste, kur Korney Ivanovičius 1969 metų spalio 28 dieną baigė savo gyvenimą dėl virusinio hepatito. Peredelkino mieste Chukovskio vasarnamis yra netoli nuo vietos, kurioje gyveno Pasternakas.
Chukovskio kūryba
Dėl jaunesnioji karta Korney Ivanovičius parašė daugybę įdomių ir linksmų pasakų, iš kurių žinomiausi yra tokie kūriniai kaip „Krokodilas“, „Tarakonas“, „Moidodyr“, „Tsokotukha Fly“, „Barmaley“, „Fedorino kalnas“, „The Pavogta saulė“, „Aibolitas“, „Toptyginas ir mėnulis“, „Sumišimas“, „telefonas“ ir „Bibigono nuotykiai“.
Žymiausiais Chukovskio eilėraščiais vaikams laikomi šie: „Rydis“, „Dramblys skaito“, „Zakalyaka“, „Paršelis“, „Ežiukai juokiasi“, „Sumuštinis“, „Fedotka“, „Vėžlys“, „Kiaulės“ , „Daržovių sodas“, „ Kupranugaris“ ir daugelis kitų. Stebėtina tai, kad beveik visos jos neprarado savo aktualumo ir gyvybingumo iki šių dienų, todėl dažnai įtraukiamos į beveik visas jaunajai kartai skirtas knygų kolekcijas.
Korney Ivanovičius taip pat parašė keletą istorijų. Pavyzdžiui, „Saulėtas“ ir „Sidabrinis herbas“.
Rašytoją labai domino klausimai ir problemos vaikų ugdymas. Jam skaitytojai dėkingi už įdomaus ikimokyklinio ugdymo kūrinio „Nuo dviejų iki penkerių“ pasirodymą.
Literatūrologams įdomūs ir šie Korney Ivanovičiaus straipsniai - „Aibolito istorija“, „Kaip buvo parašyta „Tsokotukha musė“, „Apie Šerloką Holmsą“, „Seno pasakotojos išpažintys“, „Chukokkalos puslapis“ ir kiti.
Bondarenko Alla Fedorovna
savivaldybės biudžetinė švietimo įstaiga "Organizuota mokykla Nr. 2" Khanymey k.
Purovskio rajonas, Jamalo Nencų autonominis rajonas
Tema: Pamoka – kelionė per K.I. Čukovskis
„Pašėlęs Čiukovskio stilius“
Pamokos tikslai:
apibendrinti vaikų žinias iš skaitomų kūrinių; prisidėti prie emocinio reagavimo į K.I. kūrinius formavimo. Čukovskis;
kartoti smulkiųjų tautosakos žanrų, literatūros terminijos (rimo) žinias;
ugdyti mokinių vaizduotės mąstymą, dėmesį ir atmintį, ugdyti domėjimąsi skaitymu.
Bendrieji ugdymo tikslai:
pagrindinių kalbinės veiklos rūšių (kalbėjimo, klausymo, skaitymo) formavimas ir tobulinimas;
ugdyti taisyklingo, sąmoningo, išraiškingo, sklandaus skaitymo, vaidmenimis pagrįsto skaitymo įgūdžius, gebėjimą dirbti su tekstu.
Vystymo užduotys:
pažinimo procesų vystymas;
plėtra kūrybiškumas studentai.
Metodai:
problema-iliustracinis,
kūrybiškas skaitymas, turintis edukacinę vertę.
Formos: individualus, porinis, priekinis, grupinis.
Įranga: rašytojo portretas, epigrafas „Čukovskis turi neišsenkamą talentą, protingas, genialus, linksmas, šventiškas“ (I. Andronikovas), K. I. knygų paroda. Chukovsky, nuotraukų koliažas „Svečiantis Moidodyr“, kryžiažodis, vaikų piešiniai jo darbams; dainos „Debesys“ įrašas.
UŽSIĖMIMŲ LAIKOTARPIU
1. Organizacinis momentas.
Stovėkite tiesiai ir gražiai.
Skamba varpas, skambina varpas -
O pamoka prasideda klasėje.
(Tikrinamas pasirengimas pamokai).
2. Temos pranešimas, pamokos tikslo nustatymas.
Jų rašytojas mums rašo,
Jis rašo dieną ir naktį.
Jie gyvena jo užrašų knygelėje
Eilėraščiai, pasakos ir mįslės!
Šiandien lankomės pas nuostabų rašytoją, pasakotoją, humoristą ir linksmą bičiulį Korney Ivanovich Chukovsky. Jo eilėraščiai ir pasakos mums teikia džiaugsmo, linksmybių ir geros nuotaikos. Korney Ivanovičius buvo tikras vaikų draugas: mylėjo juos, bendravo, kiekvienam vaikui rado kažką brangaus, Magiškas žodis, tavo paties pokštas, juokingas posakis. Nenuostabu, kad vaikai jį traukė ir meiliai vadino „dėde Čiukoša“. Bet iš tikrųjų šio žmogaus tikrasis vardas yra Nikolajus Vasiljevičius Korneychukovas.
Rašytojas gyveno nedideliame kaimo name netoli Maskvos. Rašė, vertė, leido žurnalus, daug redagavo. K.I. Chukovskis plačiai žinomas ne tik čia, bet ir visame pasaulyje.
Pažvelkime į šio malonaus ir linksmo žmogaus portretą, nusišypsokime vienas kitam ir pradėkime kelionę po Kornio Ivanovičiaus Chukovskio kūrybos puslapius.
3. Studijuotos medžiagos konsolidavimas.
1 puslapis "Sumišimas".
Kas nutiko K.I. kūrinių pavadinimams? Čukovskis?
„Fedorino jūra“, „Nupiešta saulė“, „Šlykštu“, „Plonas medis“, „Karmaley“, „Mokdodyr“, „Mūza-Tsokotukha“, „Gyvatės juokiasi“, „Žmogus gėrė pasaulyje“.
Sumaišyta viena iš eilėraščių pavadinimų raidžių. Mūsų užduotis – teisingai pavadinti eilėraščius.
Atidarykite „Žaidimų biblioteką“, p. 48 „Darbo knyga“.
Ta pati istorija nutiko ir su kūrinio „Sumišimas“ herojais.
Atspėk, kurie gyvūnai slepiasi ir nenori būti atpažinti.
Miaukė kačiukai:
„Pavargome miaukti!
Norime niurzgėti kaip paršeliai!»
Ir už jų ančiukai:
„Nebenorime kvatotis!
Mes norime kūkčioti kaip varlytės!»
Kiaulės miaukiau:
Miau miau!
Kačiukai sumurmėjo:
Oink oink oink!
Antys klykė:
Kwa, kwa, kwa!
Viščiukai kvatojasi:
Kvapas, kvatas, kvatojas!
mažas žvirblisšuoliavo aukštyn
Ir karvė murmėjo:
Mū-oo!
atėjo bėgti turėti
Ir riaumokime:
Ku-ka-re-ku!
Kūno kultūros minutė.
Nuotaika: darykite viską kruopščiai,
Atidžiai klausytis!
Vienas du trys keturi Penki!
Vaikai išėjo pasivaikščioti.
Atsidūrėme pievoje.
Aš bėgu į priekį greičiau!
Vėdrynai, ramunės, rožinė košė
Surinkome mūsų antrą klasę
Tai yra mūsų puokštė!
(Skamba daina „Debesys“)
Vaikinai, mums reikia paskubėti, danguje yra debesų! Kas čia nuostabūs debesys?
2 puslapis „Džiaugsmas“.
Pagal kokius K. I. Čukovskio darbus sukurti mūsų vaikinų piešiniai?
Eilėraštis „Džiaugsmas“.
Kas eilėraštyje yra svarbiausia? (Rimas.)
Kas yra rimas?
Rimas yra poetinių eilučių galų sąskambis (Ožegovo žodynas).
Rimas yra poetinių eilučių priebalsinė pabaiga.
Rimas – pasirinkite žodžius, kad sukurtumėte rimą.
Yra eilėraščių, kuriuose rimo nėra arba jis yra paslėptas, bet jie labai ritmiški ir gražūs. Todėl poezijoje svarbiausia – nuotaika.
Mokinių eilėraščio skaitymas.
3 psl. „Fedorino sielvartas“.
Kuriam kūriniui tinka patarlė „Tvarka yra kiekvieno reikalo siela“?
Kas gamino namų darbaiį kitą mūsų puslapį? Pasakos „Fedorino sielvartas“ skaitymas pagal vaidmenį. Susidomėjusius prašome ateiti į lentą!
Skaitymas pagal vaidmenis p. 19-22
Kaip mes matome Fedorą pasakos pradžioje ir pabaigoje: lėkštą, tinginį, rūpestingą?
Kaip turėtumėte elgtis su savo daiktais?
4 psl. „K.I. mįslės. Čukovskis“.
Pažiūrėkite į knygą „Mįslės“.
Šioje knygoje yra mįslių vaikams, kurias poetine forma užrašė K..I. Čukovskis. Užduosiu mįsles ant kortų. Pasiruoškite jas papasakoti savo draugams (gerai skaitantiems mokiniams įteikiamos kortelės).
Ji auga aukštyn kojom
Auga ne vasarą, o žiemą.
Bet saulė ją kepins -
Ji verks ir mirs.
(Varveklis.)
Aš esu milžinas: tas didžiulis ten,
Kelių svarų plokštė
Kaip šokolado plytelė
Iškart pakilsiu į aukštį.
(Kranas.)
Staiga iš juodos tamsos
Danguje augo krūmai.
Ir jie mėlyni
Raudona, auksinė
Gėlės žydi
Neregėtas grožis.
Ir visos gatvės po jais
Jie taip pat pasidarė mėlyni
Raudona, auksinė,
Daugiaspalvis.
Aš nevaikštau po miškus,
Ir prie ūsų, už plaukų,
Ir mano dantys ilgesni,
Nei vilkai ir lokiai.
(Šuk.)
Maži nameliai
Jie bėga gatve.
Berniukai ir mergaitės
Namai pervežami.
(Automobiliai.)
Išminčius matė jame išminčius,
Kvaila - kvaila
Avinas - avinas,
Avis matė jį kaip avį,
O beždžionė – beždžionė.
Bet jie atnešė jį pas jį
Fedija Baratova,
Ir Fedja pamatė gauruotą sruogą.
(Veidrodis.)
Esu vienaausė senolė
Šokau ant drobės
Ir ilgas siūlas nuo ausies,
Kaip tinklelį traukiu.
Turiu du arklius, du arklius.
Jie neša mane palei vandenį.
O vanduo kietas, kaip akmuo.
Čia yra adatos ir smeigtukai
Jie iššliaužia iš po suolo.
Jie žiūri į mane
Jie nori pieno.
Kūno kultūros minutė.
Sėdėjome, sėdėjome,
Mūsų nugara nutirpo.
(Vaikai atsistoja.)
Palaukim truputi
Pažiūrėkime pro langą.
Laikykite galvą tiesiai, žiūrėkite aukštyn, žemyn, kairėn, dešinėn.
Naudokite akis, kad parašykite pirmąją savo vardo raidę.
Užsimerk.
Dabar atidarykime akis ir dirbkime toliau.
Puslapis 5 „Moidodyr“.
Įdomi poemos „Moidodyr“ sukūrimo istorija.
Vieną dieną K.I. Čukovskis dirbo savo kabinete ir staiga išgirdo garsų verksmą. Jo jauniausia dukra verkė, išreikšdama nenorą praustis. Chukovskis išėjo iš kabineto, paėmė dukrą ant rankų ir visai netikėtai sau tyliai pasakė:
„Turime, turime nusiprausti.
Rytais ir vakarais,
O nešvariems kaminkrėčiams -
Gėda ir gėda, gėda ir gėda!
Taip gimė „Moidodyr“.
Vaikinai, mes gavome paketą iš Moidodyr! Pažiūrėkime, kas jame yra. (Mokytojas išima laišką ir paduoda mokiniui.)
Studentas (skaito).
„Brangūs vaikinai! Aš, Moidodyr, prašau prisijungti prie Švaros bičiulių draugijos! Šios draugijos nariais gali būti visi studentai, kurie draugauja su muilu, skalbimo šluoste, dantų šepetėliu ir pasta“.
Vaikinai, ar tarp jūsų yra tokių, kurie nedraugauja su muilu, skalbimo šluoste ir dantų šepetėliu? Ne? Tada visi galite laikyti save Švaros bičiulių draugijos nariais.
Ant lentos pakabintas plakatas, ant kurio surašytos švaros bičiulių taisyklės:
Nusiplaukite rankas, veidą ir kaklą ryte ir vakare.
Nepamirškite nuvalyti nešvarumų iš po nagų.
Nuplaukite kojas prieš miegą kiekvieną dieną.
Valykite dantis ryte ir vakare.
Oi! Ir pakuotėje yra dar kažkas. Štai... tai priminimas kiekvienam mokiniui!
Dabar esame tikri, kad visi žino ir laikosi švaros taisyklių!
6 psl. „Mėgstamiausios K.I. Čukovskis“.
Su K.I darbais susidursime dar daug kartų. Chukovskis per pamokas mokykloje. Bet aš norėčiau, kad jūs pats tai perskaitytumėte.
Mūsų šalyje išleidžiama daug knygų vaikams. Kiekvienais metais jie ryškesni ir gražesni. Parodoje pristatomi nuostabūs K.I. Čukovskis.
4. Pamokos apibendrinimas.
Kas eilėraštyje yra svarbiausia?
Ką veikia K.I. Ar klasėje kartojome Chukovskį?
Kokių taisyklių Moidodyr pataria laikytis?
Šiandien visi džiaugėsi jūsų atsakymais. Buvo malonu keliauti ir dirbti su jumis. Ačiū.
5. Namų darbai.
54 p. darbo knygelėje.
Vaikinai, mes įdėjome savo sielą į svetainę. Ačiū už tai
kad atrandi šį grožį. Ačiū už įkvėpimą ir žąsų odą.
Prisijunk prie mūsų Facebook Ir Susisiekus su
Korney Chukovsky rašė: „Nuo dvejų metų kiekvienas vaikas tampa trumpam laikui puikus kalbininkas, o tada, sulaukęs penkerių ar šešerių metų, praranda šį genialumą. Aštuonerių metų vaikams jo nebėra nė pėdsako, nes jo poreikis jau praėjo.
Patvirtindamas tai Interneto svetainė atrinko keletą nuostabių vaikiškų posakių iš mėgstamiausio vaikystės autoriaus knygos „Nuo dviejų iki penkių“. Tiesiog mėgaukis:
- Dvejų metų Sasha buvo paklausta:
- Kur tu eini?
- Už smėlio.
- Bet tu jau atnešei.
- Aš siekiu daugiau. - – Ar įmanoma vėl susituokti?
- - Aš esu tėčio pagalbininkas.
- Ketverių su puse metų mergaitei buvo perskaityta „Pasakojimas apie žveją ir žuvį“.
„Štai kvailas senis, – piktinosi ji, – jis kažko paprašė žuvies naujas namas, tada naujas lovelis. Iš karto prašyčiau naujos senolės. - Mama: - Sūnau, jei nevalgysi košės, paskambinsiu Baba Yaga!
Sūnus: – Manai, kad ji suvalgys tavo košę?
- - Kartą buvo karalius ir karalienė, ir jie turėjo mažą princą.
- - Mama, uždenk man užpakalinę koją!
- - Močiute, ar tu mirsi?
- Aš mirsiu.
- Ar tave palaidos duobėje?
- Jie palaidos.
- Giliai?
- Giliai.
- Štai tada aš pasuksiu tavo siuvimo mašiną! - - Kiek tau metų?
- Jau beveik aštuoni, bet kol kas trys. - - Auklė, koks čia rojus?
- O čia obuoliai, kriaušės, apelsinai, vyšnios...
– Suprantu: rojus yra kompotas. - - Tėti, išjunk televizorių, aš negirdžiu istorijos.
- Per savo gimtadienį Yana (4 m.) persirengia, kad atvyktų svečiai:
- Na, dabar aš būsiu tokia graži, kad jūs visi manysite, kad to neužtenka. - - Tėti, tėti, nupirk man būgną!
- Na, man jau užtenka triukšmo!
- Nupirk, tėti, aš pažaisiu tik tada, kai miegosi! - - Volodia, žinai: gaidžio nosis yra jo burna!
- Lyalechka buvo apipurkšta kvepalais:
Aš taip smirdau
Man viskas taip užkimšta.
Ir sukasi aplink veidrodį.
- Aš, mama, esu graži! - Susinervinęs tėvas praneša, kad sudaužė automobilį. Penkerių metų Nyura guodžia jį:
- Bet dabar jums nereikia pirkti benzino! - - Tėti, žiūrėk, kaip tavo kelnės susiraukia!
- - O, mama, kokias riebias kojas tu turi!
- - Mama, duok siūlą, suversiu karoliukus.
- – Mūsų močiutė žiemą pjaudavo žąsis, kad jos neperšaltų.
- - Mama, kaip man gaila žirgų, kad jie negali pakelti nosies.
- – Iš pradžių bijojau tramvajaus, bet paskui pripratau ir pripratau.
- Senelis prisipažino, kad nemoka suvystyti naujagimių.
– Kaip suvystydavote savo močiutę, kai ji buvo maža? - - O, mama, koks nuostabus dalykas!
- - Na, Olya, užteks, neverk!
- Aš moku ne tau, o tetai Valijai. - - Ant ko tu pasidraskyjai?
- Apie katę. - - Kada tu žaisi su manimi? Tėtis grįžta iš darbo ir eina tiesiai prie televizoriaus. Ir mano mama yra tokia dama! – Iš karto pradėjau skalbti.
- - Žinai, tėti, visiems gyvūnams nugaros aukštyn, pilvai žemyn!
- – Kas gražesnis – tėtis ar mama?
- Aš tau neatsakysiu, nes nenoriu įžeisti mamos. - - Močiute, pažiūrėk, kokios kvailos antys - jos geria žalią vandenį iš balos!
- Autobuse ant tėvo rankų sėdi ketverių metų berniukas. Įeina moteris. Mandagus berniukas pašoka iš tėvo kelių:
- Atsisėsk prašau! - Rugsėjo 1-ąją iš mokyklos grįžta pirmokas. Mama jos klausia:
- Dukra, ko tu šiandien išmokai?
- Išmokau rašyti!
- Pirmą dieną? Koks vaikas! Ir ką tu parašei?
- Nežinau. Aš dar neišmokau skaityti. - Nastya, 4 metai.
- Mamyte, prašau, duok man seserį, bet tik vyresnę! - Maša (3 m.) pamatė tėčio kaktos raukšles, jas paglostė ir pasakė:
- Nenoriu, kad pyktum!
