"- trogodišnja kriza: znaci krize i kako je prevazići. „Ne želim! Neću! Nema potrebe! Ja!" — trogodišnja kriza: znaci krize i kako je prevazići Postignuća djeteta sa 3 godine

Još jučer je vaša beba bila tako mekana i poslušna, a danas izaziva bijes, grubo je iz bilo kojeg razloga i kategorički odbija ispuniti zahtjeve svoje majke. Šta mu se dogodilo? Najvjerovatnije je dijete ušlo u takozvanu krizu od tri godine. Slažem se, zvuči impresivno. Ali kako odrasli treba da reaguju na takvo detinjasto ponašanje i šta da rade roditelji koji su umorni od hirova?

Šta trebate znati o trogodišnjoj krizi?

U psihološkoj literaturi krizom treće godine naziva se poseban, relativno kratkotrajan period djetetovog života, koji karakteriziraju značajne promjene u njegovom mentalnom razvoju. Kriza se ne javlja nužno na treći rođendan;

„Ne želim! Neću! Nema potrebe! Ja!"

• Period tvrdoglavosti počinje sa oko 1,5 godine.
• U pravilu se ova faza završava za 3,5-4 godine.
• Vrhunac tvrdoglavosti se javlja na 2,5-3 godine.
• Dječaci su tvrdoglaviji od djevojčica.
• Djevojčice su češće hirovite od dječaka.
• Tokom kriznog perioda, napadi tvrdoglavosti i hirovitosti javljaju se kod djece 5 puta dnevno. Za neke i do 19 puta.

Kriza je prestrukturiranje djeteta, njegovo sazrijevanje.

Trajanje i jačina ispoljavanja emocionalnih reakcija u velikoj meri zavise od temperamenta deteta, porodičnog roditeljskog stila i karakteristika odnosa majke i bebe. Psiholozi su sigurni da što se više autoritarno ponašaju rođaci, to se kriza manifestuje svetlije i akutnije. Inače, sa početkom posjete može se intenzivirati.

Ako roditelji nedavno nisu razumjeli kako svoju djecu naučiti samostalnosti, sada je toga previše. Fraze „Ja sam“, „Želim/ne želim“ se redovno slušaju.

Dijete postaje svjesno sebe kao zasebne osobe, sa svojim željama i potrebama. Ovo je najvažniji novi razvoj ove starosne krize. Dakle, ovako težak period karakteriziraju ne samo sukobi s majkom i ocem, već i nastanak novog kvaliteta – samosvijesti.

Pa ipak, uprkos prividnoj zrelosti, beba ne razumije kako da dobije priznanje i odobrenje od svojih roditelja. Odrasli se prema djetetu i dalje ponašaju kao da je malo i neinteligentno, ali za njega je ono već samostalno i veliko. I takva nepravda ga tjera da se pobuni.

7 glavnih znakova krize

Osim želje za samostalnošću, kriza od tri godine ima i druge karakteristične simptome, zahvaljujući kojima se ne može brkati s lošim ponašanjem i štetnošću iz djetinjstva.

1. Negativizam

Negativizam tjera dijete da se suprotstavi ne samo željama svoje majke, već i vlastitim željama. Na primjer, roditelji nude odlazak u zoološki vrt, ali beba kategorički odbija, iako stvarno želi vidjeti životinje. Poenta je da prijedlozi dolaze od odraslih.

Potrebno je razlikovati neposlušnost i negativne reakcije. Neposlušna djeca se ponašaju u skladu sa svojim željama, koje se često protive željama njihovih roditelja. Inače, negativizam je često selektivan: dijete ne ispunjava zahtjeve pojedinca, najčešće majke, već se prema drugima ponaša kao i prije.

savjet:

Ne bi trebalo da razgovarate sa decom zapovedničkim tonom. Ako je vaše dijete negativno prema vama, dajte mu priliku da se smiri i odmakne od pretjeranih emocija. Ponekad pomaže i obrnuto: “Nemojte se oblačiti, danas ne idemo nigdje.”.

2. Tvrdoglavost

Tvrdoglavost se često brka sa upornošću. Međutim, upornost je korisna osobina jake volje koja omogućava malom čovjeku da postigne cilj, uprkos poteškoćama. Na primjer, možete završiti izgradnju kuće od kocki, čak i ako se raspada.

Tvrdoglavost se odlikuje djetetovom željom da stoji na svom mjestu do kraja samo zato što je to već jednom zahtijevalo. Recimo da pozovete sina na večeru, ali on to odbija. Počinjete ubjeđivati, a on odgovara: "Već sam rekao da neću jesti, pa neću.".

savjet:

Ne pokušavajte uvjeriti bebu, jer ćete mu uskratiti priliku da dostojanstveno izađe iz teške situacije. Moguće rješenje je da kažete da ćete ostaviti hranu na stolu, a on može jesti kada ogladni. Ovu metodu je najbolje koristiti samo tokom krize.

3. Despotizam

Ovaj simptom se najčešće javlja u porodicama sa samo jednim djetetom. Pokušava natjerati majku i oca da rade kako on želi. Na primjer, kćerka zahtijeva da njena majka bude s njom cijelo vrijeme. Ako u porodici ima više djece, tada se despotske reakcije manifestiraju kao ljubomora: beba vrišti, gazi, gura, oduzima igračke bratu ili sestri.

savjet:

Nemojte biti izmanipulisani. I u isto vrijeme, pokušajte da posvetite više pažnje svojoj djeci. Moraju shvatiti da se roditeljska pažnja može privući bez skandala i histerije. Uključite svoju bebu u kućne poslove - kuvajte zajedničku večeru za tatu.

4. Simptom devalvacije

Za dijete nestaje vrijednost starih vezanosti - prema ljudima, omiljenim lutkama i automobilima, knjigama, pravilima ponašanja. Odjednom počinje da lomi igračke, cepa knjige, proziva ili pravi grimase pred bakom i govori nepristojne stvari. Štoviše, bebin vokabular se stalno širi, dopunjava, između ostalog, raznim lošim, pa čak i nepristojnim riječima.

Napomena za mame!

Pozdrav cure) Nisam mislila da ce i mene zahvatiti problem strija, a pisacu i o tome))) Ali nema se kuda, pa pisem ovde: Kako sam se resio strija tragovi nakon porođaja? Biće mi veoma drago ako i vama moj metod pomogne...

savjet:

Pokušajte odvratiti djecu drugim igračkama. Umjesto automobila, uzmite građevinske setove umjesto knjiga, odaberite crtež. Često gledajte slike na temu: kako se ponašati s drugim ljudima. Samo nemojte čitati moralna predavanja, bolje je odigrati djetetove reakcije koje vas zabrinjavaju u igrama uloga.

5. Tvrdoglavost

Ovaj neprijatan simptom krize je bezličan. Ako se negativizam tiče određene odrasle osobe, onda je tvrdoglavost usmjerena na uobičajeni način života, na sve radnje i predmete koje rođaci nude djetetu. Često se javlja u porodicama u kojima postoje nesuglasice po pitanju vaspitanja između mame i tate, roditelja i. Beba jednostavno prestaje da ispunjava sve zahtjeve.

savjet:

Ako beba trenutno ne želi da odloži igračke, uključite ga u neku drugu aktivnost - na primjer, crtanje. I nakon nekoliko minuta otkrit ćete da će on sam početi stavljati automobile u korpu, bez vašeg podsjetnika.

6. Pobuna

Trogodišnje dijete pokušava odraslima dokazati da su njegove želje jednako vrijedne kao i njihove. Zbog toga u svakoj prilici ulazi u sukob. Čini se da je beba u stanju neobjavljenog „rata“ sa onima oko sebe, protestujući protiv svake njihove odluke: "Ne želim i neću!".

savjet:

Pokušajte da ostanete mirni, prijateljski raspoloženi i saslušajte dečja mišljenja. Međutim, insistirajte na svojoj odluci kada je u pitanju sigurnost djeteta: "Ne možete se igrati sa loptom na kolovozu!"

7. Samovolja

Samovolja se očituje u tome što djeca teže samostalnosti, bez obzira na konkretnu situaciju i vlastite mogućnosti. Dijete želi samostalno kupiti neku robu u prodavnici, platiti na blagajni i preći cestu ne držeći baku za ruku. Nije iznenađujuće da takve želje ne izazivaju mnogo oduševljenja kod odraslih.

savjet:

Dozvolite svom djetetu da radi ono što želi samo. Ako postigne ono što želi, steći će neprocjenjivo iskustvo, ako ne uspije, učinit će to sljedeći put. Naravno, ovo se odnosi samo na one situacije koje su apsolutno sigurne za djecu.

Video konsultacije: Kriza 3 godine, 8 manifestacija krize. Šta roditelji treba da znaju

Šta roditelji treba da urade?

Prije svega, odrasli treba da shvate da ponašanje djece nije loše naslijeđe ili štetan karakter. Vaše dijete je već veliko i želi se osamostaliti. Vrijeme je da izgradite novu vezu s njim.

1. Reagujte promišljeno i smireno. Treba imati na umu da beba svojim postupcima testira roditeljske živce na snagu i traži slabe tačke na koje se može izvršiti pritisak. Također, nemojte vikati, iznositi to na djecu, a posebno ne kažnjavati fizički - oštre metode mogu pogoršati i produžiti tok krize ().
2. Postavite razumne granice. Nema potrebe da život male osobe ispunjavate svakojakim zabranama. Međutim, ne biste trebali ići u drugu krajnost, inače, zbog permisivnosti, riskirate odgojiti tiranina. Pronađite "zlatnu sredinu" - razumne granice koje apsolutno ne možete prijeći. Na primjer, zabranjeno je igrati se na cesti, hodati po hladnom vremenu bez šešira ili preskakati dnevne dremke.
3. Ohrabrite nezavisnost. Dijete može pokušati učiniti sve što ne predstavlja opasnost za djetetov život, čak i ako se nekoliko šoljica razbije u procesu učenja (). Da li vaš mališan želi da crta po tapetama? Zakačite whatman papir na zid i dajte neke markere. Pokazujete iskreno interesovanje za mašinu za pranje veša? Mali lavor s toplom vodom i odjeća za lutke dugo će vas odvratiti od trikova i hirova.
4. Dajte pravo izbora. Roditeljska mudrost sugerira da čak i trogodišnjem djetetu date priliku da bira između najmanje dvije opcije. Na primjer, nemojte ga tjerati da nosi gornju odjeću, već mu ponudite da izađe napolje u zelenoj ili crvenoj jakni :). Naravno, i dalje donosite ozbiljne odluke, ali možete popustiti u neprincipijelnim stvarima.

Kako izaći na kraj sa hirovima i histericama?

U većini slučajeva, loše ponašanje trogodišnjaka - hirovi i histerične reakcije - usmjereno je na privlačenje roditeljske pažnje i dobijanje željene stvari. Kako majka treba da se ponaša tokom trogodišnje krize da izbegne stalne histerije?

1. Tokom afektivnog izbijanja bebi je beskorisno nešto objašnjavati. Vrijedi sačekati dok se ne smiri. Ako ste histerični na javnom mjestu, pokušajte to odvojiti od "javnosti" i odvratiti djetetovu pažnju. Sjetite se kakvu ste mačku vidjeli u dvorištu, koliko je vrabaca sjedilo na grani ispred kuće.
2. Pokušajte izgladiti izlive bijesa uz pomoć igrica. Ako vaša ćerka ne želi da jede, sedite lutku pored nje i pustite devojčicu da je nahrani. Međutim, uskoro će igrački dosaditi da jede sama, pa jedna kašika za lutku, a druga za bebu (pogledajte video na kraju članka).
3. Kako biste spriječili hirove i histeriju tokom krize, naučite pregovarati sa svojom djecom prije nego što započnete bilo kakvu akciju. Na primjer, prije odlaska u kupovinu složite se da je nemoguće kupiti skupu igračku. Pokušajte objasniti zašto ne možete kupiti ovu mašinu. I obavezno pitajte šta bi beba željela dobiti zauzvrat, ponudite svoju verziju zabave.

To minimizirati ispoljavanje histerije i hirova, potrebno:

• ostanite mirni bez pokazivanja iritacije;
• pružiti djetetu pažnju i brigu;
• pozovite dijete da odabere svoj način rješavanja problema ( “Šta bi ti uradio da si na mom mjestu?”);
• saznati razlog ovakvog ponašanja;
• odgodite razgovor dok se skandal ne završi.

Neki roditelji će, nakon čitanja našeg članka, reći da nisu primijetili takve negativne manifestacije kod svoje trogodišnje djece. Zaista, ponekad se trogodišnja kriza javlja bez očiglednih simptoma. Međutim, glavna stvar u ovom periodu nije kako to prolazi, već do čega može dovesti. Siguran znak normalnog razvoja djetetove ličnosti u ovom uzrastu je pojava takvih psiholoških kvaliteta kao što su upornost, volja i samopouzdanje.

Dakle, kriza u dobi od tri godine je apsolutno normalna pojava za dijete koje raste, što će mu pomoći da postane samostalna osoba. I još jedna važna stvar - što je odnos između bebe i majke povjerljiviji i mekši, lakše će proći ovu fazu. Iritacija, kategoričnost i vikanje odraslih samo će pogoršati djetetovo negativno ponašanje.

Kako smo preživjeli krizu

Igre za prevazilaženje krize 3 godine

Časovi psihologije za majke

Vaša beba ima 3 godine. Već je mnogo naučio i nastavlja da se razvija i uči o svijetu oko sebe. Kakav uspjeh dijete treba postići do treće godine i šta još treba da nauči? Kako se ponašati sa malom osobom koja sebe već smatra potpuno odraslom?

Fiziološki parametri djeteta od 3 godine

Ove tabele imaju prosječne vrijednosti, tako da nemojte biti uznemireni ako vaša beba ima različite parametre.

Proizvodi neophodni za normalan razvoj bebe od 3 godine

Dnevna prehrana trogodišnjeg djeteta treba da se sastoji od sljedećih namirnica:

1. Nemasno meso životinje ili ptice - od 80 do 100 grama.
2. Mliječni i fermentirani mliječni proizvodi – do 550 ml.
3. Kao životinjske masti – pavlaka i puter po 15 i 20 grama.
4. Biljno (suncokretovo, maslinovo ili kukuruzno) ulje do 6-7 godina
5. Riblji proizvodi treba da bude 20-25 grama.
6. Proizvodi od žitarica u obliku mliječnih kašica ili priloga - 200-220 grama svaki drugi dan.
7. Slatkiši (uključujući čaj, sok ili kompot) ne bi trebalo da prelazi 40-45 grama.
8. Proizvodi od brašna – do 100-110 grama.
9. Dnevni obrok mora sadržavati najmanje 250 grama povrća i isto toliko voća.

Sveukupno dijete mora unijeti najmanje 1550 kcal dnevno, što je poželjno rasporediti u sljedećem omjeru:

• 25% - doručak
• 35% - večera
• 15% - popodnevna užina
• 25% - večera.

Kako se beba razvija sa 3 godine - bebine sposobnosti i vještine

Istraživanja psihologa su pokazala da je tri godine ključna faza u razvoju djeteta i predodređuje njegov budući uspjeh.

Dijete od tri godine trebalo bi da dobije višestruko obrazovanje, čije je faze najbolje opisala poznata učiteljica Maria Mantessori:

Razvojne aktivnosti za trogodišnje dijete

Da bi dijete sigurno prošlo krizu od tri godine, a da odrasle ne muči beskrajnim hirovima, treba ga zaokupiti edukativnim igrama. Oni će odvratiti bebu od manifestacija njegovog vlastitog "ja" i pomoći mu da razvije punopravnu ličnost.
.

Savjet! Ako proučavate boje sa svojom bebom, koristite predmete istog oblika i veličine. Kada proučavate oblik, uzmite predmete iste boje i veličine s različitim konfiguracijama.

1. Boja

Kako biste svom mališanu olakšali snalaženje u paleti boja, osmislite asocijativne standarde za njega, na primjer, jagode su crvene, trava zelena. Ako vaš zahtjev da donesete crvenu loptu zbuni vaše dijete, zamolite ga da uzme loptu iste boje kao jagoda .

Nekoliko zadataka za bebu:

• Raspoređivanje igračaka po bojama.
• Izbor od nekoliko predmeta igračaka koji se razlikuju po boji.
• Sastavljanje, na primjer, žute kuće sa zelenim krovom od građevinskog seta, izgradnja garaže iste boje za plavi automobil itd.
• U domaćoj sferi možete tražiti da pertle uskladite s bojom cipela, postavite sto, tanjire i čaše slažu po boji.

2. Oblik

Ako vaše dijete nije upoznato s konfiguracijom objekata, započnite lekcije s najjednostavnijim oblicima - kvadratom, krugom ili trokutom. U pravilu, do treće godine, djeca su već upoznata sa osnovnim oblicima.

Objasnite osobine oblika svojoj bebi . Lopta nema uglove pa može da se kotrlja. Piramida ima oštar vrh na kojem ne može stajati uglovi i ivice sprečavaju da se kocka kotrlja. Potkrijepite svoja objašnjenja jasnim primjerima.

Bitan! Kada analizirate oblike, nemojte miješati pojmove kao što su krug i lopta, kvadrat i kocka. U jednom slučaju figure su ravne, au drugom trodimenzionalne.

Prilikom proučavanja oblika koristite komplete iz dječjih konstrukcionih setova, koji imaju mnogo različitih oblika - čunjeva, piramida, cilindara. Da biste učvrstili stečeno znanje, pitajte dijete kakav oblik ima ovaj ili onaj predmet u stanu .

Veličina 3

Kada proučavate koncepte "velikog" i "malog", zapamtite relativnost objekata. U poređenju sa majkom, dete je malo, ali je u poređenju sa mačićem veliko. Kako ne biste zbunili bebu, koristite koncepte kao što su "više od" ili "manje od" .

Aktivne igre

Trogodišnja djeca ne mogu dugo mirno sjediti, radeći jednu stvar.

Stoga, i u šetnji i kod kuće, morate posvetiti više vremena aktivnim igrama:

1. Kod kuće ponudite igru ​​poput "Ne ispuštaj loptu" . Da biste to učinili, stavite lopticu za stoni tenis u supenu kašiku. Zamolite dijete da nosi kašiku po kući, a da ne ispusti loptu. Nakon nekog vremena dajte bebi manju kašiku.
2. Razvijanje ravnoteže . Stavite usku traku tkanine na pod i pozovite bebu da hoda po njoj. Vremenom, staza žičara postaje uža i vijugava.
3. Djeca uživaju u igrici “Vruće i hladno” ili u skrivanju .
4. Puhanje mjehurića sapuna ili balona Osim igre, podstiče razvoj djetetovih pluća.

Prevazilaženje trogodišnje krize uz pomoć igrica

Često se čuje izjava „ja sam“, koja je manifestacija faze krize, može se izgladiti igrama uloga.

Da biste to učinili, morate usmjeriti akcije bebe u pravom smjeru:

1. Hajde da igramo prodavnicu , gde beba dobija ulogu prodavca, a odrasli i starija deca dobijaju ulogu kupaca. Ako vaše dijete izaziva napade bijesa u trgovini, izigrajte ovu situaciju kod kuće tako što ćete pokrenuti mali skandal. Neka beba vidi kako njegovi hirovi izgledaju spolja.
2. Zpočastite svog mališana "važnim stvarima" , na primjer, kuvanje večere za lutke ili izgradnja kuće. Pustite dijete da sve radi samo, bez vašeg savjeta.
3. Neka se vaša omiljena igračka ponaša loše (ne spava, hirovit je). Pustite bebu da brine o svom vaspitanju. Razgovarajte sa bebom o pogrešnim postupcima njegovog ljubimca, pustite mališana da razmisli o svom ponašanju.
4. Deca vole da maštaju , pozovite ga da smisli svoju bajku.

Ako se dijete osjeća voljeno i brižno, ono će mirno rasti i lako prebroditi krizni period.

Vrijeme je prošlo nezapaženo, a vaša beba već ima tri godine. Ovo je vrijeme aktivnog učenja o svijetu oko nas, ovladavanja novim vještinama i usavršavanja već stečenih vještina.

Fizički razvoj djeteta

• U dobi od tri godine, proporcije tijela bebe se značajno mijenjaju: glava više ne izgleda tako velika u odnosu na tijelo, jer drugi dijelovi tijela postaju sve veći.
• Vrat se produžava, ramena postaju šira, trbuščić, kao i prije, ostaje konveksan. Bebini udovi su ispruženi, što doprinosi proporcionalnosti figure.
• Jedna od najvažnijih karakteristika bebe od tri godine je formiranje krivina kičmenog stuba.

Što se tiče visine, prosjek za dječake je 92-100 cm, a za djevojčice - 90-98 cm. Prosječna težina trogodišnje djece je 15 kg.

Motoričke i svakodnevne vještine u 3 godine razvoja djeteta

U ovom uzrastu beba prilično samouvjereno trči i skače, lako savladava razne prepreke, savladava tricikl, hvata loptu i lako se penje uz stepenice. Naravno, djetetova energija je u punom zamahu, pa bi sa tri godine najbolje rješenje trebalo biti da dijete dodijelite nekom odjeljenju.

Univerzalna opcija za dječake i djevojčice je plivanje. Bazen ne samo da pomaže u suočavanju s emocionalnim stresom, već i jača mišiće i poboljšava koordinaciju pokreta.

Od svakodnevnih vještina posebnu pažnju treba obratiti na sljedeće sposobnosti bebe:

1. samouvjereno rukuje kašikom, šoljicom i drugim priborom za jelo
2. razvijene motoričke sposobnosti omogućavaju vam da otkopčate dugmad, čičak, odmotate omote slatkiša, držite olovku palcem i kažiprstom
3. samostalno pranje zuba i druge higijenske procedure, pranje ruku prije jela i brisanje usta ubrusom
4. dijete zna gdje su mu stvari i kako ih pravilno koristiti. On čisti svoje igračke i odlaže stvari

Intelektualni razvoj djeteta od 3 godine

Na razvoj djeteta kao ličnosti u velikoj mjeri utiču odgoj i obrazovanje. Upravo trogodišnje dijete je najprijemčivije za nove informacije. Među karakteristikama mentalnog razvoja djeteta u dobi od tri godine:

• aktiviranje misaonih procesa;
• pojava logičkih sudova;
• povećana koncentracija;
• poboljšanje moždane aktivnosti;
• povećana radoznalost;
• pokušaji utvrđivanja uzroka i posljedice;
• razvoj fantazije i maštovitog mišljenja;
• igre uloga s više likova;
• formiranje matematičkih vještina koje se manifestiraju u sortiranju predmeta po boji i obliku i pamćenju jednostavnih brojeva;
• formiranje multitaskinga;
• fiksiranje pažnje na male detalje;
• učenje i pamćenje rima i pjesama;
• poznavanje naziva dijelova tijela kod ljudi i životinja.

Prirodno, djeca na različite načine pokazuju interesovanje za svijet oko sebe, pa se shodno tome razlikuju i njihove intelektualne sposobnosti. Mnogo zavisi od želje roditelja da se angažuju sa svojom bebom i odgovore na njegova beskrajna pitanja. Što je opširniji odgovor na bebino pitanje, to će njegov vokabular biti veći.

Razvoj govora djeteta od 3 godine

Sa tri godine dijete ima prilično impresivan vokabular i već govori hiljadu riječi. Štoviše, djeca u ovom uzrastu već konstruiraju rečenice, koriste glagole, pridjeve i prijedloge, stavljaju riječi u ispravne padeže i razlikuju vremena.

Dijete jasno odgovara na pitanje kako se zove; mnoga djeca znaju koliko su stara. Osim toga, trogodišnja djeca znaju imena svojih najmilijih i zovu ih. Govor je jasan, a greške u komunikaciji se javljaju sve rjeđe.

U tom periodu djeca postaju vrijedna, pa je vrijeme za početak razvojnih aktivnosti. To je vrijeme kada se formira dugoročno pamćenje, koje omogućava pamćenje događaja u određenom vremenskom periodu. Zahvaljujući razvoju pamćenja, trogodišnja djeca počinju dobro da se snalaze u području i pamte kratke dijelove puta, na primjer, od kuće do trgovine ili vrtića.

Kako razviti dijete staro tri godine

Već smo rekli da djeca sa tri godine mogu učiniti dosta i većinu svojih radnji i vještina izvode samouvjereno. Istovremeno, ne biste trebali prestati raditi na razvoju vašeg djeteta. Prednosti ranog razvoja:

• poboljšanje komunikacijskih vještina;
• sticanje novih znanja;
• formiranje nezavisnosti;
• razvoj talenata i umjetničkog ukusa;
• poboljšanje fizičke kondicije.

Svoju bebu možete sami razvijati, možete je povjeriti profesionalcima ili možete kombinirati kućne aktivnosti sa nastavom u razvojnim centrima.

Kućne aktivnosti sa djetetom od 3 godine

1. Igre na otvorenom. Ova vrsta razvojne aktivnosti trebala bi biti jednostavna i razumljiva djetetu, tako da biste trebali odabrati najsažetiju radnju, na primjer, transformaciju u životinje ili junake vaših omiljenih bajki. Igre na otvorenom ne samo da pomažu u poboljšanju fizičke kondicije, već imaju pozitivan učinak na mentalne procese, a također razvijaju analitičke vještine. Tokom igara na otvorenom, dijete uči da komunicira sa drugim učesnicima, što promoviše otvorenost i društvenost. Igre se mogu igrati i u zatvorenom i na otvorenom.
2. Edukativne igračke. Poboljšanje pamćenja, poticanje mašte, razvoj logike i kreativnosti nije moguće bez posebnih igračaka. Tu spadaju: slagalice, kocke, konstrukcioni setovi, mozaici, lutke za gniježđenje, loto. Uz pomoć ovih igračaka beba uči da prepoznaje boje, razlikuje predmete po obliku i klasifikuje ih. Djeca od tri godine zainteresovana su za sve vrste igračaka, od mekanih do posuđa za igru ​​u pješčaniku. Djeca imaju posebno zadovoljstvo od igračaka koje proizvode zvukove, rotiraju i govore.
   Dijete će uživati ​​i u edukativnim aktivnostima koristeći plastelin, glinu, boje i olovke.
3. Igre igranja uloga. Igre igranja uloga pomoći će da se dijete prilagodi stvarnosti i razjasni društvene uloge. Oni su ti koji uvode bebu u svet oko sebe i uče je da je prihvati takvu kakva jeste. Među najpopularnijim igrama uloga su “Majke i kćeri”, “Škola”, “Prodavnica”, “Liječenje kod doktora” itd. To su spontane igre, koje najčešće pokreće beba.

Za razvoj djeteta u dobi od tri godine stručnjaci koriste druge metode, ali kod kuće će navedene aktivnosti biti više nego dovoljne.

Vaša beba je već prilično stara, ima tri godine. U ovom članku ćete saznati šta može dijete od 3 godine.

Šta može dete od 3 godine?

• Već nekoliko sekundi može stajati na prstima i hodati ovako oko tri metra.
• Može stajati na jednoj nozi nekoliko sekundi.
• Može preskočiti liniju povučenu na podu i sam se popeti uz stepenice.
• Pri kretanju prema gore mijenja noge, a pri kretanju niz stepenice stavlja obje noge na stepenicu.
• Može skočiti sa posljednje stepenice s obje noge.
• Zna se igrati s loptom, bacati i hvatati, a naučio je i da vozi tricikl.
• Jede sam, držeći pribor za kraj drške. Dete od tri godine može samostalno da se oblači i obuva, da zakopčava dugmad i da vezuje pertle ako ga nauči.
• Zna i sam da se skine, a svoju odjeću može staviti na stolicu.
• Zna oprati i osušiti ruke ručnikom; mnoga djeca već pokušavaju oprati zube, ali odrasla osoba mora pomoći da iscijedi pastu za zube. Može umetnuti ključ u bravu vrata. Sa zadovoljstvom postavlja sto, sređuje tanjire i slaže pribor za jelo.
• Samostalno koristi toalet (ali još ne zna da koristi toalet papir)

Dijete sa 3 godine je naučilo

• Dijete može izgraditi kulu od kocki. Sastavlja piramidu prema veličini i boji prstenova.
• Može sortirati geometrijske oblike: kvadrate u kvadrate, krugove u krugove. Možda zna imena jednostavnih geometrijskih oblika. Počinje graditi složenije strukture od kocki: kuću, auto, most, može graditi prema crtežu, kopiji. Koristi ove strukture za igru, gradeći zaplet.
• Dijete od tri godine zna sastaviti lutku ili saksije, zatvara jednu u drugu, a dijete dobro razumije koji kalup ili lutku treba ubaciti, koji dio ubaciti, iako će možda biti potrebna pomoć odrasle osobe kako bi se lutka za gniježđenje zatvorila pravilnim poravnavanjem crteža na njoj.
• Ako svojoj bebi pokažete tri predmeta različitih veličina, ona će moći da odredi koji je najveći, srednji i najmanji, kao i da li je neki predmet tvrd ili mekan.
• Beba se već aktivno trudi da se igra sa drugom decom, ljubazno se ponaša prema deci, ne krade igračke i deli svoje. Učestvuje u igranju uloga sa ostalom decom, poštuje utvrđena pravila igre i zna svoj red.

Samostalne vještine igre djeteta od 3 godine

• Kada se beba igra igračkama, rado preuzima ulogu majke ili doktora, oblači i svlači lutke, izražava svoju maštu, zamišljajući kocku kao auto, na primjer.
• Dijete od 3 godine može se igrati bez igračaka, samo koristeći svoju maštu. Igra sadrži bajkovite likove, a sebe može nazvati nekim herojem. Tokom igre govori u ime igračaka i za sebe i komentariše svoje postupke.

Kako crta dijete od 3 godine

• Pravilno drži olovku, crta linije i krugove. Može nacrtati kuću i sunce. Srećom, naučite ga da nacrta malog čovjeka, gdje su ruke i noge štapa, on to može reproducirati. Ali češće prikazuje glavu ili torzo, može nacrtati glavu s nogama i rukama ili, jednostavnije, kolobok.
• Dete sa tri godine počinje da crta po svom planu, objašnjavajući šta crta i šta se dešava na crtežu. Počinje da boji svoje crteže.
• Pokazuje interesovanje za crtanje i vajanje. Može napraviti kuglicu, kobasicu, bagel. Emocionalno reaguje na rezultat svoje kreativnosti: Sretan je ako sve ide i uznemiren je ako nešto nije išlo.

Humor

• Dete je svesno humora, može da se smeje nečemu što mu se čini smešnim, ponosno je na sebe ako uradi nešto dobro ili bolje od drugih i emotivno reaguje na lepo i ružno.

Emocije djeteta od 3 godine

• Klinac je sposoban da saoseća, ako se neko oseća loše, može pomoći na bilo koji način, i sažaliti ga. Ako neko spava u kući, ponaša se tiho, razlikuje emocionalno raspoloženje roditelja.
• Suosjeća sa junacima bajki, a empatiju izražava izrazima lica.
• Oseća sram, ljutnju i tugu.
• Shvatite šta ne treba raditi. Kada vidi drugu djecu kako rade ne baš dobre stvari, procjenjuje ih i osuđuje i kaže: "Ne možete uvrijediti mačića", "Ne možete prozivati".
• Dijete od 3 godine je već ljubomorno i uvrijeđeno, zna da se naljuti i povremeno bude neiskreno, može se i zalagati i jako voli da se malo loše ponaša.
• U tom periodu javlja se strah od mraka. Dijete je oprezno prema strancima i neobičnim situacijama.
• Razumije gdje je opasnost, šta je korisno, a šta nije, postavlja se svijest o oprezu.
• Počinje praviti razliku između prošlosti i budućnosti.
• Uz pravilan odgoj, sluša odrasle i ne pravi buku na javnim mjestima. Iako, naravno, može biti tvrdoglav ako ne razumije šta roditelji žele od njega ili se ne želi na neki način ograničiti.
• U ovim godinama zaista vole da kažu: „Ja sam“.

Šta razume dete od 3 godine?

• Možda s mukom, ali počinje da razumije gdje je lijevo, a gdje desno. Osjeti razliku između sebe i nekog drugog. Razumije da tuđe stvari treba vratiti.
• Poznaje nazive i funkcije dijelova tijela: oči za gledanje, noge za hodanje, uši za sluh.
• On jasno razumije gdje je jedan, a gdje mnogo.
• Sva djeca vole da slušaju bajke;

Govor djeteta od 3 godine

• Do treće godine dijete bi trebalo biti sposobno da imenuje jednostavne kućne predmete i životinje na slikama.
• Dijete od 3 godine o sebi kaže “ja”: “ja sam otišao”, “ja sam”, a koristi i zamjenice “ti”, “mi”, “moj”. Jednostavne djetetove fraze, koje se sastoje od 3-4 riječi, kombinuju nekoliko fraza u složenu rečenicu: "Kad mama opere suđe, mi ćemo se igrati."
• Prateći svoje postupke govorom. Može ispričati poznatu bajku na osnovu crteža ili odgovoriti na pitanja na osnovu crteža radnje.
• Nemojte odgađati posjet logopedu ili neurologu ako vaše dijete još nije počelo da govori sa tri godine ili komunicira brbljanjem.
• Dete od tri godine zna svoje ime i prezime, kao i imena svojih roditelja i prijatelja, a na pitanje „Koliko imate godina“ prvo odgovara prstima. On zna ko je: dečak ili devojčica.
• Postavlja kognitivna pitanja: zašto? Za što? Sada beba želi razumjeti ovaj svijet i postavljat će mnoga pitanja - "Zašto?" Što ranije beba otvori ovo pitanje, to je bolji njegov mentalni razvoj. Ako vaša beba nije počela da postavlja takva pitanja, pokušajte da je stimulišete, postavite takva pitanja i sami odgovorite na njih.

Dijete ne govori 3 godine. Video

Snažno razvijajte govorne vještine vaše bebe i stimulirajte njegovo zanimanje za svijet oko sebe.

Vježbajte svoje pamćenje: u ovom trenutku beba treba da uči i recituje kratke pjesmice ili pjesmice.

Možete početi da se igrate "rime" sa svojom bebom. Potražite riječi koje se rimuju sa svojim djetetom. Pročitajte dječje pjesme i zamolite dijete da dovrši rečenicu.

Doba nakon dvije godine često postaje doba neobjašnjive tvrdoglavosti i negativizma. Ovo je veoma važan period u razvoju bebe.

U tom periodu beba postaje svesna sebe i teži ka samostalnosti. Po prvi put otkriva da je ista osoba kao i drugi, na primjer, kao i njegovi roditelji. Jedna od manifestacija ovog otkrića je pojava zamjenice “ja” u njegovom govoru. Prije toga dijete govori o sebi samo u trećem licu ili se naziva imenom.

Nova samosvijest očituje se u želji da se oponašaju odrasli, oponašaju njihovo ponašanje i na različite načine pokušavaju potvrditi svoju ravnopravnost s njima.

Dijete počinje razvijati volju, koja se naziva “autonomija” ili nezavisnost. Djeca ne žele iskusiti pretjeranu kontrolu od strane odraslih i nastoje donijeti vlastite odluke u mnogim, čak i manjim situacijama.

Ako su roditelji uočili ovaj trenutak i shvatili da je vrijeme za obnovu i promjenu prijašnjeg odnosa prema djetetu, trogodišnja kriza može proći sasvim glatko i bezbolno. U slučaju da je ranije između roditelja i djeteta vladao topao, prijateljski odnos, a u porodici je vladala prijateljska atmosfera, roditelji će se čak i iznenaditi ako im neko kaže da je njihovo dijete u teškoj fazi razvoja. Ali ako roditelji nisu shvatili da dosadašnje metode komunikacije s djetetom više nisu relevantne u novom uzrastu, onda se dijete može pretvoriti u potpuno nekontroliranog malog tiranina.

Dijete počinje da se shvaća kao zasebna osoba, sa svojim željama i karakteristikama. U ovom uzrastu dijete razvija nove omiljene riječi i izraze: „JA SAM“, „NE ŽELIM“ i „NE“.

Beba se često ponaša obrnuto: pozoveš ga, a ono pobjegne; zamolite ga da bude oprezan, ali on namerno razbacuje stvari. Dijete vrišti, može gaziti nogama ili zamahnuti prema vama s ljutitim, ljutitim licem. Tako beba pokazuje svoju aktivnost, samostalnost i upornost u postizanju onoga što želi. Ali vještine za to još uvijek nedostaju. Počinje da mu se nešto ne sviđa, a dijete vrlo emotivno izražava svoje nezadovoljstvo.

Kriza može početi već za 2,5 godine, a završiti za 3,5 - 4 godine.

Roditelji su užasnuti: detetu se dešava nešto strašno! Česte histerije, ponekad na ivici napadaja: pokušaj, ne kupuj igračku, padne na pod i vrišti kao lud! Nevjerovatna tvrdoglavost, neposlušnost... "Skidajte se!" Ovo je moja stolica, seo sam na nju!” - viče tati, a u očima mu je iskrena ljutnja. Šta se desilo sa bebom? “Propustili smo trenutak, a neka vrsta čudovišta raste!” - uplašeno navode roditelji. “Potpuno su se raspali!” - gunđaju bake i dede.

“Ništa od toga, sve je sasvim normalno!” - kažu dečiji psiholozi. Samo što dete ima krizu od tri godine, koja mu je neophodna da odraste kao vazduh. U trećoj godini života beba nam prvi put uporno govori: „Ja sam! Ja sam već punoljetan!

Kriza od tri godine mora se nužno dogoditi u životu svakog djeteta. Ako ga nema, nešto nije u redu sa bebom. Kriza je dobra! Da, roditelje čeka težak period, ali on određuje novu, vrlo važnu fazu u razvoju djeteta.

Postoji nekoliko sličnih kriza u životu djeteta, a svaka od njih može postati kreativna i progresivna faza rasta. U dobi od tri godine važno je podržati djetetovu želju za samopotvrđivanjem i odraslošću! Ako vaša beba ima dvije godine: očekujte krizu! Postepeno će rasti, dostići olujni vrhunac - sa istim tim histerijama i sukobima, a onda će nestati, postajući velika škola života za dijete.

Sedam znakova trogodišnje krize.

Važno je razlikovati normalne probleme u rastu od kvarenja ili od bebinih hirova povezanih s nedostatkom majčine ljubavi i topline.

1. Negativizam. Dijete daje negativnu reakciju "ne!" ne toliko na radnji koju se od njega traži da izvrši, koliko na zahtjev ili zahtjev određene odrasle osobe. Ne radi nešto samo zato što mu je to predložila određena odrasla osoba. U tom slučaju dijete ignorira zahtjeve jednog člana porodice ili jednog učitelja, ali može poslušati druge.

Na prvi pogled se čini da se tako ponaša nestašno dijete bilo koje dobi. Ali uz običnu neposlušnost, on nešto ne radi jer to ne želi da radi, na primjer, da ode u krevet na vrijeme. Ako mu ponudite neku drugu aktivnost koja mu je zanimljiva i prijatna, on će odmah pristati.

Negativizam je čin društvene prirode: najviše je upućen određenim ljudima. Kada dijete oštro izražava negativnost, komunikacija s odraslom osobom može poprimiti ekstremni oblik, kada dijete prkoseći bilo kojoj izjavi odrasle osobe odgovori: „Jedi supu!“ - “Neću!”, “Hajde da prošetamo” - “Neću”, “Mleko je vruće” - “Ne, nije vruće” i tako dalje.

U dobi od tri godine, dijete prvi put postaje sposobno da djeluje suprotno svojoj neposrednoj želji. Ponašanje djeteta nije određeno ovom željom, već odnosom s odraslom osobom. Motiv ponašanja je već izvan konkretne situacije. Zapamtite: negativizam nije patologija ili sofisticirana želja djeteta da nervira odraslu osobu.

Naravno, negativizam je krizna pojava koja bi s vremenom trebala nestati. Ali činjenica da dete sa 3 godine dobija priliku da deluje ne pod uticajem bilo kakve slučajne želje, već na osnovu drugih, složenijih i stabilnijih motiva, važno je dostignuće u njegovom razvoju.

Kada se djetetu kaže „da“ i ono ponavlja „ne“, beba jasno daje do znanja da ima pravo na svoje stavove i da želi da se oni uzmu u obzir. Dijete se bori za svoju autonomiju, borbu za svoje pravo na izbor, što je apsolutno neophodan uslov za lični razvoj. Nailazeći na kategorično odbacivanje takvog ponašanja od strane roditelja, dijete se nalazi u uslovima nepovoljnim za sticanje iskustva koje je od vitalnog značaja za formiranje njegove ličnosti.

Ako u ovoj fazi života odrasli potpuno ignorišu "ne" male osobe, tada dječak ili djevojčica možda neće naučiti najbolju životnu lekciju za sebe. Smisao ove lekcije svodi se otprilike na sljedeće: ako želiš biti dobar, uvijek se treba složiti sa vanjskim mišljenjem, posebno s autoritativnim mišljenjem. Donijevši takvu odluku u ranom djetinjstvu, mnogi dječaci i djevojčice, koji svojim roditeljima i učiteljima ugađaju poslušnošću, nisu uvijek u stanju da kažu „ne“ kada ih stariji drugovi pozovu da učestvuju u nepristojnim akcijama.

Odrasla osoba koja kod djeteta izaziva izljeve negativizma treba da analizira prirodu odnosa sa djetetom. Možda je previše zahtjevan prema djetetu, prestrog prema njemu ili nedosljedan u svojim postupcima. Ponekad odrasla osoba, bez namjere, može izazvati izljeve negativizma. To se dešava kada se koristi autoritarni model interakcije sa djetetom.

Negativizam može vrlo brzo nestati ako se odrasli ne upuštaju u duge rasprave s djetetom, ne pokušavaju da „iskorijene pobunu” u korenu i ne insistiraju na svome. Istovremeno, negativizam se može pretvoriti u igru ​​koja uči dijete da drugačije izražava svoje želje i namjere. Možete, na primjer, igrati igru ​​"Ne želim". Štaviše, ulogu nestašnog djeteta mogla bi igrati i majka. I tada će dijete samo morati pronaći pravo rješenje za "kapricioznu malu majku", sugerirajući na taj način kako se najbolje ponašati.

Ovaj primjer jasno pokazuje da je ispravan položaj roditelja svakako važan. Ali važne su i tehnike pomoću kojih mogu „sa časnom“ izaći iz teške situacije u odnosu sa djetetom.

2. Tvrdoglavost. Klinac insistira na nečemu samo zato što je to sam predložio.

Kupi loptu!

Mama ga kupuje, ali nakon jednog minuta balon više nije potreban.

Kupi auto!

Da li ti zaista treba?

Minut kasnije, interesovanje za auto je nestalo i on je ležao bez točkova. Objašnjenje je jednostavno: u stvari, dete ne zanimaju ni lopta ni auto, ali mu je važno da insistira na svom. Ako mama to ne kupi, histerična je! Ali tvrdoglavost se mora razlikovati od upornosti: u drugim slučajevima mašina je od pravog istraživačkog interesa, a vaša će se beba igrati s njom dugo vremena.

Tvrdoglavost je reakcija djeteta koje insistira na nečemu ne zato što to zaista želi, već zato što je to i samo pričalo odraslima. On zahtijeva da se njegovo mišljenje uzme u obzir. Njegova početna odluka određuje njegovo cjelokupno ponašanje, a dijete ne može odbiti tu odluku ni pod promijenjenim okolnostima.

Tvrdoglavost nije upornost kojom dijete postiže ono što želi. Tvrdoglavost se razlikuje od upornosti po tome što tvrdoglavo dijete i dalje insistira na svojoj odluci, iako je više ne želi toliko, ili je ne želi uopšte, ili je odavno prestalo da želi.

Domaći psiholozi navode sljedeći primjer tvrdoglavosti: „Baka traži od trogodišnjeg Vovu da pojede sendvič. Vova, koji se u ovom trenutku igra sa konstrukcionim setom, odbija. Pita ga baka iznova i iznova i počinje da ga nagovara. Vova se ne slaže. Baka mu prilazi nakon četrdeset minuta i opet mu nudi sendvič. Vova, koji je već gladan i nije gadljiv da pojede ponuđeni sendvič, grubo odgovara: „Rekao sam, neću jesti tvoj sendvič! Neću to učiniti ni za šta!” Baka, uznemirena i uvrijeđena, počinje da grdi dječaka: „Ne možeš tako razgovarati sa bakom. Baka je dvadeset puta starija od tebe. Znam bolje od tebe šta treba da jedeš.”

Vova spušta glavu, nozdrve mu se bučno šire, usne su mu čvrsto stisnute. Baka, vidjevši unuku pognutu glavu, pomisli da je "pobijedila" i samozadovoljno pita: "Pa, Vova, hoćeš li pojesti sendvič?" Umjesto odgovora, Vova baca dijelove građevinskog kompleta na pod, gazi ih i viče: "Neću, neću, neću jesti tvoj sendvič!" Plače jer je već dugo gladan, ali ne zna kako da se dostojanstveno izvuče iz ove situacije i pokori svoju riječ.

Odrasli koji se u takvom trenutku nalaze u blizini djeteta treba da ga nauče šta da radi u tom slučaju, a ne da ga svojim zahtjevima tjeraju u ćošak. Naravno, baka može „dobiti bitku“ tako što će natjerati dijete da uradi ono što ona traži. Ali bolje je da odrasla osoba ne zauzima poziciju „ko će pobijediti“. To će samo dovesti do povećane napetosti i moguće histerije kod djeteta. Osim toga, dijete može internalizirati nekonstruktivno ponašanje odrasle osobe i ponašat će se na sličan način u budućnosti.

Kako se nositi sa tvrdoglavim djetetom?

• Budite osjetljivi. Manje intervenirajte u djetetove postupke, nemojte ga požurivati. Ponekad je zgodnije da majka uradi nešto za dijete, na primjer, oblači, nahrani, čisti itd., ali nemojte žuriti. Pustite ga da se oblači i svlači po sopstvenom nahođenju, odlaže razbacane igračke i češlja se ispred ogledala. Budi strpljiv. Ovaj period u vezi sa djetetom nije samo njegova muka rasta, već i ispit za odrasle.

• Budite fleksibilniji i snalažljiviji. Na primjer, dijete odbija jesti, iako sigurno znate da bi već trebalo biti prilično gladno. Ne moli ga. Na primjer, postavite sto i stavite igračku pored njega. Pretvarajte se da je došla na ručak i zamoli bebu, kao odraslu osobu, da proba da li je supa prevruća i da je nahrani. Rezultat je nevjerovatan: mnoga djeca, zanesena igrom, sjednu pored igračke i nekako, neprimijećeno, pojedu sadržaj tanjira zajedno s njom.

Ili drugi primjer: „Neću staviti rukavice (skinuti pidžamu, oprati ruke i sl.!“) Roditelj može reći mirnim glasom: „Da, naravno, NE DOZVOLJAM ti da nosiš rukavice hodajte (skinite pidžamu prije ručka, operite ruke sapunom i osušite ih ručnikom). ne dovodi do sukoba!

• Trogodišnja djeca očekuju da njihovi najbliži prepoznaju njihovu nezavisnost i samostalnost. Stoga proširite prava i odgovornosti bebe. Dozvolite mu da pokaže svoju nezavisnost u razumnim granicama.

Dijete želi pomoći mami da počisti nered - odlično! Dajte mu krpu, metlu ili usisivač i ne zaboravite ga pohvaliti. Ako roditelji u tom periodu počnu djetetu pružati više slobode, onda podržavaju njegovu novu sliku o sebi i uče ga da razlikuje ona područja života u kojima se zaista može ponašati gotovo kao odrasla osoba, i ona u kojima još uvijek ostaje. malo dijete kojima je potrebna pomoć i vodstvo.

3. Tvrdoglavost. Klinac se iznenada pobuni protiv običnih zadataka koje je prethodno obavljao bez problema. On kategorički odbija da se pere, jede i oblači. Na primjer, dijete već zna da jede kašikom, ali može odlučno odbiti da jede samostalno.

Za razliku od negativizma, tvrdoglavost nije usmjerena na osobu, već protiv prijašnjeg načina života, protiv pravila koja su bila u životu djeteta do tri godine. Tvrdoglavost se izražava u svojevrsnom detinjastom nezadovoljstvu, izazivajući reakciju kojom dete odgovara na sve što mu se nudi i čini. Autoritarno vaspitanje u porodici, kada roditelji često koriste naredbe i zabrane, doprinosi jasnom ispoljavanju tvrdoglavosti.

Tvrdoglavost se razlikuje od uobičajenog djetetovog neslaganja po tome što je pristrasna. Dijete se pobuni, njegovo nezadovoljno, prkosno ponašanje je tendenciozno u smislu da je zaista prožeto prikrivenom pobunom protiv onoga čime se dijete ranije bavilo.

Vrlo često se roditelji trogodišnje djece žale da dijete odjednom počinje pokazivati ​​svoju samostalnost. Viče da će sam vezati pertle, sam sipati supu u tanjir i sam preći cestu. Štaviše, on često ne zna kako to učiniti, ali ipak zahtijeva potpunu neovisnost.

Roditelji, ovisno o situaciji, individualnim karakteristikama djeteta i porodičnim tradicijama, mogu riješiti problem na različite načine: odvratiti dijete, uvjeriti ga, omogućiti mu da djeluje samostalno. Ali ako je ova radnja opasna po život i zdravlje bebe, odrasli moraju zabraniti djetetu da to radi (na primjer, prelazak ceste, uključivanje gasa).

4. Samovolja. Sada ono isto, bolno poznato, „ja sam“ uvijek dolazi do izražaja. Nastoji da sam uradi sve što može i što ne može. Mnogo toga još nije uspjelo, shvaća da se treba obratiti odrasloj osobi za pomoć, ali njegov ponos to ne dozvoljava, jer je i sam već odrastao! Jadnog čovječuljka razdire unutrašnja kontradikcija: ne mogu ni sam, a ni odrasle ne mogu pitati. Sukob, tuga, histerija, urlik...

5. Protest, pobuna. Klinac dolazi u sukob sa svima, a roditelji misle da im se zlonamjerno ruga. baca igračku:

Podigni ga, ne mogu! - komanduje mama.

Ne, pokupi ga sam.

Ne mogu! Ti ga pokupi! - i histerija.

6. Amortizacija. Ona prkosno lomi igračke, izbacuje torbicu za šminku i crta po zidovima najboljim maminim ružem. Može da proziva, da u svoj govor ubacuje nepristojne, pa čak i da psuje reči koje se negde čuju. Psiholozi objašnjavaju: time podsjeća: "Ja sam ovdje glavni!"

Šta je obezvređeno u očima deteta? Ono što je ranije bilo poznato, zanimljivo i skupo. Dijete od tri godine može baciti ili čak razbiti omiljenu igračku (stvari koje su voljene u prošlosti postaju obezvrijeđene). Ovakve pojave ukazuju na to da se odnos djeteta prema drugim ljudima i prema sebi mijenja. Psihički je odvojen od bliskih odraslih osoba.

7. Despotizam i ljubomora.

Rekao sam da će tata sjediti na ovoj stolici, a ne u fotelji!

Tata pokušava da promeni mesto - histeričan je! Ako u porodici ima još dece, mali despot će iz inata baciti njihove igračke i gurnuti „suparnika“ iz maminog krila.

U porodici sa jedinim djetetom često se može manifestirati despotizam sina ili kćeri. U ovom slučaju, beba, po svaku cijenu, želi osigurati da mu se ispuni bilo koja želja, ona želi postati „gospodar situacije“. Sredstva koja će koristiti u ovom slučaju mogu biti vrlo raznolika, u zavisnosti od „slabe tačke“ u ponašanju roditelja.

Ako u porodici ima više djece, isti se simptom može nazvati ljubomorom. Dijete je prisiljeno dijeliti moć nad drugima sa svojim bratom ili sestrom. Ova situacija mu ne odgovara i on se svim silama bori za vlast. Ljubomora se može manifestovati otvoreno: deca se često svađaju, svađaju, pokušavaju da potčine svog protivnika, da pokažu da je neko od njih bolji, „važniji“.

Da se to ne bi dogodilo, roditelji moraju biti osjetljiviji na potrebe svakog djeteta u porodici. Ponekad je bolje odgoditi neke kućne poslove, ali svakako posvetite barem nekoliko minuta nepodijeljene pažnje svakom od djece u toku dana, bez obzira na godine. Svakom djetetu je potrebno da mu majka ili otac „pripadaju“ samo njemu čak i najkraće vrijeme, kada ne mora ni sa kim dijeliti roditeljsku ljubav.

Ovo su glavni simptomi krize od tri godine. Sagledavajući ove simptome, nije teško uočiti da se kriza manifestuje uglavnom u takvim crtama koje u njoj mogu prepoznati svojevrsni bunt protiv autoritarnog odgoja, ona je poput dječjeg protesta u logici „Ne! ” Ovo je protest male osobe koja traži nezavisnost, koja je prerasla norme interakcije i oblike starateljstva koji su se razvili u ranoj dobi.

Svi simptomi su locirani oko “I” ose djeteta i ljudi oko njega. Ovi simptomi ukazuju da se odnos djeteta prema ljudima oko sebe ili prema vlastitoj ličnosti mijenja. Općenito, simptomi zajedno odaju dojam djetetove emancipacije: ranije su ga odrasli „vodili za ruku“, a sada ono ima tendenciju „samostalnog hodanja“. Javljaju se lično djelovanje i svijest “JA SAM”, “ŽELIM”, “MOGU”, “RADIM” (u tom periodu mnoga djeca počinju koristiti zamjenicu “ja” u govoru).

Kriza od tri godine (kao, uostalom, i svaka druga kriza) bit će akutna samo ako odrasli ne primjećuju ili ne žele primijetiti promjene koje se dešavaju kod djeteta, ako roditelji po svaku cijenu nastoje da zadrže pređašnju prirodu. odnosa u porodici koju je dijete već preraslo. U ovom slučaju odrasli pokušavaju obuzdati aktivnost i samostalnost svog djeteta. Rezultat može biti samo rastuće međusobno nerazumijevanje i česti sukobi.

Kriza treće godine života je period kada dete prvi put počinje da shvata: odraslo je i već je nešto, može da utiče na druge ljude i okolnosti, može samo da odlučuje šta da radi, šta želi i ne ne želim. Osjeća se kao veliki čovjek i zahtijeva odgovarajući tretman i poštovanje! A mi, roditelji, i dalje diktiramo i zapovijedamo - šta obući, kada jesti i spavati, sa čime se igrati i šta raditi. Zato se rađa bunt: o svemu odlučujem sam! Štaviše, osvajanje prava na samoopredjeljenje odvija se ne samo u borbi sa odraslima, već i sa samim sobom.

Roditeljima je beskrajno teško da izdrže tvrdoglavost, vrištanje i histeriju. Ali zapamtite: vašoj bebi je mnogo teže u ovim kontradikcijama! On ne shvata šta mu se dešava i nema kontrolu nad svojim emocijama, oluja ga obuzima iznutra. Tako dolazi do formiranja psihe u agoniji.

Vrhunac krize je histerija. Štoviše, ako su se prije dvije godine također ponekad događale, ali su bile povezane s prekomjernim radom, što znači da je bilo potrebno smiriti se i pomoći, sada je histerija postala oruđe manipulacije. Čini se da dijete testira svoje roditelje (naravno, ne namjerno!) da vidi hoće li mu ovaj metod pomoći da ostvari svoju želju ili ne. Inače, za napade bijesa je potrebna publika - zato klinac voli da pravi scenu u prodavnici, na igralištu ili nasred gradske ulice.

Inače, kriza od tri godine je slična krizi tinejdžera. A koliko će se roditelji mudro ponašati umnogome će odrediti kakav će biti tinejdžerski period - teška katastrofa sa lošim društvom i majčinim suzama ili uspješno, iako teško, stjecanje punoljetnosti.

Kako se ponašati da svi izađu kao pobjednici?

• Promijenite svoju taktiku i strategiju komunikacije s djetetom: vrijeme je da priznate da je odraslo (pa, skoro), poštujte njegovo mišljenje i želju za samostalnošću. Nema potrebe da se radi za dete ono što može da uradi što je više moguće – sve što nije opasno po život: pranje poda, postavljanje stola, pranje veša; Pa, isporučiće vodu, razbiti par tanjira - nije veliki gubitak... Ali koliko će naučiti i kako će moći da se afirmiše!

• Stalno nudite izbor (ili iluziju izbora). Recimo da mama zna da je vrijeme za šetnju i predlaže: "Kostya, da li da prošetamo stepenicama ili liftom?" (Opcije: U crnom sakou ili zelenom? Hoćete li jesti boršč ili kašu? Iz tanjira sa cvijetom ili sa pisaćom mašinom? Kašikom ili viljuškom?).

• Ne prisiljavajte, već tražite pomoć: "Seroža, uhvati me za ruku preko puta, inače se bojim." A sada se sin čvrsto drži za ruku svoje majke - situacija je pod kontrolom i bez sukoba.

• Potrebno je očekivati ​​da detetu za sve treba više vremena nego odrasloj osobi, jer ono ipak ima drugačiji tip nervnog sistema i ritam života. Recimo, majci treba nekoliko minuta da se sama obuče i obuče dijete, ali sada se ono oblači samo – što znači da proces treba početi pola sata ranije.

Sve ovo će pomoći u sprečavanju napada bijesa. Pa ipak, one se neminovno dešavaju, i to vrlo često u javnosti. Šta onda učiniti?

• Na djetetov ultimativni zahtjev kažemo čvrsto i oštro "Ne!" I okrećemo se. Glavna stvar je zadržati vanjski mir i nepristrasnost - ma koliko to bilo teško. Beba vrišti, pada na pod, kuca nogama, prolaznici gledaju sa neodobravanjem... Moraćete da se strpite. Ako slijedite primjer, histerija će postati uobičajeno djetetovo oruđe za manipulaciju roditeljima.

• Ako mali tvrdoglavac prkosno upadne u lokvicu ili na kolovoz, zgrabimo ga u naručje, odnesemo na sigurno mjesto i spustimo ga kao što smo ga i odveli – neka tamo vrišti. Jao, savjeti u takvom trenutku možda neće pomoći, samo ćete morati pričekati dok oluja ne prođe.

• Stvorite ugodne izglede - ponekad i ovo pomaže da se smirite. Na primjer, moja majka kaže: „Kolja, vrištao si jer si stvarno htio da gledaš crtani film. Ali sada idemo da kupimo hleb. Usput ćemo kupiti markere i crtati.”

• Konačno se beba smirila. U isto vrijeme sam shvatio da metoda nije uspjela. Nemojte ga kritikovati: „Što si vikao, stidim se, ljudi te gledaju...“. Bolje je reći s gorčinom: „Vrlo mi je neprijatno što je ispalo toliki plač...“ ili „Toliko sam ljuta zbog onoga što se dogodilo da samo želim da vrištim!“ Takve fraze uče dijete da izrazi svoje emocije. Kasnije će reći i nešto poput ovoga: "Uvrijeđen sam što nisi primijetio moj trud!" Sebi je lakše kada pričate o svojim osećanjima, a i drugima je jasno koji su razlozi za ispad.

Tipična greška roditelja u kriznim trogodišnjim godinama njihovog djeteta je nedostatak čvrstog stava, jasne definicije šta i kako zahtijevati od djeteta, kako tačno uzeti u obzir karakteristike ovog uzrasta. Često se različiti članovi porodice ne mogu međusobno dogovoriti o principima odgoja, što stvara dodatne poteškoće. Pogrešan je i pristup koji od djeteta zahtijeva potpunu poslušnost roditeljima i lomi njegovu volju. Posljedica tipičnih roditeljskih grešaka je formiranje „začaranog kruga“: greške „podstiču“ negativne emocije djeteta, a njihovo povećanje dovodi do povećane roditeljske zbunjenosti, sumnje u sebe i emocionalnih slomova.

Ispravni postupci roditelja podrazumijevaju razumijevanje djetetovog ponašanja i značenja njegovih postupaka. Oslanjaju se na jasan stav koji određuje kada, kako i na čemu treba insistirati, sa čime se trpjeti u djetetovom ponašanju i koje edukativne tehnike je korisno koristiti.

Da biste uspješno prebrodili krizu od tri godine, morate zapamtiti principe: čvrstina u namjerama, ali fleksibilnost u akcijama. Važno je uzeti u obzir individualne karakteristike bebe. Korisno je imati na lageru različite pedagoške tehnike koje omogućavaju roditeljima da pomognu svom djetetu da uspješno prebrodi krizu i podigne se na novi dobni nivo razvoja ličnosti.

Ovdje ima puno zanimljivih članaka! - http://www.gromootwod.ru/crisisofthirdyear