Rčení jsou pohádka o rybáři a rybě. Přísloví pro „Příběh rybáře a ryby“ (A.S. Puškin). Příběh o rybáři a zlaté rybce

"Pohádkový kvíz" - Netopýr. Poslechněte si báseň. Jak se jmenuješ? "Čarodějův klobouk" Oblíbená díla. "Dobrodružství Cipollina." A. Barto. Maryuška. Nikitich. Co spadla Napichovačka z pohádky V. Odoevského „Moroz Ivanovič“ do studny? Varvarushka. Brownie Afanasy. „Dobrodružství Pinocchia“. B. Zakhoder.

"Popelka Grimm" - Pohádka bratři Grimm a Charles Perraultovi. Zahraniční korespondent Petrohradské akademie věd (1854). Perrault Charles 12. ledna 1628 – 16. května 1703. Bratři Grimmové. Patřil do okruhu heidelberských romantiků. Vyplnili žáci 5. ročníku „a“: Malgina N., Petrov R., Petrova K., Rozhenkova K. Publikováno: „Dětské a rodinné pohádky“, „Německé pověsti“.

"Boris Ekimov" - Grisha byl vyléčen ze své vlastní lhostejnosti. Román. - M., Sovremennik, 1988. Povstalo v něm milosrdenství i soucit. „The Night of Healing“ je název příběhu. Slova spisovatele zní s hořkostí: „A zítra. Cor. Rudé léto, zelené léto ohřívá bouřlivý prosincový večer. Analyzujte příběhy „Pro teplý chléb“, „Noc léčení“, „Mluv, mami, mluv...“.

„Svět pohádek“ - Pohádky existují: Mají ruské pohádky tajný význam? Co mohla truhla skrývat? Magický; O zvířatech; Domácnost; Autorská práva; Lidové. Skrytý význam pohádek. Existovaly někdy? To odráží symbolickou nepřístupnost nepřátelského tábora. co je to pohádka? Původní starověk Po cestách ruských lidových příběhů.

„Paní měděné hory“ - Rysy příběhu. Buď celý zelený, nebo žlutý, se zlatými tečkami. Na kterých jsou opět měděné květy, modré taky, azurové. Průběh studie: Shrnutí. A pak ty skvrnité plechovky a šediny ujedou mnoho kilometrů. Historie pohádky. A po Gumeshki je nejdražší místo s Paní měděné hory.

„Tales of Bazhov“ - Jako jiskry padaly oblázky zpod nohou. Vypadá to jako panenka, ale je to živé. Leží nahoře ve velkých kusech. Uplynula léta... Příběhy P. P. Bazhova. A drahokamy neblednoucích slov jsou zarámovány do moudrých příběhů. "Je měsíční noc, jasná, vidíš daleko... Hádej ty příběhy." Co je to za čaroděje bez vousů? Vlasy jsou červené a letní šaty jsou modré a v ruce má kapesník, také modrý.

V tématu je celkem 32 prezentací

Pohádka o rybáři a rybě

Pohádku „O rybáři a rybě“ napsal A. S. Puškin v roce 1833. V básníkově rukopise je poznámka, že tato pohádka měla být zařazena do písní západních Slovanů, a proto lze tvrdit, že pohádka o rybáři a rybě má lidové kořeny. Stejně jako pohádku o caru Saltanovi ji pouze zarámoval do poetické podoby Puškin. Pohádka pro děti o hloupém a slabomyslném starci a lakomé a nemírné stařeně. Mimochodem, podle této Puškinovy ​​pohádky vzniklo rčení „Zůstat s ničím“. Přečtěte pohádku dětem a užijte si ilustrace B. Dekhtereva.

Příběh o rybáři a zlaté rybce

Starý muž žil se svou starou ženou
U nejmodřejšího moře;
Bydleli ve zchátralé zemljance
Starý muž chytal ryby sítí,
Stařena předla svou přízi.
Dorazila síť s ničím jiným než bahnem.

Přišel jsem...

0 0

lPOUHMSHFBGYY DMS CHPURYFBFEMEK

bChFPT: xTUKH oBFBMSHS nYIBKMPCHOB, CHPURYFBFEMSH nvdph DEFULYK UBD RTYUNPFTB Y PJDPTPCHMEOYS N 40 „UOEZHTPYULB“ Z. uHTZHF, iBOFSH-nBOYKULYK BCHKFPOPTHZTBCHCH

GEMSH: UPЪDBFSH HUMPCHYS DMS UPCHNEUFOPK DESFEMSHOPUFY DEFEC, TPDYFEMEK Y CHPURYFBFEMS RP TBCHYFYA PVTBOPUFY TEYUY DEFEC UTEDUFCHBNY IHDPTSEUFCHEOOPK MYFEMSHPTBFKHL

ъБДБУИ:
rpobchbfemshobs – RPOBBLPNYFSH DEFEC UP ULBJLPK b.u. RKHYLYOB "ULBLB P TSCHVBLE Y TSCHVLE";
- ZHTNYTPCHBFSH GEMPUFOPE CHPURTYSFYE IHDPTSEUFCHEOOPZP FELUFB CH EDYOUFCHE U UPDETSBOYEN Y IHDPTSEUFCHEOOPK ZhPTNPK;
- ЪBLTERMSFSH ЪBOYS DEFEC PV PUPVEOOPUFSI TBOSCHI MYFETBFHTOSCHI TsBOTPCH.
Teyychbs-Chopuriphchshchbfsh Yukhflpfsh L Pvtbotpnh Uftpa Otlbly, Hyufsh Knibnyubfsh, Chchdemsdemshop-Cheshchephemis v Dedufchb (brix, Nefbzhpshptkh);
- KHRTBTSOSFSH DEFEC CH RPDVPTE...

0 0

V tomto článku se podíváme úplně jinak na pohádku, kterou všichni známe od dětství díky Alexandru Sergejeviči Puškinovi. Budeme si povídat o tom, o čem je pohádka o zlaté rybce („Pohádka o rybáři a rybce“), o významu a tajemství v ní obsažených.

Pokud se někoho z nás zeptáte, o čem je pohádka o zlaté rybce, odborně vysvětlíme souhrn tato práce. Hlavními postavami jsou zde stařec, stará žena a zlatá rybka.

Poblíž modrého moře žili starý muž a stará žena. Jednoho dne se stal zázrak. Stařík hodil síť do moře a nic nechytil, chytila ​​se jen jedna ryba. Ale ryba nebyla jednoduchá, ale zlatá a mluvící. Ryba řekla starci, že když ji pustí na moře, splní mu tři přání.

Stařec se vrátil do zemljanky a řekl o tom své staré ženě, která seděla poblíž rozbitého koryta. Stařenka se ukázala jako velmi lakomá a všechno jí nestačilo. Chtěla se stát paní moře, a aby ryby...

0 0

Přísloví pro „Příběh rybáře a ryby“ (A.S. Pushkin)

Velkolepá pohádka klasika světové literatury A.S. Puškina vypráví o chudém starém rybáři, do jehož sítě se jednoho dne chytila ​​kouzelná zlatá rybka. Ryba dědovi slíbila, že mu splní jakékoli jeho přání. Ale nemyslel vlastním rozumem, stále se radil se svou nevrlou a chamtivou ženou - a nakonec jim nezbylo nic...

Takže chudý starý muž žil na břehu moře se svou ženou, starou ženou. Dědeček ulovené ryby,

"Na této stránce si můžete přečíst přísloví o rybářích a rybaření"

a babička se točila. A takto to pokračovalo – šedě a fádně – tři desetiletí a další tři roky. A pak jednoho dne šel muž na ryby. Jak říkají Čuvaši: "Majitel si vždy najde něco, co by mohl dělat." Hodil svou síť do vodní propasti a vytáhl jen hromadu bahna. Jindy jsem hodil sítě a chytal jen trávu...

0 0

Starý muž žil se svou starou ženou
U nejmodřejšího moře;
Bydleli ve zchátralé zemljance
Přesně třicet let a tři roky.
Starý muž chytal ryby sítí,
Stařena předla svou přízi.
Jednou hodil síť do moře -
Dorazila síť s ničím jiným než bahnem.
Jindy hodil síť -

Potřetí hodil síť -
Přišla síť s jednou rybou,
S nejen jednoduchou rybou - zlatou.
Jak se zlatá rybka modlí!
Říká lidským hlasem:

Drahý, dám za sebe výkupné:

Starý muž byl překvapen a vyděšen:


Pustil zlatou rybku
A řekl jí laskavé slovo:
„Bůh s tebou, zlatá rybko!
Nepotřebuji tvé výkupné;
Jdi k modrému moři,
Projděte se tam v otevřeném prostoru."

Stařec se vrátil ke staré ženě,
Řekl jí velký zázrak:
"Já...

0 0

Dívej se online Pohádka o rybáři a rybě. ručně kreslenými sovětská karikatura vytvořilo podle Puškinovy ​​pohádky filmové studio Sojuzmultfilm v roce 1950. Starý muž a jeho žena žijí u moře. Stařec se živí rybařením a jednoho dne se mu do sítě chytí neobvyklá zlatá rybka, schopná mluvit lidskou řečí. Ryba prosí o vypuštění do moře a stařec ji pustí, aniž by žádal o odměnu. Po návratu domů vypráví své ženě o tom, co se stalo. Označuje ho za blázna a prosťáčka, ale požaduje, aby se vrátil do moře, zavolal rybu a požadoval odměnu... Chamtivosti staré ženy se meze nekladly...

Do ruské kultury vstoupilo rčení „nebýt s ničím“ – to znamená nebýt s ničím.

Předpokládá se, že děj pohádky je založen na pomořanské pohádce „O rybáři a jeho manželce“ ze sbírky bratří Grimmů, se kterou má velmi blízké podobnosti, a také odráží ruskou lidovou pohádku „The Greedy Old Woman“ (kde se místo ryby objevuje kouzelný strom).

Příběh rybáře a ryby online.
...

0 0

Ortodoxní základ ruské pohádky Ortodoxní základ ruské pohádky

TAK JAKO. Puškin "Příběh rybáře a ryby". Zážitek ze čtení. Materiály pro lekci "Pohádka ruského autora".

TAK JAKO. Puškin, který byl od dětství vychováván mezi prostým lidem, s mlékem své ošetřovatelky, do sebe vzal prvky ruských lidových pohádek a písní, čímž se seznámil s ruským lidovým principem. Ne nadarmo čerpal své slavné příběhy ze svých interakcí s lidmi na rebelském Yaiku, na jarmarcích, v klášterech, v odlehlých vesnicích, cestování přes rozlohy naší země, čekání na koně na nádražích, rozhovorech s náhodnými spolucestujícími. nebo lidi, které potkal.

Takže „Příběh o rybáři a rybě“. Začátek příběhu je jednoduchý a zároveň epický.

Starý muž žil se svou starou ženou
U nejmodřejšího moře;
Bydleli ve zchátralé zemljance
Přesně třicet let a tři roky.
Starý muž chytal ryby sítí,
Stařena předla svou přízi.

Před námi je prostý rybář se svou prostou starou ženou, nic...

0 0

Pohádka o rybáři a rybě

O lidské chamtivosti a mořském životě...

Starý muž žil se svou starou ženou
U nejmodřejšího moře;
Bydleli ve zchátralé zemljance
Přesně třicet let a tři roky.
Starý muž chytal ryby sítí,
Stařena předla svou přízi.
Jednou hodil síť do moře -
Dorazila síť s ničím jiným než bahnem.
Jindy hodil síť -
Přišla síť s mořskou trávou.
Potřetí hodil síť -
Přišla síť s jednou rybou,
S nejen jednoduchou rybou - zlatou.
Jak se zlatá rybka modlí!
Říká lidským hlasem:
„Pusť mě k moři, starče!
Vážení, dám za sebe výkupné:
Koupím ti, co budeš chtít."
Starý muž byl překvapen a vyděšen:
Rybařil třicet let a tři roky
A nikdy jsem neslyšel ryby mluvit.
Pustil zlatou rybku
A řekl jí laskavé slovo:
„Bůh s tebou, zlatá rybko!
Nepotřebuji tvé výkupné;
Jít...

0 0

Děj pohádky

Starý rybář žil se svou ženou poblíž mořského pobřeží. Jednoho dne chytí síť starého muže ne obyčejnou rybu, ale zlatou. Promlouvá k rybáři lidským hlasem a žádá, aby ji pustil. Dědek to dělá a nežádá pro sebe žádnou odměnu.

Po návratu do své staré chatrče vypráví své ženě o tom, co se stalo. Vynadává manželovi a nakonec ho donutí vrátit se na břeh, aby po báječné rybě požadoval odměnu – alespoň nové koryto, které nahradí to staré, rozbité. U moře zavolá starý muž rybu, ta se objeví a radí rybáři, aby nebyl smutný, ale šel klidně domů. Doma stařec vidí nové koryto staré ženy. Stále je však nespokojená s tím, co má, a chce najít užitečnější využití pro magii ryb.

Následně se stařena začne dožadovat stále více a znovu a znovu posílá staříka na ryby, aby si za odměnu vyžádal novou chýši, poté šlechtu a poté královský titul. Pokaždé, když jde starý muž k modrému moři a volá po rybě.
...

0 0

10

Starý muž žil se svou starou u velmi modrého moře; V polorozpadlé zemľance bydleli přesně třicet let a tři roky. Stařec chytal ryby sítí, stařenka předla přízi. Jednou hodil síť do moře, - Síť přinesla jen bahno. Jindy hodil síť a přišla síť s mořskou trávou. Potřetí hodil síť, - Síť přišla s jednou rybou, S obtížnou rybou - zlatou. Jak se zlatá rybka modlí! Lidským hlasem říká: "Ty, starší, nech mě jít na moře, drahý, dám za sebe výkupné: zaplatím, čím chceš." Stařec byl překvapený a vyděšený: Rybařil třicet let a tři roky a nikdy neslyšel rybu mluvit. Pustil zlatou rybku a řekl k ní laskavé slovo: "Bůh s tebou, zlatá rybko! Nepotřebuji tvé výkupné; Jdi do modrého moře, projdi se tam otevřeným prostorem." Stařec se vrátil ke stařeně a řekl jí velký zázrak. "Dnes jsem chytil rybu, zlatou rybu, ne obyčejnou; Ryba mluvila naším jazykem, požádala, aby se vrátila domů do modrého moře, zaplatila vysokou cenou: zaplatila čím...

0 0

F.I. __________________________________________

Kvíz na motivy pohádky A.S. Puškina „Příběh rybáře a ryby“

1. Jak začíná Puškinův „Příběh rybáře a ryby“?

A. "Byl jednou jeden starý muž a stará žena."

B. "Byl jednou jeden dědeček a jedna žena."

V. "Starý muž žil se svou starou."

G. "U moře, u modrého moře, kde vlny hučí pod širým nebem."

1. Kde bydlel stařec se svou stařenkou z Puškinovy ​​pohádky o rybáři a rybě?

A. V zemljance. B. V chatě.

B. V chatrči. G. V chatě.

1. Na jaké rybářské náčiní stařík z Puškinovy ​​pohádky chytal ryby?

A. Rybářský prut. B. Brednam.

V. Net. G. Sachkom.

1. Kolikrát starý muž hodil síť v den, kdy chytil zlatou rybku?

A. Dvakrát. B. Třikrát.

B. Pětkrát. G. Sedmkrát.

1. Kolik přání staré ženy zlatá rybka splnila?

A. Tři. B. Čtyři.

V pět. G. Šest.

1. Jak dlouho byla stařenka z Puškinovy ​​pohádky královnou?

A. Dva dny. B. Dva týdny.

B. Dva roky. D. Třicet let a tři roky.

1. Kým se chtěla stát stará žena z Puškinova „Příběhu zlaté rybky“ ve svém nejmilovanějším snu?

A. Princezna temnoty. B. Paní moře.

V. Královna krásy. G. Královna polí.

1. Jaké ruské lidové přísloví použil Puškin v „Příběhu o rybáři a rybě“?

A. Neseďte na špatných saních.

B. Bez potíží nevytáhnete ani rybu z jezírka.

V. Rybář z dálky vidí rybáře.

G. Pokud rádi berete, rádi také dáváte.

1. Proč byla stará žena v Pohádce o rybáři a rybě potrestána?

A. Pro lenost.

B. Za lhaní.

B. Za chamtivost.

D. Za špatné vedení domácnosti.

1. Zlatá rybka potrestala starou ženu za chamtivost, ale proč potrestala starého rybáře?

A. Za pytláctví.

Obecní vzdělávací instituce

„Rjažská průměr všeobecná střední školač. 4"

Shrnutí lekce

v literárním čtení na 2. st

"Příběh je bohatý na moudrost"

Závěrečná lekce k pohádce A. S. Puškina

„Příběh rybáře a ryby“

Navrženo učitelem

nejvyšší kvalifikační kategorie

Kitaeva Irina Yurievna

ledna 2012

Předmět: "Pohádka moudrost bohatý."

Závěrečná lekce o pohádce A. S. Puškina „Příběh rybáře a ryby“

Typlekce: lekce - zobecnění.

Formulářlekce: studium lekce

cíle:

Zobecnění umělecké rysy A morální lekce autorská pohádka A. S. Puškina „Příběh rybáře a ryby“.

úkoly:

Pěstovat kladné mravní vlastnosti: laskavost, milosrdenství, spravedlnost, nezištnost.

Upevnit znalosti studentů o pohádce A. S. Puškina „Příběh rybáře a ryby“.

Formovat čtenářskou motivaci, postoj ke čtenářské činnosti jako sféře seberealizace a kreativity, vytvářet podmínky pro pěstování zájmu o dílo spisovatele a rozšiřovat literární obzory.

Rozvíjet schopnost odpovídat na otázky jasně a jasně.

Zařízení:

Učebnice V.A. Lazareva" Literární čtení» 2. třída, kniha 2.

Text indické lidové pohádky "Zlatá rybka".

Portrét A. S. Puškina, chůvy básnířky Ariny Rodionovny

Výstava knih s pohádkami A. S. Puškina

Dětské kresby.

Počítač, multimediální projektor, interaktivní tabule.

Mediální produkty:

Interaktivní úkol „Přiřaď citát z pohádky k obrázku“.

PowerPointová prezentace na motivy pohádky A. S. Puškina „Příběh rybáře a ryby“.

Interaktivní úkol „Vyplňte tabulku“.

Videozáznam úryvku z karikatury M. Tsekhanovského na motivy pohádky A. S. Puškina „Příběh rybáře a ryby“.

Během vyučování.

Org moment.

Každý člověk by se od útlého věku měl o něco snažit. o co usilujete?

Člověku, který rád čte, může všechno vyjít. Jaká jsou první díla pro děti?

(Pohádky)

Jak přitahovatnáspohádky?

Stanovení cílů.

O čem jsme mluvili v minulé lekci?

Přemýšlejte o tom, čemu dnes budeme věnovat naši lekci? ( Skluzavka 1)

Jak tomu přísloví rozumíte?

Dnes dokončujeme práci na Puškinově díle „Příběh rybáře a ryby“.

Jaké cíle si můžeme stanovit? ( Skluzavka 2)

(Zlepšení schopnosti korelace autorské a lidové pohádky, shrnutí uměleckého a mravního poučení z pohádky)

Pro tento nás nutné:

Naučte se porovnávat, spojovat, dávat vedle sebe obrazy a obrázky vytvořené v pohádkách, zobecňovat, vyvozovat závěry;

obohatit své vnitřní svět;

pochopit a přijmout moudrá poučení z pohádky;

Kontrola domácích úkolů.

A)

Připomeňme si, jak autor v pohádce odhaluje obraz moře. Pro začátek vám nabízím kreativní práci. Nyní se podíváme na závěrečný fragment karikatury „Příběh rybáře a ryby“, kterou natočil režisér Tsekhanovskij podle pohádky A. S. Puškina. A porovnáte, jak je tento obrázek zobrazen v karikatuře a jak je zobrazen v textu. (Video. Skluzavka 3)

(Karikatura obsahuje detaily, které nejsou v textu - obraz podmořského království. Další prostředky zobrazení obrázků jsou vizuální, sluchové a nikoli slovní;)

- Podařilo se režisérovi zobrazit moře v karikatuře jako v Puškinově pohádce? Pojďme si znovu přečíst tuto pasáž.

b)

Vzpomeňte si, jak se v pohádce měnil popis moře. Dokončete interaktivní úkol „Vyberte cenovou nabídku“. ( Práce na ID)

Proč se to stalo?

A)

Ve třídě jsme si povídali o rysech původní pohádky A. S. Puškina, o její blízkosti k lidové pohádce. Navrhuji vám splnit interaktivní úkol, který spojí rysy autorské pohádky a její souvislost s lidovou pohádkou. Vyplňte tabulku. (Práce na ID)

b)

- Výborně, dobře jste pochopili rysy příběhu o velkém ruském básníkovi. Podobných pohádek, jako je ta, kterou vytvořil Puškin, je mnoho. Jsou mezi nimi jak původní, tak lidové. Nyní si můžete přečíst jakoukoli pohádku a pochopit ji - lidovou i původní. Nyní si přečteme pohádku „Zlatá rybka“. Přemýšlejte o tom, zda má autora nebo zda je to lidová pohádka.

(Děti čtou pohádku.)

V)

Diskuse o indické lidové pohádce "Zlatá rybka".

V čem je tento příběh podobný „Příběhu o rybáři a rybě“?

Jaké rozdíly jste zaznamenali?

(Výpovědi dětí)

5. Zobecnění podle pohádky A. S. Puškina. Kvíz.

Zkusme si připomenout a shrnout naše poznatky o pohádce A. S. Puškina. A k tomu nám pomohou zajímavé kvízy. Práce na základě prezentace:

Snímek 4

Kde se narodil A.S. Puškin?

Snímek 5

Od koho se malý budoucí básník naučil rusky? lidové pohádky?

Snímek 6.

Kolik pohádek napsal A. S. Puškin?

Snímek 7-9.

Pokračujte v řadě!

(Jeden student čte, zbytek odpovídá. Pokud máte potíže, přečtěte si odpověď současně.)

Snímek 10.

Kolikrát stařec hodil síť a s čím přišel?

Snímek 11.

Vzpomeňte si, jaké touhy měla stará žena, a uspořádejte kresby.

(2, 1, 4, 3)

Snímek 12.

Komu jsou tato slova určena a kdo je vyslovil? (starému muži, lidem)

Jak rozumíte výrazu „nesedejte na špatných saních“?

Snímek 13.

Jaká je hlavní myšlenka pohádky?

Přečtěte si přísloví a spojte je s hlavní myšlenkou pohádky. (Výpovědi dětí)

Puškin se vysmívá chamtivosti a chamtivosti.

Snímek 14.

Vysvětlete výraz „zůstaňte s ničím“.

6. Shrnutí lekce. Pochopení morálního poučení z pohádky.

Vzpomeňte si na přísloví, kterým jsme začínali lekci.

(Příběh je bohatý na moudrost)

Na závěr naší práce shrňme. Jaké moudré poučení nám dává autor tohoto příběhu?

Snímek 15

(Děti čtou.)

Co můžeš říct? souhlasíte s tím?

(Udělejte si vlastní závěry.)

Odraz.

Zavři oči. Ty a já jedeme k modrému moři a sníme o tom, že chytíme zlatou rybku. Náš sen se stal skutečností. Otevři oči.

Snímek 16.

Máte jedinečnou příležitost vyslovit jedno jediné přání a ono se vám může splnit. Přemýšlejte o tom. Jaké přání jsi vyslovil? Vysvětlete svůj výběr.

Naše setkání končím těmito básněmi:

Přicházejí k nám Puškinovy ​​pohádky

Jasné a laskavé, jako sny.

Slova se sypou, diamantová slova

Do večerního sametu ticha.

Magické stránky šustí

Chceme vědět víc a rychleji...

Dětské řasy vlají

Dětské oči věří na zázraky.

I když už nejsme děti,

Ve 20, 30 a 45

Někdy utíkáme do dětství,

Znovu utíkáme k Puškinovi.

Unikáme do vzpoury jasných barev,

V triumfu dobra nad temným zlem,

Unikáme do Puškinových pohádek,

Abychom byli později laskavější a lepší.

Domácí práce.

Pokračujte v příběhu vlastními slovy. Přemýšlejte o tom, zda se postavy postav, jejich činy změnily, udělaly pro sebe závěry?

Vyberte si libovolnou pohádku napsanou autorem. Přečtěte si to.

Podívejte se na výstavu knih. Po lekci si tyto knihy můžete prohlédnout blíže. Navštivte knihovnu.

Čtěte pohádky a díky nim bude vaše mysl o něco chytřejší, vaše srdce o něco laskavější.

Snímek 17.