Scénář divadelní hry na motivy pohádky K. I. Čukovského „Telefon“ ve střední skupině. Dramatizace Čukovského pohádky na základní škole. Tsokotuha Fly Představení pohádkového telefonu

(Přípravná skupina)

Cílová:

Zlepšit výkonné dovednosti a dovednosti dětí při tvoření umělecký obraz pomocí dramatu.

úkoly:

1. Rozvíjet schopnost vést dialogy ve známých pohádkách.
2. Učte děti vyjadřovat své emoce zpěvem a pohybem.
3. Vypěstujte si silný zájem o dramatizaci a chuť hrát v divadle.
4. Upevnit znalosti dětí o díle spisovatele K.I.
5. Vytvořte emocionální, radostnou náladu aktivní účasti na zábavě a volném čase.

Plán

1. Hudba „Na světě je mnoho pohádek“ (nahrávka) podle hudby Shainského, text. Entina (Děti vstupují, 2 děti vedou ven).

2. Montáž o pohádkách, „Zázrak - strom“ od K.I. Čukovského.

3. Dramatizace básně „Telefon“.

4. Hra - dramatizace (úryvek z pohádky „Moidodyr“).

5. Loutkové divadlo(úryvek z pohádky „Aibolit“).

6. Úryvek z operety „Moucha — Tskotukha“.

7. Překvapení „Zázračný strom“.

Poznámky k lekci

Hudba hraje „Na světě je mnoho pohádek“ hudba od Shainského, děti přípravná skupina Vejdou do sálu ve dvojicích a posadí se.

Přednášející přicházejí doprostřed sálu:

(Dívka a kluk.)

Oba: Dobrý den, milí hosté!

Julia: Kdo z vás sedí a je smutný?

Pasha: Kdo tady vypadá kysele?

Společně: Náš výkon

Rozveselí vás!

Pasha: Každý na světě miluje pohádky

Dospělí i děti to milují!

Pohádky nás učí dobré věci

A tvrdá práce.

Říkají vám, jak žít

Být přáteli se všemi kolem vás!

Julia: Jako naši, u brány

Zázrak - strom roste!

Zázrak, zázrak, nádhera!

Ne listy na něm

Nejsou na něm květiny,

A punčochy, boty

Jako jablka! (Zkoumá strom.)

Ach, hele, rostou na něm nejen boty, ale i knihy! (Sundá knihu.)

Který úžasná kniha; - Pašo!

Pasha: Jak se to jmenuje? Julie?

Julia: Pohádky.

Pasha: Kdo to napsal?

Julia: Korney Ivanovič Čukovskij.

Pasha: A jaké pohádky napsal Korney Ivanovič Čukovskij?

Julia: Zeptáme se chlapů.

Společně: Kluci, pomozte nám vzpomenout si na pohádky Korney Ivanoviče Čukovského?

Děti: (nazývané) Doktor Aibolit, Ukradené slunce, Šváb, Nepořádná moucha, Moidodyr, Telefon.

Nina N. Kdo mluví?

Slon: Slon.

Slon: Z velblouda.

Slon: Čokoláda.

Slon: Pro mého syna.

Slon: Ano, asi pět kilo

Nebo šest

Už nemůže jíst

Nina N. A zeptal se Krokodýl se slzami v očích. Můj miláček je dobrý

Pošlete mi galoše

Pro mě, mou ženu a Totoshi.

Počkej, není to pro tebe?

Minulý týden

Pošlu dva páry

Skvělé galusky?

Ach, ty, které jsi poslal

Minulý týden,

Jedli jsme už dávno

A my se nemůžeme dočkat,

Kdy zase pošleš

Na naši večeři

Nové a sladké galoše!

Prase: Pošli mi slavíka.

Maxim: Dnes jsme spolu se slavíkem

Pojďme si zazpívat nádhernou píseň.

Nezpívá pro prasata!

Volej - radši zavolej vránu!

A včera ráno

Klokan: - Není to Moidodyrův byt?

Ne! Tohle je byt někoho jiného!

Máša: Kde je Moidodyr?

To ti nemůžu říct......

Volejte na číslo sto dvacet pět:

Zazní hudba a vyjde špinavé dítě.

Špinavý: Deka utekla

List odletěl

A polštář je jako žába

Odcválala ode mě.

Jsem pro svíčku, svíčka je v kamnech:

Jsem pro knihu, pak utíkej

A přeskakování

Pod postelí!

Bože, Bože, co se stalo? (Točí deštníkem, na něj se zavěšují doplňky podle textu.)

Proč jde všechno kolem?

Začalo se to točit

Závratě

A odešlo kolo?

Všechno se točí a točí

A jde to hlava nehlava.

Hudba: Bum, bum, bum.

Vychází dětské umyvadlo (Christina).

Jsi ošklivá

Oh, jsi špinavý

Nemyté prase!

Jsi černější než kominík

Obdivujte se:

Na krku máš lesk,

Pod nosem máš skvrnu,

Máš takové ruce

Že dokonce i kalhoty spadly.

Dokonce i kalhoty, dokonce i kalhoty.

Utekli jsme od tebe!

Jsem velké umyvadlo

slavný Moidodyr,

náčelník Umovalnikov,

A žínky veliteli!

Klepe na měděnou mísu: "Kara – Baras."

Hudba zní, štětce došly - 2 dívky.

Máša: „Prát, prát, kominík

Čistý, čistý, čistý, čistý

Sedačka: Bude, bude kominík

Čistý, čistý, čistý, čistý!

Dirty: Jak jsem začal běhat po ulici

Znovu jsem běžel k umyvadlu

Mýdlo, mýdlo,

Mýdlo, mýdlo.

Donekonečna jsem si umýval obličej

Smytý inkoust

Z neumytého obličeje.

A teď kalhoty.kalhoty

Tak mi skočili do náruče.

Moidodyr: (zpívá) „Znovu tě miluji

Teď tě chválím.

Konečně jsi špinavý,

Moidodyr byl potěšen!“

Potřebuji si umýt obličej

Ráno a večer,

A nečistý kominík

Hanba a ostuda! Hanba a ostuda!

Vše: Vždy a všude –

Věčná sláva vodě!

Dívka: Nyní, chlapci, dokončete tyto řádky:

Všechny uzdraví, všechny vyléčí

Děti: Dobrý doktor Aibolit

Chlapec: Dobrý doktor Aibolit

Sedí pod stromem

Přijďte se k němu léčit

A kráva a vlčice,

Jak brouka, tak i pavouka

A medvěd.

Děti si dávají na ruce petrželové panenky.

Chlapci: A liška přišla do Aibolitu.

Fox: "Ach, kousla mě vosa!"

Dívky: A Barbos přišel do Aibolitu.

Barbos: "Kuře mě klovalo do nosu."

Kluci: A zajíc přiběhl.

Zajíc: A ona křičela: Ay, ay!

Mého zajíčka srazila tramvaj

Můj králíček, můj kluk

Srazila mě tramvaj!

Běžel po cestě

A měl podřezané nohy.

A teď je nemocný

Můj malý králíček!

A Aibolit řekl:

Aibolit: "Žádný problém! Dejte mi to sem!

Ušiju mu nové nohy

Znovu poběží po cestě,“

A doktor mu sešil nohy

A zajíček znovu skáče

A s ním zajíc – matka

Taky jsem šel tančit

A ona se směje a křičí.

Hare: "No, děkuji Aibolite!"

Všechny postavy tančí na obrazovce na hudbu.

Děti s hračkami vyjdou, ukloní se a říkají:

"Sláva, sláva Aibolitu,

Sláva dobrým lékařům."

Dívka: Kluci, hádejte, z jaké pohádky tato slova pocházejí.

Vážení hosté, pomozte!

Zažeň pavouka - padoucha!

A nakrmil jsem tě

A dal jsem ti něco k pití......

Děti: Moucha je klapavý zvuk.

Dívka: Správně.

Hudba zní, přiletí moucha - klapot. (Píseň mouchy.)

Včelí píseň: Jsem včelí soused.....

Motýlí píseň.

Za pódiem se ozývá křik a ječení,

To je ono, to je Spider!

Píseň o pavoukovi.

Pavouk přes mouchu přehodí smyčku lana a postupně ji přitahuje k sobě.

Druhou skladbou Fly je cvakání.

Píseň komára a boj s pavoukem. (Komár bojuje s pavoukem a hodí ho na podlahu.) Pavouk se odplazí.

Komár: (zpívá) Osvobodil jsem tě.

Mukha: Osvobozen.

Mosquito: Nyní je duše panna,

chci si tě vzít

Raději začněte

Bavte se hraním pro nás.

Několik dětí hraje v hudebním orchestru. Tančí motýl, komár a moucha. Závěrečný sbor. Fly Tsokotukha.

Pasha: Kluci, na kterém stromě?

Lýkové boty jsou zralé,

Plstěné boty jsou zralé,

Proč zíváš?

Neodříznete je?

Děti: Na zázrak - strom.

Julia: Samozřejmě, toto jsou básně o našem úžasném „Miracle – Tree“. Prosím, přátelé, utrhněte si pro sebe nějaké knihy jako vzpomínku na náš dnešní svátek.

Společně: A to je konec pohádek.

Výborně, kdo se díval!

Za hudby „Na světě je mnoho pohádek“ (verš 2) děti opouštějí sál.

„Hra podle Čukovského“ - O jakém strašném obrovi psal K. Čukovskij? V jakých pohádkách psal K. Čukovskij o krokodýlech? Čukovskij Korney Ivanovič. Co dvě pohádky vyprávějí o čistotě? Zvířata. Hádanky. Navštívit dědečka Korneyho. Který si po pádu pod tramvaj poranil tlapu. Hádejte pohádky. Malý životopis. Sbírejte tu nejkrásnější kytici.

„Životopis Chukovského“ - Po válce se Chukovsky často setkával s dětmi v Peredelkinu, kde postavil venkovský dům. V roce 1903 odjel Korney Ivanovič do Petrohradu s pevným úmyslem stát se spisovatelem. Spisovatel pro děti, básník, publicista. Chukovsky a Pasternak na prvním kongresu Svazu spisovatelů v roce 1934. Pamětní deska na domě, kde žil Čukovskij.

"Literární kvíz založený na Čukovského pohádkách" - Nikolaj Kornejčukov. Kam doktor Aibolit spěchal, aby zachránil nemocná zvířata? Kdo zachránil Mukha-Tsokotukha z problémů. Od koho nádobí uteklo v Čukovského pohádce? Krokodýl se ohlédl. Jaké je skutečné jméno Chukovského? Byla tam chyba. Co daly blechy mouše Tskotukha? Nesprávná odpověď. Otevřeme známé knihy.

„Soutěž o Čukovského pohádkách“ - M etla. B ash mach k i. M o d o d r. Najednou potkávám své dobro, mého milovaného Krokodýla. Kalosh i. N o g k i. Jak v pohádce „Zmatek“ krokodýl uhasil modré moře? Co vyléčil dobrý doktor Aibolit zajíčkovi? Co utrhl táta ze zázračného stromu pro Murochku? Znáte dobře pohádky Korney Ivanoviče Čukovského?

"Čukovskij "Radost"" - Fedorinův smutek. Ukradené slunce. Dílo K. I. Chukovského „Radost“. Moidodyr. Telefon. Křížovka. Korney Ivanovič Čukovskij. Radost. Dr. Aibolit. Barmaley.

„Pro děti o K.I. Chukovském“ - sbírka „Yolka“. Korney Ivanovič Čukovskij. Vysoké umění. Čukovskij v mládí. K.I. Chukovsky byl první, kdo převyprávěl „Bibli pro děti“. „Chukokkala“ je ručně psaný deník. Postavy z Čukovského pohádek. Sebraná díla K.I. První pohádka K. Čukovského. Narozen 19. března v Petrohradě.

V tématu je celkem 27 prezentací

Světlana Demidová

Cílová: Prostřednictvím divadelní hry se rozvíjet Kreativní dovednosti děti.

úkoly: Rozvíjet u dětí imaginativní myšlení, představivost a kreativní schopnosti.

Učte děti transformovat se do rolí a improvizovat.

Rozvíjet dětskou kreativní expresivitu intonace, mimiky a pohybů.

Obohacujte a rozšiřujte Lexikon děti;

Vzbudit zájem o dílo K. I. Čukovského;

Pěstujte smysl pro přátelství a týmovou práci.

Kostýmy: kostýmy zvířat (slon, krokodýl, zajíci, opice, volavky, prasata, gazely, klokani, nosorožci, hroch). Kostýmy na vstupenky.

Scenérie: Divadelní pokladna, plakát, stůl se dvěma telefony, dvě křesla, pohovka; Afrika (palmy, rohož); Les (smrk, kapradina, rohož); Swamp (rohož, rákosí, polštáře s lekníny, žába); židle a stůl pro prase, noty, mikrofon; mrož na ledové kře; domácí plyšové hračky se zvířecími postavami; Záchranný kruh; stánek s kolektivními dětskými pracemi na témata: „Sever“, „Afrika“, „Swamp“, „Les“, „Zelinová zahrada“, „Nebe“; stát s kreativní díla děti na motivy pohádky „Telefon“.

Hudba: zvukové záznamy (příloha č. 2)

Postavy a účinkující: Vstupenky, uvaděčka, slon, krokodýl, 3 zajíčci, 2 opice, 2 volavky, prase, 2 gazely, klokan, nosorožec, hroch - děti střední skupiny č. 2 „Pták Ohnivák“ (18 osob)

Průběh divadelní akce

Vychází učitel:

Vážení hosté, je nám potěšením přivítat vás na naší dovolené. Dnes si pro vás kluci připravili představení na motivy pohádky K.I. Milujete pohádky? Pak se udělejte pohodlně, začínáme.

Úvod:

Zní hudba („Pohádky procházejí světem“ (minus) E. Ptichkin.) Všichni účastníci představení přicházejí do sálu za hudby a zpívají sloku písně („ Jednoduchá pohádka"(mínus) od m/f. „Plastilínová vrána“ E. Uspensky, G. Gladkov)

"Jedna jednoduchá pohádka,

Nebo to možná není pohádka,

Nebo možná ne jednoduché

Chceme vám to říct.

Pamatujeme si ji z dětství,

Nebo možná ne od dětství,

Nebo si možná nepamatujeme

Ale budeme si to pamatovat!"

Děti vytahují dopisy zpoza zad a ukazují je publiku ze slova „TELEFON“.

Po zazpívání písně jdou děti za zástěnu.

Přednášející vyjde a posadí se ke stolu, na kterém jsou 2 telefony.

Hraje hudba (John Powell Horton Suite z filmu „Horton“). Slon vychází za hudby a přistupuje ke stolu s telefonem.

Vedoucí:- Zazvonil mi telefon (telefon zvoní).

Kdo mluví?

Slon:- Slon.

Vedoucí:- Kde?

Slon:- Od velblouda.

Vedoucí:- Co potřebuješ?

Slon:- Čokoláda.

Vedoucí:- Pro koho?

Slon:- Pro mého syna.

Vedoucí:– Kolik mám poslat?

Slon:- Ano, asi pět nebo šest liber:

Už nemůže jíst

Je mi ještě malý!

Slon položí telefon a za doprovodu hudby (John Powell Horton Suit z filmu Horton) se vydává do Afriky.

Zvuky hudby (tam-tomy). Krokodýl přichází do hudby.

Vedoucí:- A pak zavolal krokodýl (zazvoní telefon)

A se slzami se zeptal:

Krokodýl:- Můj drahý, dobrý,

Pošlete mi galoše

Pro mě, mou ženu a Totoshu.

Vedoucí:- Počkej, není to pro tebe?

Minulý týden

Poslal jsem dva páry

Skvělé galusky?

Vedoucí:- Oh, ty, které jsi poslal

Minulý týden,

Jedli jsme už dávno

A my čekáme, nemůžeme se dočkat,

Kdy zase pošleš

Na večeři tucet

Nové a sladké galoše!

Krokodýl zavěsí telefon a jde do Afriky na hudbu (tam-tomy). Hraje hudba („Dobrý brouk“ (minus) z filmu „Popelka“). Zajíčci vyskočí do hudby.

Po skákání po hale jdou k telefonu.

Vedoucí:- A pak zajíčci volali: (zazvoní telefon).

Zajíčci:- Můžete mi poslat nějaké rukavice?

Na hudbu („Dobrý brouk“ (minus) z filmu „Popelka“) skočili zajíčci do lesa.

Zvuky hudby (“Chunga-Changa” od španělského Pierra Narcisse a Zhanny Friske)

Opice vyběhnou na hudbu, zatancují a pak se přiblíží ke stolu s telefonem.

Vedoucí:- A pak opice volaly: (zazvoní telefon).

opice:- Prosím, pošlete mi knihy!

Za hudby („Chunga-Changa“ od španělského Pierra Narcissuse a Zhanny Friske) opice utíkají do Afriky.

Hraje hudba (hudba z filmu Máša a medvěd). Medvěd vychází za hudby a přistupuje ke stolu s telefonem.

Vedoucí:- A pak zavolal medvěd (zazvoní telefon)

Ano, jak začal, jak začal řvát.

Medvěd: Vrčení do telefonu...

Vedoucí:-Počkej, medvěde, neřve,

Vysvětlete, co chcete?

Ale on je jen „mu“ a „mu“,

Proč, proč, tomu nerozumím!

Prosím zavěste!

Medvěd zavěsí telefon a za doprovodu hudby (hudba z filmu Máša a medvěd) jde do lesa. (dětská píseň „Sperm Whale“ (minus) R. Pauls) Volavky vycházejí za hudby a přistupují ke stolu s telefonem.

Vedoucí:- A

Zazní hudba a pak volavky volají. (zazvoní telefon)

Volavky:– Pošlete prosím kapky:

Dnes jsme snědli příliš mnoho žab,

A bolí nás břicho!

Volavky zavěsí a za hudby (dětská píseň „Sperm Whale“ (minus) od R. Paulse) jdou do Swampu.

Zvuky hudby (píseň „My Nightingale, Nightingale“ od A. Alyabyeva, A. Delviga)

Prase vychází na hudbu.

Vedoucí:- A pak zavolalo prase. (zazvoní telefon)

Prase:- Nemohli bychom poslat slavíka?

Dnes jsme spolu se slavíkem

Pojďme si zazpívat nádhernou píseň.

Vedoucí:- Ne ne! Slavík

Nezpívá pro prasata!

Raději zavolejte vránu!

Na hudbu (píseň „My Nightingale, Nightingale“ od A. Alyabyeva, A. Delviga)

Prase zavěsí telefon, jde a posadí se do křesla.

Hraje hudba (hudba z filmu Máša a medvěd) Na hudbu vychází Medvěd z lesa, přibližuje se k mrožovi (hračka zavrtí hlavou a jde ke stolu s telefonem.

Moderátor: - A znovu medvěd. (Zvoní telefon.)

Medvěd:- Oh, zachraňte mrože!

Včera spolkl mořského ježka!

Medvěd zavěsí telefon a za doprovodu hudby (hudba z filmu Máša a medvěd) jde do lesa.

Vedoucí:- A takový odpad

Celý den:

Ding-de-líný,

Ding-de-líný,

Ding-de-líný,

Buď zavolá tuleň, nebo jelen.

A nedávno dvě gazely...

Zvuky hudby (dětská píseň „Pony“ (minus) od T. a S. Nikitinových) Gazely vyskakují do hudby, poskakují po pódiu a pak se přiblíží ke stolu s telefonem.

Vedoucí:- Volali a zpívali: (Zvoní telefon)

Gazela 1:- Opravdu?

Vskutku

Vyhořely všechny kolotoče?

Vedoucí:- Oh, jste při smyslech, gazely?

Kolotoče neshořely

A houpačka přežila!

Neměl bys dělat hluk od gazel,

A příští týden

Cválali by a sedli si

Na houpacím kolotoči!

Ale neposlouchali ghazaly

A pořád dělali hluk:

Gazela 2:- Opravdu?

Vskutku

Hoří všechny houpačky?

Vedoucí:- Jaké hloupé gazely!

Gazely položí telefon a za hudby (dětská píseň „Pony“ (minus) od T. a S. Nikitinových) utíkají do Afriky.

Hudba zní (píseň „Sing, Vasya“ (minus) od G. Gladkova). Za hudby vyskočí Klokan, poskakuje po pódiu a pak se přiblíží ke stolu s telefonem.

Vedoucí:- A včera ráno tam byl klokan. (Zvoní telefon.)

Klokan:– Není to Moidodyrův byt?

Vedoucí:- Rozzlobil jsem se a zavyl:

Ne! Tohle je byt někoho jiného!

Klokan:-Kde je Moidodyr?

Vedoucí:- Nemůžu ti říct...

Zavolejte na číslo

Sto dvacet pět.

Klokan zavěsí a za doprovodu hudby (píseň „Sing, Vasya“ (minus) od G. Gladkova) skočí do Afriky.

Vedoucí:- Tři noci jsem nespal, jsem unavený...

Moderátor se protáhne a lehne si na pohovku.

Vedoucí:- Chtěl bych usnout, odpočinout si...

Hraje hudba (dětská píseň „Rhinoceros“ (mínus). Nosorožec vyběhne na pódium za hudbou, přeběhne jeviště, doběhne k bažině, kde uvízl Hroch, zavrtí hlavou a pak běží k telefonu.

Vedoucí:- Ale sotva jsem si lehl, zazvonil zvonek! (Zazvoní telefon) Moderátor vstane z pohovky, přejde k telefonu a zvedne sluchátko.

Vedoucí:- Kdo to mluví?

Nosorožec:- Nosorožec.

Vedoucí:- Co se stalo?

Nosorožec:- Potíže! Problémy!

Rychle sem běž!

Vedoucí:- Co se děje?

Nosorožec:- Zachraň mě!

Vedoucí:- Koho?

Nosorožec:- Hroch!

Náš hroch spadl do bažiny...

Vedoucí:- Spadl do bažiny!

Nosorožec:- Ano! A ani tady, ani tam!

Oh, pokud nepřijdeš, -

Utopí se, utopí se v bažině,

Behemoth zemře a zmizí!

Vedoucí:- OK! Běžím! Běžím!

Když můžu, pomůžu!

Rhino zavěsí telefon. Hraje hudba (dětská píseň „Rhinoceros“ (minus).

Vůdce si vezme životabudič a společně s Nosorožcem obcházejí Africký les, posbírají všechna zvířata a všichni se společně přiblíží k bažině.

Hroch sedí v bažině. Všechna zvířata stojí kolem Behemotha a zmateně krčí rameny a kroutí hlavami, nevědí, co mají dělat. Moderátorka hází na Hrocha životabudič, všechna zvířata doprovází hudba (rus. lidová píseň"Dubinushka") ho začnou vytahovat z bažiny. Poté, co byl Hroch vytažen z bažiny, zvířata, utíraje si pot z čela, sborově řekla:

zvířata:- Ach! Není to snadná práce:

Vytáhněte Hrocha z bažiny!

Hraje hudba (Hudba z filmu „Mustachioed Nanny“). Za hudby všichni umělci vystoupí a postaví se před publikum.

Dítě 1:- Dívky a chlapci!

Vždy čtěte knihy.

Vždy milujte knihy

Dívky a chlapci!

Dítě 2:- Jsme Čukovského pohádky

Milujeme a víme.

Tyto pohádky čteme rádi.

Aby náš život byl zábavnější

Vymyslel je

Sborem: Dědečku Korney!

Umělci se ukloní a při hudbě (Hudba z filmu „Mustachioed Nanny“) jdou za plátno.

Bouřlivý potlesk diváků :)

Příloha 1

Zvukové nahrávky

„Pohádky chodí po světě“ (minus) E. Ptichkin

„Jednoduchá pohádka“ (minus) z filmu „Vrána plastová“ E. Uspensky, G. Gladkov

Hortonova suita z Hortona od Johna Powella

Dětská píseň "Good Beetle" (mínus) z filmu "Popelka"

Dětská píseň "Chunga - Changa" ve španělštině. Pierre Narcisse, Zhanna Friske

Hudba z filmu Máša a medvěd. O džemu"

Dětská píseň "Vorvaň" (minus) R. Pauls

Ruská píseň „Můj slavík, slavík“ A. Alyabyev, A. Delvig

Dětská píseň "Pony" (mínus) od T. a S. Nikitinových

Dětská píseň „Sing, Vasya“ (minus) G. Gladkov

Dětská píseň "Rhinoceros"

Ruská lidová píseň "Dubinushka"

Hudba z filmu „Mustachioed Nanny“

Cíl a úkoly:
Úvod do divadla a řečnictví
rozvoj spisovné řeči;
úvod do slovesného umění včetně rozvoje uměleckého vnímání a estetického vkusu
Formování zájmu a potřeby čtení
Doplňování literárních zavazadel pohádkami a básničkami.
Vychovat čtenáře schopného cítit soucit a empatii s postavami knihy, ztotožnit se se svou oblíbenou postavou. Rozvíjejte u dětí smysl pro humor.
Pokračovat ve zdokonalování výtvarných, řečových a hereckých dovedností dětí při čtení básní a dramatizací.

Postavy:
3 děti,
Fly Tsokotukha,
Barmaley,
Strom,
Špinavý,
Opice,
Aibolit,
Krokodýl
Průběh projevu:

1 dítě: Od dětství věříme na zázraky
A čteme pohádky
Dnes jsme s vámi, přátelé,
Slavíme narozeniny Korneyho Chukovského.
2. dítě: Otevřeme naše oblíbené knihy
A opět pojďme ze stránky na stránku:
Vždy je příjemné být se svým oblíbeným hrdinou
Seznamte se znovu, staňte se silnějšími přáteli:

3. dítě: Zaklepeme na dveře pohádky,
Setkáme se v něm s mnoha zázraky,
Bajky chodí v pohádce,
A je v tom spousta magie.

Jako naši u brány
Zázračný strom roste

Ani list na něm!
Není na něm květina!
A punčochy a boty,
Jako jablka!
Tohle je strom
Nádherný strom

Hej lidi
Holé podpatky,
Roztrhané boty,
Potrhané galoše.
Kdo potřebuje boty?
Utíkejte k zázračnému stromu (doběhněte ke stromu)

Co se stalo se zázračným stromem?
Podívejte, přátelé...
Něco se v pohádkách změnilo.
Listy rostly z nějakého důvodu.
Zázračný strom:
Ach lidi, pomozte mi,
Pomozte nám s pohádkami!
Stránky v knize jsou propletené.
A hrdinové jsou všichni zmatení.
Jakmile utrhneš kouzelný list -
Ocitnete se v Čukovského pohádce.
1. dítě (nahlíží do knihy): Barmaley zmizel z Aibolitu
Skončil v pohádce s Moucha Tsokotukha!
Hudba, létající tanec
Fly-Tsokotukha: Fly, Fly-Tsokotukha,
Pozlacené břicho!

Po poli šla moucha,
Moucha našla peníze.

Mucha šel na trh
A koupil jsem samovar:

"Pojďte, švábi,
Pohostím vás čajem!

Švábi přiběhli
Všechny sklenice byly vypité,
A hmyz -
Každý tři šálky
S mlékem
A preclík:
Dnes Fly-Tsokotuha
Oslavenkyně!
2. dítě: Drahá mouchu,
řekni mi to rychle
Zdá se nám, že jste v pohádce
Barmaley narazil náhodou...
Fly-Tsokotukha: Barmaley?
Hudba, Barmaleyho odchod
Barmaley: Jsem krvežíznivý. Jsem nemilosrdný, jsem zlý lupič Barmaley! A nepotřebuji žádnou marmeládu ani čokoládu, ale jen malé, ano, velmi malé děti!

3. dítě: Nesníš nás, Barmaley,
Nejste přece ve své vlastní pohádce!
Barmaley: Ach, ano, je to moucha,
Let Tsokotukha!
Oh, pomoc, neznič mě,
Vezmi mě do mé pohádky!
Bojím se pavouků a včel
Svědí mě komáři!
1. dítě: Slib nám, že nikoho neurazíme!
A neděste malé děti!
Barmaley:
Oh, budu laskavější! budu milovat děti!
Neznič mě! Ušetři mě!
Oh, budu, budu, budu laskavější!
Budu, budu respektovat dospělé!
Nikdy vás neurazím!

2. dítě: Utrhni list,
Ponořte se do své pohádky (odtrhněte kus papíru, vstupte do pohádky „Aibolit“)!

Hudba, tanec "Afrika"

1. dítě: Šli jsme po Africe,
Termíny byly vybrány,
No přece Afrika!
Tohle je Afrika!

2. dítě: Jízda na nosorožci
Trochu jsme se projeli
No přece Afrika!
Tohle je Afrika!

3. dítě: Se slony v pohybu
Hráli jsme přeskoka.
No přece Afrika!
Tohle je Afrika!

1. dítě: Ach, on sedí pod stromem...
Je to doktor Aibolit?

Sedí a odvrací se v Aibolitových šatech, otáčí se - je to Gryaznulya.

Špinavý: Doma jsem si obličej neumyl
A najednou jsem se ocitl v Africe...
Malé děti
V žádném případě
Nejezděte do Afriky
Vydejte se na procházku do Afriky!
Žraloci v Africe
Gorily v Africe
Velký v Africe
Naštvaní krokodýli
Budou vás kousat
Porazit a urazit, -
Nechoďte na procházku do Afriky, děti!

Opice: Oh, jsi ošklivý, oh, jsi špinavý,
Nemyté prase!
Je černější než kominík
Užij si to:
Na krku má lesk,
Pod nosem má skvrnu,
Má takové ruce
Že i kalhoty utekly,
Dokonce i kalhoty, dokonce i kalhoty
Uteč od něj!

2. dítě: S mýdlem a štětcem se musíte kamarádit!

Pro kluka je škoda být špinavý!

Dirty: Slibuji, že nebudu líný,
Všichni se umyjte a umyjte!
Jen ty mi můžeš pomoci
Vezmi mě rychle domů!

3. dítě: Odtrhneš list -
Ponořte se do své vlastní pohádky! (odtrhne kus papíru a odejde)
Opice: Zachraňte, zachraňte nemocná zvířata!
Najděte, najděte Aibolit rychle!
1. dítě (hledí do knihy): V pohádce o „Ukradeném slunci“ váš Aibolit.
Ve tmě nevidí na cestu (utrhnou kus papíru a ocitnou se v pohádce „Ukradené slunce“) Tanec se svíčkami!
2. dítě: Támhle ve velké řece
Krokodýl lže
A v jeho zubech nehoří oheň
Slunce je červené
Ukradené slunce

Krokodýl: Ležím na řece
Držím slunce v zubech
Pořád lžu a lžu
A dívám se na slunce.

3. dítě: Říkáme vám:
Krokodýlí padouch
Dej nám brzy slunce
Pomůže nám to na naší cestě
Najděte Aibolit rychleji
Krokodýl: Dobře, dobře, nedělej hluk
Tady je pro vás sluníčko, vezměte si ho.
Nenechají vás ani zahřát!
Aibolit vychází
Aibolit:
Slunce tedy vyšlo
Všechno kolem se rozjasnilo.
Cestou jsem se ale ztratil
Cestu už nelze najít.
"Ach, jestli se tam nedostanu,
Pokud se cestou ztratím,
Co se stane s nimi, s nemocnými,
S mými lesními zvířaty?
1. dítě: My, Aibolit, zachráníme zvířata
Vezmeme vás do jejich pohádky!
Utrhněte list
A pusťte se do své vlastní pohádky!
Strom: Děkuji vám
Pomohli našim pohádkám!
Opět na mých větvích
Boty rostou!
2. dítě: Jako naši v bráně
Zázračný strom roste
Zázrak, zázrak, zázrak, nádherný zázrak.
3. dítě: Ani list!
Není na něm květina!
A punčochy a boty,
Jako jablka!
1. dítě: Jaký strom
Nádherný strom!
2. dítě: dívky a chlapci,
Vždy čtěte knihy
3. dítě: Vždy miluji knihy,
Dívky a chlapci!
všichni: milujeme a známe Čukovského pohádky.
Tyto pohádky čteme rádi.
Aby byl váš život zábavnější,
Dědeček je všechny vymyslel...
všichni: KOŘENY.

Dramatizace pohádky Korneyho Chukovského „Moucha Tsokotukha“

Létat (představuje se). Moucha, klapající moucha,
Pozlacené břicho!
Jednou jsem šel přes pole,
A tam jsem našel peníze.
A šel jsem na trh
Koupil jsem tam samovar.
Pojďte, švábi,
Pohostím vás čajem!

Šváb vychází.

Šváb. Ahoj, Mukho, běžím,
Dám si s tebou čaj.

Šváb si sedne ke stolu. Moucha nalévá švábovi čaj. Bug vyjde ven a přidá se ke švábovi.

Chyba. A pro mě chyba
Každý tři šálky
S mlékem a preclíkem.

Šváb (K broukovi). V dnešní době klapající moucha
Oslavenkyně!

Blechy vycházejí s botami v rukou.

Blecha 1. Ahoj! (Luk)
Blechy k tobě přišly,
Přinesli boty na mušku!

Blecha 2. Ale boty nejsou jednoduché -
Mají zlaté spony.
Dávají Mukhovi boty a sednou si ke stolu. Moucha nalévá všem čaj.

Vychází včela s hrncem medu.

Včela. Ahoj, leť,
Let Tsokotukha!

Létat. Dobrý den, babičko Bee!

Včela. Přinesl jsem ti zlato.

Včela dává med na stůl. Všichni si spokojeně mnou ruce, veškerá pozornost je na medu. V tu chvíli Pavouk vyjde, popadne mouchu a odtáhne ji pryč.

Chyba 1. Podívej, pavouku
Přetáhl naši mouchu!

Chyba 2 Chce zabít nebohou ženu
Znič ten klapot!

Létat. Vážení hosté, pomozte!
Zabijte padoucha!
A nakrmil jsem tě
A dal jsem ti něco k pití
Neopouštěj mě
V mé poslední hodině!

Šváb (vyděšený). My ho neporazíme
Utečeme přes rohy a trhliny.

Včela. Pojďme se schovat pod postel
Nechceme bojovat!
Všichni se schovají pod stůl a za lavici

Pavouk. Ha ha ha!
Nikdo se ani nepohne!
Zahyň, oslavenkyně!
Začne omotávat lano kolem Mukha.

Létat. Oh, padouch si nedělá legraci,
Kroutíte rukama a nohama provazy!

Vychází motýl.

Motýl. Ach! Moucha křičí
Je to přesilové!
A darebák mlčí,
šklebí se!

Ozve se záznam „létajícího komára“.

Motýl. Podívej, letí to k nám
Malý komár
A jeho ruka hoří
Malá baterka.

Komár vychází s baterkou a mečem.

Komár. Kde je vrah? Kde je padouch?
Nebojím se jeho drápů!

Komár uviděl Pavouka a zamířil k němu.

Včela. Letí až k pavoukovi!
Uřízne mu hlavu!

Pavouk odkulhá, komár bere mouchu za ruku. Vede do středu jeviště.

Šváb. Podívej, bere tě za ruku
A on tak krásně vede.

Komár (na mouchu). Zabil jsem toho padoucha
Osvobodil jsem tě
A teď, dívčí duše,
Chci si tě vzít!

Létat. Hej brouci a buřiči!
Vylezte zpod lavice!

Všichni vstávají.

Všechno. Sláva, sláva komárům!
Pro vítěze!

Motýl (Na blechy). Připravte si nohy
Běh po cestě
Zavolejte muzikanty
Pojďme tančit!

Blechy utíkají.

Chyba (komaru). Naše Tsokotuha Fly!
Dneska má narozeniny!

Včela. Muzikanti dorazili!
Bubny tlučou!

Muzikanti. Bom, bom, bom, bom!
Tancuj, leť, s komárem!

Zní veselá melodie.
Moucha a komár se drží za ruce a skáčou ve dvou kruzích. Obracejí se k publiku, drží se za ruce a dávají cíl.
Branou prochází šváb

Šváb. Tara-ra, tara-ra,
Je čas, abychom tančili!
Dupe nohama.

Blechy procházejí branou a tančí.

Blecha 1. Bavte se lidi -
Blecha 2. Moucha se vdává!

Motýl. Pro odvážné, odvážné,
Mladý komár!

Komár (šlapání). Boty vrzají
Létat(tanec). Podpatky cvakají!

Včela prochází branou

Včela. Bude, bude tam celý dav
Bavte se až do rána!

Každý udělá půlkruh.

Všechno. V dnešní době klapající moucha
Oslavenkyně!